广东省珠海市香洲区2020年小升初语文试卷(学生版+解析)

广东省珠海市香洲区2020年小升初语文试卷一、积累运用1．（2020·香洲）我会拼写，将汉字有序地写在横线上。这学期，我们徘huái在世界名著的花园里，静静地阅读着每一本书jí，就像轻yíng的蝴蝶亲wěn着每一朵花ruǐ。鲁滨逊、汤姆、尼尔斯……我们1iáo着他们的历险故事，体会着隐cáng在字里行间的细nì情感。2．（2020·香洲）下列词语书写全对的一组是（）。A．残暴司空见贯 B．惊惶万像更新C．偏避五湖四海 D．耽搁见微知著3．（2020·香洲）下列加点字与“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”中的“故”意思相同的是（）。A．无缘无故 B．一见如故 C．明知故问 D．故作镇定4．（2020·香洲）填入下面句子中的成语最恰当的一项是（）。凭他们班的微弱实力，竟然能赢得冠军，真是让人觉得（）A．不足为奇 B．不可思议 C．不出所料 D．不在话下5．（2020·香洲）下面句子运用的修辞方法，不同于其他三项的是（）。A．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。6．（2020·香洲）在写给同学的毕业赠言中，引用下列名言警句不太得体的一项是（）。A．“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”C．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”D．“苟日新，日日新，又日新。”7．（2020·香洲）张鹏创作了一幅书法作品，内容是“桃李满天下”。他可以把这幅作品送给（）。A．辛勤养育的父母 B．救死扶伤的医生C．教书育人的老师 D．保家卫国的军人8．（2020·香洲）我会修改，使下面的语段更加具体生动。①我的家乡住在珠海斗门，那里不少人家临水而居。②每当遇上好日子，就常能看到小船悠悠，载着新娘出嫁。③你听，船上传来斗门当地的《婚嫁歌》，________________。④水上婚嫁是斗门水乡民俗的传承。⑤水上婚嫁是维系同胞乡情的纽带。（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。（2）把第③句补写完整，生动写出歌声的优美动听。（3）用合适的关联词语，把第④、⑤两句合并成句意连贯的一句话。9．（2020·香洲）我会诵读，根据句意填写恰当的内容。“举头望明月，低头思故乡。”古往今来，那轮明月寄托了多少人的情思啊！譬如诗句：，。10．（2020·香洲）“潜移默化”“润物无声”，人们常用这样的词语赞美我们的老师，这便是出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“，”。11．（2020·香洲）“我们的日子为什么一去不复返呢？”朱自清在《匆匆》中这样描写时光如流水、一去不复返。《长歌行》也有这样的诗句“，”。12．（2020·香洲）毕业了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“，任尔东西南北风”的坚强和自信；如果身处困境，也要有“，，通则久”的改变和突破。二、阅读（2020·香洲）非连续性文本阅读。[材料一]据悉，香洲区从2月17日开始率先搭建“空中课堂”。香洲“空中课堂”采取“直播互动”，让身处各地的师生们实现“无障碍交流”，而且不需要注册登录等环节。流畅的云直播，精心打磨的名师名课，动静结合的课程设置等，吸引了来自广东省内及湖北、甘肃、云南、重庆等全国各地的“粉丝”超百万。[材料二]为进一步便于同学们参与“空中课堂”学习，香洲教育再出新招﹣﹣将“空中课堂”的同步直播搬到电视上。这样一来，除了电脑、手机、平板等，同学们收看香洲“空中课堂”直播课程的选择又多了一种。13．阅读以上材料，判断下列说法正误，用“正确”“错误”表示。①小杰在开学日（2月17日）可以通过香洲“空中课堂”参加学习。②香洲“空中课堂”的课程只对珠海市内的学生开放。③学生可以通过电脑、手机、平板及电视收看“空中课堂”的直播。14．根据以上材料，请概括香洲“空中课堂”广受欢迎的原因。（至少写两方面）原因一：原因二：（2020·香洲）课内文段阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”15．联系上下文，我知道“问其故”中的“其”指的是。16．我会用“组词法”解释加点字的意思。两小儿辩日：日始出：日中时：17．围绕太阳远近的问题，两小儿各执一词，请填写观点与理由：人物观点理由第一个孩子日始出时去人近，而日中时远也第二个孩子日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤18．下面句子的朗读停顿最恰当的一项是（）A．此/不为远者小/而/近者大乎？B．此/不为远者/小而近者/大乎？C．此不为/远者小/而/近者大乎？D．此不为/远者/小而近者/大乎？19．“孔子不能决也。”对此理解最恰当的一项是（）A．孔子学识浅薄比不上孩子 B．孔子对待学问实事求是C．孩子不忍心作出判断 D．孔子缺乏科学探究精神（2020·香洲）课外美文阅读。学与问人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“_________”就是这个道理。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，在求知的过程中，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中道理。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。20．第1自然段中的“道理”具体指：21．为了论证自己的观点，作者在文中列举了2个具体事例，请简要概括：事例一：事例二：22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”读了文章，我知道造成这种现象的原因是。23．下列句子填入文中横线上，最合适的一项是（）A．温故而知新，可以为师矣 B．三人行，必有我师焉C．读书须用意，一字值千金 D．读万卷书，行万里路24．下列文章的理解不正确的一项是（）A．只有通过问别人，才能解决问题B．知识既要靠学，也要靠问C．要充满好奇心，多问几个“为什么”D．不仅要勤学好问，还要多观察思考25．读完文章，你认为如何才能真正成为学习的主人？结合自己的学习经历写一写。三、表达交流26．（2020·香洲）根据话题完成习作。下个月，你将进入初中学习，班主任想了解班上每个同学的特长之处。请你写一篇文章介绍自己的一项特长。写之前，先想一想自己要介绍什么特长，然后可以写一写这项特长是怎么练就的，最让你得意之处是什么，别人对此如何评价……总之，你要让大家觉得你的特长最能“实力圈粉”，都会为你点赞！四、附加题27．（2020·香洲）阅读。ㅤㅤ我现在开始考虑，我也许还可以从大船上拿来很多有用的东西，尤其是绳索、帆布这类东西，可以把它们搬上岸来。我决定只要可能，就再上一次大船。我清楚，如果再来一次风暴，它就会变成碎片，我决定把其他的事都放下，先将船上能拿的东西通通拿来。我在心里琢磨，是否要撑着木筏去，但看起来没有可行性，因此我就决定趁退潮时像上次那样上船。（1）上面选段中的“我”是。（填人物名字）（2）“我”遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？请结合整本书的内容完成下面的表格。遇到的困难和问题解决的办法和途径小岛上没有生活物资返回船上寻找，搬回到岸上在住所空地上打上一圈木桩，并把羊分开养分不清时间和日期

答案解析部分1．【答案】徊；籍；盈；吻；蕊；聊；藏；腻【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“书籍”的“籍”不要写成同音字“藉”，“轻盈”的“盈”不要写成同音字“颖”，“聊天”的“聊”不要写成形近字“柳”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：徊、籍、盈、吻、蕊、聊、藏、腻

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】D【知识点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：贯——惯

B：像——象

C：避——僻

D：正确

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】A【知识点】字义【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。“故”是原因。

A：无缘无故：没有一点原因。故：

B：一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。故：老朋友。

C：明知故问：明明知道，还故意问人。故：故意。

D：故作镇定：故：故意装做心情安定。故：故意。

故答案为：A

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。平时要注意理解和识记。4．【答案】B【知识点】词汇运用【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A项“不足为奇”足：值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。与对应的语境不符。

B项“不可思议”原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。与对应的语境相符。

C项“不出所料”事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。与对应的语境不符。

D项“不在话下”指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。与对应的语境不符。

故答案为：B

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5．【答案】A【知识点】修辞手法【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

A：把花儿”当做人来描写，“耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。”是拟人。

B：“觉得这个碗有千斤重”是夸张。

C：“春节眨眼就到了啊。”是夸张。

D：“八儿今天喜得快要发疯了。”是夸张。

故答案为：A

【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。6．【答案】B【知识点】格言、名言【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。

A：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”意思：表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。这句话出自鲁迅的《故乡》，作为文章的结尾句，发人深省。在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。

B：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的毛还轻。这句话出自写史记的司马迁的《报任安书》。在写给同学的毕业赠言中，引用下不得体。

C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意思：不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢?在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。

D：“苟日新，日日新，又日新。”意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。

故答案为：B

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。7．【答案】C【知识点】语言表达【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。“桃李满天下”意思：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。他可以把这幅作品送给教书育人的老师。

故答案为：C

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。8．【答案】（1）我的家乡在珠海斗门，那里不少人家临水而居。（2）宛转悠扬（3）水上婚嫁既是斗门水乡民俗的传承，又是维系同胞乡情的纽带。【知识点】修改病句【解析】【分析】（1）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题用词不当，家乡是一个地方，不能用“住”，应删掉。

（2）考查补写省略的内容，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致，要联系上下文，生动写出歌声的优美动听。注意语句通顺。你听，船上传来斗门当地的《婚嫁歌》，宛转悠扬。

（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”

故答案为：（1）我的家乡在珠海斗门，那里不少人家临水而居。

（2）宛转悠扬

（3）水上婚嫁既是斗门水乡民俗的传承，又是维系同胞乡情的纽带。

故答案为：（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（2）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，上下衔接自然。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。9．【答案】春风又绿江南岸；明月何时照我还【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：岸、照。

故答案为：春风又绿江南岸、明月何时照我还

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。10．【答案】随风潜入夜；润物细无声【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：随、潜、润。

故答案为：随风潜入夜、润物细无声

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。11．【答案】少壮不努力；老大徒伤悲【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：壮、徒。

故答案为：少壮不努力、老大徒伤悲

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。12．【答案】千磨万击还坚劲；穷则变；变则通【知识点】格言、名言【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：磨、坚、劲。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

“穷则变，变则通，通则久”意思是事物一旦到了极限就要改变它,改变就能通达,通达就能保持得长久.在工作中如果遇到困难需要变通时可以用这句话。

故答案为：千磨万击还坚劲、穷则变、变则通

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。【答案】13．正确；错误；正确14．收看途径多样，如：电脑、手机、平板等。；收看环节简单，不需要注册登录等环节。【知识点】语段阅读【解析】【点评】（1）解答此题要从材料中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（2）此题考查归纳概括的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。13．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读材料内容，比较判断正误。①正确。由材料一可知正确。②错误；由材料一可知，香洲“空中课堂”的课程只对全国各地的的学生开放。③正确。由材料二可知正确。14．分析材料应注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息加以概括即可。香洲“空中课堂”广受欢迎主要是收看途径多样，如：电脑、手机、平板等。收看环节简单，不需要注册登录等环节。【答案】15．两个小孩16．争辩。；刚刚开始。；时候17．日初出大如车盖，及日中则如盘盂；日初出远，而日中时近也18．C19．B【知识点】文言文阅读【解析】【点评】（1）主要考查学生结合语境理解词语的能力。平时要注意理解和识记。

（2）此题主要考查用“组词法”解释字义的能力。平时注意多练。

（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定范围，再按要求找到答案。

（4）此题考查学生对朗读停顿的划分，要求学生在理解的基础上作此题目。

（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。15．查结合语境理解词语。“问其故”（孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩）便问是什么原因。句中“其”两个小孩。16．考查用“组词法”解释加点字的意思。“两小儿辩日”句中“辩”是争辩。“日始出”句中“始”是刚刚开始。“日中时”句中“时”是时候。17．由第4句可知，观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是日初出大如车盖，及日中则如盘盂。由第5句可知，观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。18．解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，“此不为远者小而近者大乎？”的意思是：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？正确划分节奏应为：此不为/远者小/而/近者大乎？19．理解文章语句的含义，一定要结合具体的语境理解、分析，推断词句的真正含义。“孔子不能决也。”说明孔子对待学问实事求是，故选B。【答案】20．知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。21．波兰伟大的天文学家哥白尼小时候爱问问题的故事。；我国北宋时期科学家沈括小时候勤学好问的故事。22．那里的气温比山下要低得多。23．B24．A25．学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们在学习中要养成勤学好问的习惯，遇到不懂的问题，多问多思考，只有这样才能有所进步。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围找到答案。

（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围（2、3、4自然段），再用简洁的语言概括出来即可。

（3）解答时要带着问题快速读短文4自然段内容，锁定范围找到答案。

（4）此题主要考查对名句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。

（5）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。20．由第1自然段可知，“道理”是指知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。21．整体感知短文内容可知，第2、3自然段列举了波兰伟大的天文学家哥白尼小时候爱问问题的故事。第4自然段列举了我国北宋时期科学家沈括小时候勤学好问的故事。22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。读了文章，我知道造成这种现象的原因是那里的气温比山下要低得多。23．此题要在理解名句的基础上解答。A：“温故而知新，可以为师矣”意思：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。B：“三人行，必有我师焉”意思说多向别人学习,别人身上总是会有一些我们所没有的东西。C：“读书须用意，一字值千金”意思想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。D：“读万卷书，行万里路”意思：要努力读书，让自己的才识过人让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

结合此段“有了问题，可随时随地请教别人。”可知选B24．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。A错误。知识既要靠学，也要靠问；要充满好奇心，多问几个“为什么”；不仅要勤学好问，还要多观察思考。25．谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们在学习中要养成勤学好问的习惯，遇到不懂的问题，多问多思考，只有这样才能有所进步。26．【答案】我学会了画画我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好﹣﹣画画。今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：“画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。”老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢！学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”。面对困难要坚持，不能气馁。【知识点】叙事类作文【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

故答案为：我学会了画画

我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好﹣﹣画画。

今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。

刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：“画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。”老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢！

学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”。面对困难要坚持，不能气馁。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。27．【答案】（1）鲁滨逊（2）小岛上没有食物；用刀子在一根大柱子上刻上记号；小岛上没有住所；在荒岛上找了块合适的地方，用木头和船帆达搭成一个简陋的帐篷。【知识点】语段阅读【解析】【分析】（1）语段选自《鲁滨逊漂流记》选段中的“我”是鲁滨逊。

（2）本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。

故答案为：（1）鲁滨逊

（2）1、小岛上没有食物2、用刀子在一根大柱子上刻上记号3、小岛上没有住所4、在荒岛上找了块合适的地方，用木头和船帆达搭成一个简陋的帐篷。

【点评】（1）对内容的出处、作品的人物应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

（2）对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。广东省珠海市香洲区2020年小升初语文试卷一、积累运用1．（2020·香洲）我会拼写，将汉字有序地写在横线上。这学期，我们徘huái在世界名著的花园里，静静地阅读着每一本书jí，就像轻yíng的蝴蝶亲wěn着每一朵花ruǐ。鲁滨逊、汤姆、尼尔斯……我们1iáo着他们的历险故事，体会着隐cáng在字里行间的细nì情感。【答案】徊；籍；盈；吻；蕊；聊；藏；腻【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“书籍”的“籍”不要写成同音字“藉”，“轻盈”的“盈”不要写成同音字“颖”，“聊天”的“聊”不要写成形近字“柳”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：徊、籍、盈、吻、蕊、聊、藏、腻

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．（2020·香洲）下列词语书写全对的一组是（）。A．残暴司空见贯 B．惊惶万像更新C．偏避五湖四海 D．耽搁见微知著【答案】D【知识点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：贯——惯

B：像——象

C：避——僻

D：正确

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．（2020·香洲）下列加点字与“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”中的“故”意思相同的是（）。A．无缘无故 B．一见如故 C．明知故问 D．故作镇定【答案】A【知识点】字义【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。“故”是原因。

A：无缘无故：没有一点原因。故：

B：一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。故：老朋友。

C：明知故问：明明知道，还故意问人。故：故意。

D：故作镇定：故：故意装做心情安定。故：故意。

故答案为：A

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。平时要注意理解和识记。4．（2020·香洲）填入下面句子中的成语最恰当的一项是（）。凭他们班的微弱实力，竟然能赢得冠军，真是让人觉得（）A．不足为奇 B．不可思议 C．不出所料 D．不在话下【答案】B【知识点】词汇运用【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A项“不足为奇”足：值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。与对应的语境不符。

B项“不可思议”原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。与对应的语境相符。

C项“不出所料”事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。与对应的语境不符。

D项“不在话下”指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。与对应的语境不符。

故答案为：B

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5．（2020·香洲）下面句子运用的修辞方法，不同于其他三项的是（）。A．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。【答案】A【知识点】修辞手法【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

A：把花儿”当做人来描写，“耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。”是拟人。

B：“觉得这个碗有千斤重”是夸张。

C：“春节眨眼就到了啊。”是夸张。

D：“八儿今天喜得快要发疯了。”是夸张。

故答案为：A

【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。6．（2020·香洲）在写给同学的毕业赠言中，引用下列名言警句不太得体的一项是（）。A．“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”C．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”D．“苟日新，日日新，又日新。”【答案】B【知识点】格言、名言【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。

A：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”意思：表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。这句话出自鲁迅的《故乡》，作为文章的结尾句，发人深省。在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。

B：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的毛还轻。这句话出自写史记的司马迁的《报任安书》。在写给同学的毕业赠言中，引用下不得体。

C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意思：不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢?在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。

D：“苟日新，日日新，又日新。”意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。

故答案为：B

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。7．（2020·香洲）张鹏创作了一幅书法作品，内容是“桃李满天下”。他可以把这幅作品送给（）。A．辛勤养育的父母 B．救死扶伤的医生C．教书育人的老师 D．保家卫国的军人【答案】C【知识点】语言表达【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。“桃李满天下”意思：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。他可以把这幅作品送给教书育人的老师。

故答案为：C

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。8．（2020·香洲）我会修改，使下面的语段更加具体生动。①我的家乡住在珠海斗门，那里不少人家临水而居。②每当遇上好日子，就常能看到小船悠悠，载着新娘出嫁。③你听，船上传来斗门当地的《婚嫁歌》，________________。④水上婚嫁是斗门水乡民俗的传承。⑤水上婚嫁是维系同胞乡情的纽带。（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。（2）把第③句补写完整，生动写出歌声的优美动听。（3）用合适的关联词语，把第④、⑤两句合并成句意连贯的一句话。【答案】（1）我的家乡在珠海斗门，那里不少人家临水而居。（2）宛转悠扬（3）水上婚嫁既是斗门水乡民俗的传承，又是维系同胞乡情的纽带。【知识点】修改病句【解析】【分析】（1）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题用词不当，家乡是一个地方，不能用“住”，应删掉。

（2）考查补写省略的内容，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致，要联系上下文，生动写出歌声的优美动听。注意语句通顺。你听，船上传来斗门当地的《婚嫁歌》，宛转悠扬。

（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”

故答案为：（1）我的家乡在珠海斗门，那里不少人家临水而居。

（2）宛转悠扬

（3）水上婚嫁既是斗门水乡民俗的传承，又是维系同胞乡情的纽带。

故答案为：（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（2）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，上下衔接自然。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。9．（2020·香洲）我会诵读，根据句意填写恰当的内容。“举头望明月，低头思故乡。”古往今来，那轮明月寄托了多少人的情思啊！譬如诗句：，。【答案】春风又绿江南岸；明月何时照我还【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：岸、照。

故答案为：春风又绿江南岸、明月何时照我还

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。10．（2020·香洲）“潜移默化”“润物无声”，人们常用这样的词语赞美我们的老师，这便是出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“，”。【答案】随风潜入夜；润物细无声【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：随、潜、润。

故答案为：随风潜入夜、润物细无声

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。11．（2020·香洲）“我们的日子为什么一去不复返呢？”朱自清在《匆匆》中这样描写时光如流水、一去不复返。《长歌行》也有这样的诗句“，”。【答案】少壮不努力；老大徒伤悲【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：壮、徒。

故答案为：少壮不努力、老大徒伤悲

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。12．（2020·香洲）毕业了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“，任尔东西南北风”的坚强和自信；如果身处困境，也要有“，，通则久”的改变和突破。【答案】千磨万击还坚劲；穷则变；变则通【知识点】格言、名言【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：磨、坚、劲。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

“穷则变，变则通，通则久”意思是事物一旦到了极限就要改变它,改变就能通达,通达就能保持得长久.在工作中如果遇到困难需要变通时可以用这句话。

故答案为：千磨万击还坚劲、穷则变、变则通

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。二、阅读（2020·香洲）非连续性文本阅读。[材料一]据悉，香洲区从2月17日开始率先搭建“空中课堂”。香洲“空中课堂”采取“直播互动”，让身处各地的师生们实现“无障碍交流”，而且不需要注册登录等环节。流畅的云直播，精心打磨的名师名课，动静结合的课程设置等，吸引了来自广东省内及湖北、甘肃、云南、重庆等全国各地的“粉丝”超百万。[材料二]为进一步便于同学们参与“空中课堂”学习，香洲教育再出新招﹣﹣将“空中课堂”的同步直播搬到电视上。这样一来，除了电脑、手机、平板等，同学们收看香洲“空中课堂”直播课程的选择又多了一种。13．阅读以上材料，判断下列说法正误，用“正确”“错误”表示。①小杰在开学日（2月17日）可以通过香洲“空中课堂”参加学习。②香洲“空中课堂”的课程只对珠海市内的学生开放。③学生可以通过电脑、手机、平板及电视收看“空中课堂”的直播。14．根据以上材料，请概括香洲“空中课堂”广受欢迎的原因。（至少写两方面）原因一：原因二：【答案】13．正确；错误；正确14．收看途径多样，如：电脑、手机、平板等。；收看环节简单，不需要注册登录等环节。【知识点】语段阅读【解析】【点评】（1）解答此题要从材料中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（2）此题考查归纳概括的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。13．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读材料内容，比较判断正误。①正确。由材料一可知正确。②错误；由材料一可知，香洲“空中课堂”的课程只对全国各地的的学生开放。③正确。由材料二可知正确。14．分析材料应注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息加以概括即可。香洲“空中课堂”广受欢迎主要是收看途径多样，如：电脑、手机、平板等。收看环节简单，不需要注册登录等环节。（2020·香洲）课内文段阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”15．联系上下文，我知道“问其故”中的“其”指的是。16．我会用“组词法”解释加点字的意思。两小儿辩日：日始出：日中时：17．围绕太阳远近的问题，两小儿各执一词，请填写观点与理由：人物观点理由第一个孩子日始出时去人近，而日中时远也第二个孩子日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤18．下面句子的朗读停顿最恰当的一项是（）A．此/不为远者小/而/近者大乎？B．此/不为远者/小而近者/大乎？C．此不为/远者小/而/近者大乎？D．此不为/远者/小而近者/大乎？19．“孔子不能决也。”对此理解最恰当的一项是（）A．孔子学识浅薄比不上孩子 B．孔子对待学问实事求是C．孩子不忍心作出判断 D．孔子缺乏科学探究精神【答案】15．两个小孩16．争辩。；刚刚开始。；时候17．日初出大如车盖，及日中则如盘盂；日初出远，而日中时近也18．C19．B【知识点】文言文阅读【解析】【点评】（1）主要考查学生结合语境理解词语的能力。平时要注意理解和识记。

（2）此题主要考查用“组词法”解释字义的能力。平时注意多练。

（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定范围，再按要求找到答案。

（4）此题考查学生对朗读停顿的划分，要求学生在理解的基础上作此题目。

（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。15．查结合语境理解词语。“问其故”（孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩）便问是什么原因。句中“其”两个小孩。16．考查用“组词法”解释加点字的意思。“两小儿辩日”句中“辩”是争辩。“日始出”句中“始”是刚刚开始。“日中时”句中“时”是时候。17．由第4句可知，观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是日初出大如车盖，及日中则如盘盂。由第5句可知，观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。18．解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，“此不为远者小而近者大乎？”的意思是：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？正确划分节奏应为：此不为/远者小/而/近者大乎？19．理解文章语句的含义，一定要结合具体的语境理解、分析，推断词句的真正含义。“孔子不能决也。”说明孔子对待学问实事求是，故选B。（2020·香洲）课外美文阅读。学与问人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“_________”就是这个道理。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，在求知的过程中，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中道理。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。20．第1自然段中的“道理”具体指：21．为了论证自己的观点，作者在文中列举了2个具体事例，请简要概括：事例一：事例二：22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”读了文章，我知道造成这种现象的原因是。23．下列句子填入文中横线上，最合适的一项是（）A．温故而知新，可以为师矣 B．三人行，必有我师焉C．读书须用意，一字值千金 D．读万卷书，行万里路24．下列文章的理解不正确的一项是（）A．只有通过问别人，才能解决问题B．知识既要靠学，也要靠问C．要充满好奇心，多问几个“为什么”D．不仅要勤学好问，还要多观察思考25．读完文章，你认为如何才能真正成为学习的主人？结合自己的学习经历写一写。【答案】20．知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。21．波兰伟大的天文学家哥白尼小时候爱问问题的故事。；我国北宋时期科学家沈括小时候勤学好问的故事。22．那里的气温比山下要低得多。23．B24．A25．学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们在学习中要养成勤学好问的习惯，遇到不懂的问题，多问多思考，只有这样才能有所进步。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围找到答案。

（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围（2、3、4自然段），再用简洁的语言概括出来即可。

（3）解答时要带着问题快速读短文4自然段内容，锁定范围找到答案。

（4）此题主要考查对名句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。

（5）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。20．由第1自然段可知，“道理”是指知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。21．整体感知短文内容可知，第2、3自然段列举了波兰伟大的天文学家哥白尼小时候爱问问题的故事。第4自然段列举了我国北宋时期科学家沈括小时候勤学好问的故事。22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。读了文章，我知道造成这种现象的原因是那里的气温比山下要低得多。23．此题要在理解名句的基础上解答。A：“温故而知新，可以为师矣”意思：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。B：“三人行，必有我师焉”意思说多向别人学习,别人身上总是会有一些我们所没有的东西。C：“读书须用意，一字值千金”意思想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。D：“读万卷书，行万里路”意思：要努力读书，让自己的才识过人让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

结合此段“有了问题，可随时随地请教别人。”可知选B24．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。A错误。知识既要靠学，也要靠问；要充满好奇心，多问几个“为什么”；不仅