2024届黑龙江哈尔滨第九中学高三下学期开学考语文试题及答案

哈九中2024届高三下学期开学考试语文学科试题考试时间：150分钟满分：150分共5页一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）冬天到来，当被冻得想跳踢踏舞的北方小伙伴问南方的朋友，“你们南方冬天是不是特别暖和”时，都会收到南方小伙伴一连串愤怒地吐槽：“我们是湿冷，根本不暖和，衣服洗了一星期都不干啊“屋里屋外一个温度，年年都长冻疮”……“全年温和“湿冷湿热“寒冷湿热“寒冷温和“干冷干热“高原气候抗冻”问题上经常互相嘲讽的人基本上都出自“寒冷湿热”和“温冷湿热”两大阵营。1971年到2000年这30在此基础上对比调研期间室内温度，可以看出，冬天里，“湿冷湿热”地区的室内温度”“寒冷温和“干冷干热”地区，室内温度远远高于室外温度。对是透心凉，心飞扬。气温低于5℃的天数达到90余娟、欧阳沁等人在《供暖地区与非供暖地区居民对室内偏冷环境热适应性研究》的适应能力就会出现明显下降，这大概就是传说中的“用进废退”吧。闫海燕在《基于地域气候的适应性热舒适研究》10北方人则需要到20℃左右，才能有“不太冷”的感觉。再低就冷了”的温度依然比较高，要到7℃左右或者以上。其中东北、西北地区尤其高，甚至要到10的温度在各气候区中是最低，为6.3℃，南方人的耐寒能力明显要比北方高出一些。虽然北方人不如南方人抗冻，但在耐热方面，南方人可就比不过北方人了。31.5方大致在25舒服，对高温的耐受力也随之大大下降。7.728.9方人则是冬季不能低于6.3℃，夏季不能高于26.3℃，南方人在抗寒上碾压了北方人，不过北方也在耐热上小小地扳回一局，可以说是各有所长了。（摘编自杨雅萍《在抗冻这件事上，南方人真的完胜北方人吗？》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.定能相互理解。B.一吹更感冰凉。C.需要集中供暖。D.耐热能力下降。2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）A.引出话题，普及知识的目的。B.论，使观点表达更有说服力。C.人适应温度能力下降的弊端。D.最后一段的“各有所长”是指北方人到南方去比较耐热，而南方人到北方去比较抗冻，各有适应气温的独特优势。3.下列选项，最能够支持本文中心论点的一项是（3分）A.有人说：“北方是干冷，是物理攻击，多穿一点就可以了；南方是湿冷，是魔法攻击，穿再多都没有用。”B.部分“南方小土豆”回到家后患上了“哈尔滨后遗症”，无法适应南方湿冷的环境，开始怀念东北暖气。C.小南说：“北方人过冬靠暖气，我们过冬靠正气。”小北说：“南方人夏天靠空调续命，我们夏天靠汗腺降温。”D.广东“阶梯式降温”的消息一出，北方人纷纷感慨“你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”。4.根据原文内容，下列选项对下面这幅图表的解读恰当的一项是（3分）A.“寒冷温和”和“干冷干热”地区室内外温差大，该地区的人冬季若在室内，对“寒冷”的适应能力就会大大下降。B.“湿冷湿热”地区室内外的温差不明显，人们冬天在室内和室外感觉一样寒冷，这也是该地区不适合供暖的原因。C.“全年温和”和“高原气候”地区虽然也有一定的室内外温差，但室外温度比室内温度高，对耐寒能力没有影响。D.方人仍拥有较强的抗寒能力。5.在探讨“南北方人谁更抗冻”问题上，研究者们着重关注了哪些影响因素？请结合材料6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6～9题。滕王阁谭正壁江门的大道上，人多如鲫。一到城门口，便都爬到城墙上去。册留下几个字儿，可以拿回去骗骗乡下人，说他是某大文学家朋友。别戒严，没有通行证不能过去。看看太阳将近中午，用纸片做凭证而到阁子里去的客人，渐渐由稀少而至于绝迹，最后来了一个青年，穿着青布袍子，风尘满面。守卫兵看见他没有纸片，拦着不放他进去。他痴痴地说道：“我是来见宇文太守的，“名片！”“名片没有带，我叫王勃！”守卫兵顿时露出瞧不起人的样子，给了他一个白眼：一边说，一边懒洋洋地转身走进去。一大群的文士们。守卫兵满脸通红地从后面抢先跑过来，对王勃道：爷亲来接你了。"烈地说：了！请上楼与会，再行请教！”随在后，一窝蜂地走上阁子里的楼上。滔，风帆不绝，隔岸山林村野，一片如画。介绍：“这位是阎都督的女婿吴子章先生，是当地第一流新进作家。”吴子章露着不愉快的脸色，勉强站立起来和王勃握手：“久仰‘四杰’大名，今日得睹龙首，正是三生有幸，过一会当将拙作请教！“不敢！不敢！”“这位就是作《洪都赋》的刘静先生！”“这位是主编府报的唐子高先生！”“这位是洪都新诗人徐夜先生！”……在一片“不敢不敢当”声中，阎伯屿站起来演说，先说了一番今天宴会的旨趣，然后再把王勃用介绍的口气着实恭维了一番，最后说：“念，而且向王先生请教。然后再请王先生演讲，指示今后的写作方针！”宴会一开始，酒像潮水似的只管向文士们的肚子里流。酒过三巡，大家重新提起分韵作诗的话来。宇文钧提议道：人大笔。"阎伯屿掀髯大笑道：弄斧？这事正好一烦王先生大笔。”领导起来了一阵热烈的拍掌声。王勃不慌不忙地站起来：最最适当，还是请吴子章先生大笔一挥！”吴子章顿时眉飞色舞迫不及待似的：“阁赋》来奉陪，大家分工合作，以完成今日的胜节佳会，如何？”宇文钧不等王勃再推辞，首先点头赞成：“很好！那么就请两位立即挥毫，再由大”的一切，都显得异常的寂寞。阎小姐坐在闺房一角，她紧皱着眉，满面的不痛快。只能装羊癫风发作。王勃从大醉中醒来，挤挤眼，一看已是换了一个日子，自己的身子早已回到船上。佛是有人扶着送他下船，此后便昏然睡去，一切都不知了。他看见天色已明，便唤醒书僮琴儿，问他自回船后，有没有人来看过他。琴儿说：“当公子被送回来的时候，阎都督派人同时送来白银千两，说是他送给公子的程仪①，叫我代为收下。现在我去拿来交给主人。”们告别，便命船夫解缆东驶。长江在曙光里滔滔地流。（有删改）【注】①程仪：送给出门旅行人的路费或礼物。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.游人对大文学家的崇拜，既反映了某种社会现象，也为后文情节发展埋下伏笔。B.王勃对守卫兵的态度表现出他的年少轻狂，也因守卫兵竟不懂他的大名而恼怒。C.吴子章先是“不愉快”，后“眉飞色舞”，表情的变化源于他复杂多虑的心态。D.阎小姐“满面的不痛快”既表现了对丈夫的怨恨，也暗示自己孤独寂寞的悲凉。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“”《滕王阁序》都表达了登高望远的主旨。B.特点，也让读者有了“古今一体”的感觉。C.小说中的场面描写，有客套的对话，有热烈的掌声，有绘形绘色的神态，又在“赞成！赞成！”中戛然而止，读来令人回味无穷。D.“今天他们一定都要来拜访他”也与开头的游人心态照应，结构颇具匠心。8.小说多处使用对比手法，这样叙写故事有什么效果？（5分）9.王勃的《滕王阁序》千古流传，本文对《滕王阁序》的内容却只字未提。作者这样处6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面文言文，完成10～14题。材料一：秦二世时，项梁使沛公、项羽别攻城阳，屠之。西破秦军濮阳东，泰收兵入濮阳。沛公、项羽乃攻定陶，因西略地至雍丘，大破秦军，斩李由，还攻外黄。项梁益轻泰，有骄色。宋义进谏于梁曰：“战胜而将骄卒情者败。今兵少惰实，而秦兵日益，臣为君畏之。“然。”曰：“今武信君必败，公徐行即免死，疾行则及祸。”秦果悉兵益章邯击楚军，大败之，项梁死。（节选自《百战奇略·胜战》)材料二：①方退壁于十三里桥人情控衄无复困志多劝方夜通。方曰：“兵之利钝是常事，贵因败以为成耳。我更前作生，出其不意，此兵法之奇也。”乃夜潜进逼洛阳城七里。义既新捷，不以为意，忽闻方生成，乃出战，遂大败而还。（节选自《百战奇略·败战》)材料三：后汉，羌胡反，寇武都。邓太后以虞调有将帅之略，迁武都太守。羌乃率众数千，问曰：“孙膑减灶而君增之。兵法：日行不过三十里，而今日且行百里，何也？”诩曰：“虏众多，吾今兵少。吾之增灶，使敌必谓郡兵来迎。众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有不同故也。”（节选自《百战奇略·弱战》)是西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。10.黑每涂对一处给13分）方A退壁B于十三里桥C人情D挫衄E无复F圆G志H多劝I方J夜遁。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.疾，指快速，与《劝学》“声非加疾也”中的“疾”词义相同。B.河南，指河南郡，与《鸿门宴》中“臣战河南”中的“河南”词义不同。C.寇，指入侵，与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”中的“寇”词义不同D.傍，同“旁”，与《木兰诗》中的“双兔傍地走”中的“傍”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.刘邦、项羽先后攻占城阳、濮阳东、定陶，项梁更加轻视秦军，宋义此时规劝项梁，让他不要骄傲。B.见项梁。C.大败。D.阻截。13.8分）（1）今兵少惰矣，而秦兵日益，臣为君畏之。（2）忽闻方垒成，乃出战，遂大败而还。14.《孙子兵法》有云：“兵者，诡道也！”3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。水调歌头·和马叔度游月波楼辛弃疾冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。野光浮，天宇迥，物华幽。中州①遗恨，不知今夜几人愁。谁念英雄老矣，不道功名蕞尔②，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头。[注]①中州：指中原。②蕞尔：微小貌。15.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.词人与友人携手登楼远眺，吟诗赏月，皓月当空好不惬意。B.澄澈明月映照“满怀冰雪”之愁，无处排遣选择“鲸饮”。C.“野光浮，天宇迥，物华幽”，承上写景，启下叙事抒怀。D.“扶头”是写酒醉后昏昏沉沉，写出了作者的失意和无奈。16.“英雄之词”“谁念英雄老矣”与“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.6分）（1）贾谊《过秦论》中，最能体现秦始皇守天下时防范之严的两句是：“_______，_______。（2）周邦彦在《苏幕遮》中想象自己乘船划桨，在开满荷花的河流中穿行的两句是：“_______，_______。（3）龙是中国古代传说中的神异动物，鱼在中国文化中有着丰富内涵，古诗文中包含这两个意象的语句有：“_______，_______。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。__①__身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。我__②__地停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，)时，恰是石榴花开时节的最美写照。古人把石榴称作“丹若，就是取自石榴花的颜色。__③__酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。18.3分）19.下列句子中的“就是”和文中加点的“就是”，意义和用法相同的一项是（3分）A.他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，你只叫他“凤辣子”)B.C.香雪》)D.)20.下列诗人的诗句最适合填到括号中的一项是（3分）A.欧阳修口中的“荒台野径共跻攀，正见榴花出短垣”B.李商隐口中的“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”C.苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”D.司马光口中的“榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来”（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21～22题。用新鲜水果和蔬菜做成的果蔬干零食口感酥脆，不少商家宣称它们“更营养更健康，所以年轻人都很喜欢。那么，__①__？相关专家表示，果蔬零食不能代替新鲜果蔬，还可能带来额外的健康负担。果蔬零食的加工有两个主流技术：一个是以“真空低温油浴脱水”为核心，__②__。真空低温油浴脱水温度约80—110℃，在真空作用下，果蔬内的水分迅速气化被抽菇等加工的果蔬干，脂肪含量大都在30%左右，比大家认为“不健康”的饼干、辣条都浴加工的果干相比，虽然__③__，但碳水化合物含量多数在80%左右。所以，这种水果脆片食用也需要适可而止。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过156分）22.5分）四、写作（60分）23.60分）本试卷现代文阅读Ⅰ提到竺可桢对苏联供暖模式并未“闻而不审，而是进行科学向社会，都应处理好“闻”和“审”的关系。对此你有怎样的联想与思考？请以高三学长的身份写一篇在开学典礼上的发言稿。用现代文阅读材料，不得泄露个人信息；不少于800字。答案1.答案：C2.答案：D3.答案：C4.答案：D5.①室内外温差。闫海燕对比调研各地区室内外温度，冬季除‘湿冷湿热”地区外，其他②抗寒能力。③的耐寒能力明显要比北方高。6.答案：C7.答案：A8.①②具有情节跌宕起伏③具有引人深思效果。众人的追捧名人与宇文钧的真心对待王勃，引发读者思考人生世相。9.①②有利于虚构故事，依据《滕王阁序》内容，又不完全拘泥，从而更③有利于借古讽今，将古今对文学家的态度融为一体，直击时弊，增添作品的现实意义。10.答案：CEH11.答案：A12.答案：C13.(1）现在士卒已有些怠惰了，但秦军兵力却在一天天地增加，我替您担忧这件事啊。（“少”，稍微；“日益”，一天天地增加；“畏”（2）突然获悉张方营垒已经筑成，就匆忙出城应战，结果被打得大败而逃回。（“乃”，就；“败”，表被动；“还”14.(1“”23）如孙膑用减灶法，虞诩用增灶法。15.答案：B16.①“谁念英雄老矣”是直