2024年2月各地联考作文金题及导写书籍、友谊与自然环境

2024年2月各地联考作文金题及导写书籍、友谊与自然环境书籍、友谊与自然环境——2024年2月各地联考作文金题及导写

金题展示：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用Ⅰ中说，“书籍、友谊、自然环境三者构成心灵发育的特殊氛围"。时代高速发展，社会竞争激烈，匆匆步履中，我们的心灵该如何滋养？

请结合以上材料，并联系自身生活体验，写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料分析】

语言文字运用Ⅰ中的这句话表明，书籍、友谊、自然环境这三个要素滋养了人的心灵，对人心灵的发展起着重要作用。考生须联系生活体验来理解这三个要素在滋养心灵上的价值。

书籍代表着知识和智慧的源泉，阅读是一种心灵的滋养，它能够激发人们的想象力、创造力。友谊是人际关系中一种特殊的情感纽带，在良好的友谊中，人们可以倾诉和分享，获得理解和共鸣。自然环境是人生活的基础，身处自然，我们感受到它的宁静、美丽，心灵由此更加平静和安宁等。

考生审题时须注意以下几点：一是话题核心词是“心灵发育”，离开这一中心而单独谈论书籍、友谊或自然环境都是偏题；二是书籍、友谊和自然环境是共同形成心灵发育的特殊氛围，而非单独作用；三是作文既要论证各要素在心灵发育中的作用，又要辩证分析三者在作用于心灵时的相互关系。

【参考立意】

①与书为友，徜徉自然；

②书香友谊，自然滋养；

③心灵三维：书、友、自然；

④书籍、友谊、自然环境：相互依存的心灵营养；

⑤以书友为伴，在自然中漫步；

⑥书籍启智，友谊助力，自然静心等等。

存在问题：

①缺乏与“书籍"友谊”“自然环境"相关的素材（多数）

②举例不恰当（多数）

③论述中不扣关键词

④跑题，不围绕三者进行构思行文（少数）

参考立意：

一．时代匆忙，物质发达，但心灵却缺乏营养

二．读书医愚，交友医独，“自然”也是都市病的解药

三．滋养心灵是持续性的过程，不是下猛药，而是以“书、友、自然"进行调和（让读书、择友、回归自然成为一种生活方式）

精彩标题：

《读书医愚，择友医独，回归自然》

《莫让心灵缺乏滋养》

《“书”“友"为伴滋心灵，回归自然养精神》

《书香医躁，好友医心，返璞归真》

《让“书”“友"为伴，以“自然”净心》

范文欣赏：

“书"友”为伴滋心灵，归真返璞养精神

北宋黄山谷曾言：“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎"；他也曾在雨后至苏家拜访老友苏东坡，感慨“管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人”；他也曾登上快阁尽情将自然美景拥抱，诗曰“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟"……黄山谷可谓践行了“书”“友"为伴滋心灵，归真返璞养精神的道理。

看如今时代匆忙，物质高度发达，但心灵却缺乏营养。

黄山谷的时代早已远去，但他以书为伴，择友相交，返璞归真的行为与思想无疑给我辈青年做足了榜样。反观我辈中的一部分青年，整日以智能手机、电脑为伴，始终“宅”在自己的世界里，蜗居在钢筋水泥的建筑中深度依赖网络和外卖，甚至不愿下楼更别说拥抱自然回归自然，我们在信息技术经济生活高度发达的今天更快乐和博学了吗？我们的灵魂和心智更加丰满与成熟了吗？没有，我们更慌张和孤独了，难道不是因为心灵缺乏营养所致吗？

读书医愚，交友医独，“自然"也是“心病”解药。

身体有病患要医治，心灵有褶皱也需要去抚平。很多时候，我们对这个世界有着简单粗暴的理解，贫瘠的知识和智识让我们变得肤浅与愚蠢，固执与霸道。加上我们不能正确的择友交友，缺乏心灵深处交流共情的机会，不能抛却偏见拥抱差异，从而更加专横和充满戾气！再加上拒绝拥抱自然，不能将心灵放空，导致我们更加偏狭与无知……所以不要讳疾忌医，拿起书本，去和人类伟大的灵魂对话；以心换心，去携手志同道合的朋友；走进自然，去享受天人合一的美好，你开始读书、择友、回归自然，心病才会慢慢痊愈。

滋养心灵是持续性的过程，不是下猛药，而是以“书、友、自然"进行调和。

不要带着功利性的目的去做这些伟大的事情，我们呼吁让读书、择友、回归自然成为一种生活方式，其实就是想鼓励调和而不是完成功利性的“绩效”。滋养心灵绝不是一蹴而就的，一本书、一个人、一次自然之旅绝不可能一瞬间就疗救你的心病。这是一个缓慢且持续的过程，也不会马上见效，需要把以上动作落地，且带着调和的心态，不慌张、莫功利、肯持续，假以时日，忽然有一天你不自觉的拿起了书本，想起了好友，计划共赴一场自然之约，我相信这一刻，你不再那么愚蠢、孤独和偏狭，心灵也变得丰盈而美好。

“书"友”为伴滋心灵，归真返璞养精神。清人萧抡谓有诗曰：人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。明于谦也有诗曰：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。陶潜也诗曰：久在樊笼里，复得返自然。诸多诗人先贤都肯定读书、择友、回归自然对心灵的滋养与陶冶，那么，你呢？

在心灵的滋养中成长

在这个快节奏的时代，我们总是忙碌于追求物质的满足和社会的认可，而忽略了心灵的滋养。然而，正如试卷中所提到的，书籍、友谊和自然环境是心灵发育的特殊氛围，它们能够给予我们滋养和力量，让我们在匆忙的生活中找到内心的平衡和安宁。

书籍是人类智慧的结晶，是我们心灵的食量。阅读是一种对话，它让我们与作者的思想碰撞，与不同的文化和时代交流。通过阅读，我们能够拓展视野、增长知识、培养思维能力，并从中获得启示和智慧。比如，读《红楼梦》，我们可以感受到封建社会的荣华与苦衷；读《三体》，我们可以领略到科幻的魅力和对人类文明的思考。无论是文学作品、哲学著作还是科普书籍，每一本书都蕴含着无限的可能性，它们能够激发我们的思考，引导我们探索内心世界，让我们在阅读的过程中不断成长。

友谊是人与人之间最珍贵的情感纽带，它给予我们支持、理解和陪伴。真正的友谊是建立在信任和尊重基础上的，它能够让我们分享快乐和痛苦，共同成长和进步。比如，马克思和恩格斯的友谊，他们共同研究社会问题，合作完成了《资本论》这部伟大的著作。在忙碌的生活中，我们需要用心去经营和珍惜那些真挚的友谊。与朋友们相处，我们能够感受到爱与关怀，获得心灵上的慰藉和力量。友谊让我们不再孤单，让我们在困难时有依靠，让我们在心灵的旅途中相互扶持。

自然环境是我们生命的源泉，它给予我们清新的空气、美丽的景色和宁静的氛围。走进大自然，我们能够感受到大地的气息，聆听鸟儿的歌唱，欣赏花开的美丽。比如，当我们置身于黄山的壮丽景色中，我们会被大自然的鬼斧神工所震撼；当我们漫步在林间小道上，呼吸着清新的空气，我们会感受到心灵的净化和放松。大自然的壮丽和神秘让我们感到自己的渺小，也让我们更加珍惜生命和拥有的一切。在自然环境中，我们能够放松身心，舒缓压力，找回内心的平静和力量。

然而，现代社会的快节奏和竞争压力常常让我们忽视了心灵的滋养。我们忙于工作、学习和追求物质的成功，而忽略了与书籍、友谊和自然环境的联系。我们需要停下来，审视自己的生活，重新找回那些能够滋养心灵的元素。

让我们养成阅读的习惯，每天抽出一些时间沉浸在书的世界里；让我们珍惜真挚的友谊，与朋友们保持联系，共同分享生活的点滴；让我们走进自然，感受大自然的美丽和力量。通过这些方式，我们能够滋养心灵，让内心的花园绽放出绚烂的花朵。

在心灵的滋养中成长，我们将拥有更加充实和有意义的生活。让我们用书籍开阔视野，用友谊温暖彼此，用自然环境抚慰心灵。让心灵在爱与美的滋养中茁壮成长，成为一个更加完整和幸福的人。

时文链接：

通过阅读涵养我们的精神世界

今天，人们的阅读对象，早已不只是纸质书籍。有报告显示，2020年，中国数字阅读产业规模达351.6亿元，数字阅读用户规模达到4.94亿。在数字化阅读日益普及的当下，有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣。数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。当白纸黑字化为虚拟数字、实体书籍变身数码屏幕，当新媒介、新场景改变了阅读习惯，碎片化、轻量化日益成为阅读的新特点，我们该怎样实现阅读的意义，又该怎样继续传递书香？

应该看到，阅读的一个目的在于求知。从“读书"到“读屏”，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。数码产品的更新换代，纸质书籍的电子化，让获取知识更为便捷；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来"升级为立体式的“视通万里”。从“一卷在手"到“一屏万卷”，数字化打通了书籍之间的“链接”，让人们能在跳转来源、聚合推荐等方式里，实现知识的触类旁通、由点及面、串珠成链。可以说，数字化拓展了求知的渠道、丰富了学习的体验。无论是“读书”还是“读屏”，都有益于知识的增长，而关键在于阅读的内容本身是否有意义。

还应该看到，阅读的更重要意义在于思考。无论哪种阅读方式，沉潜往复都是必不可少的阅读过程。文字留白处的掩卷沉思，声画落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千载、心游万仞中，丰富了读者的精神家园。同时，阅读本身就是一种提升修养的方式。读一本好书，如同攀一座高峰，人到半山，固然也能欣赏到风景，但唯有不断向上攀爬