第15课 钢铁长城2023-2024学年八年级下册历史同步教学设计

第15课钢铁长城2023-2024学年八年级下册历史同步教学设计主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：《钢铁长城》章节，包括中国近代钢铁工业的发展历程、重要钢铁企业及其在国民经济中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级下册历史课本《中国近代史》相关章节相联系，如《洋务运动》、《戊戌变法》等，有助于学生了解中国近代工业化的曲折历程。核心素养目标1.培养学生的历史意识，认识中国近代钢铁工业发展的重要性和影响。

2.增强学生的文化理解能力，理解近代中国工业化进程中的民族工业特点。

3.培养学生的实证精神，通过分析史料，探究钢铁工业发展与社会变革的关系。重点难点及解决办法重点：

1.中国近代钢铁工业的发展历程和重要事件。

2.钢铁工业对国民经济的影响和作用。

难点：

1.学生对近代中国工业化曲折性的理解。

2.钢铁工业发展与民族工业特点的分析。

解决办法：

1.通过时间线梳理，结合历史背景，帮助学生理解钢铁工业的发展脉络。

2.引导学生通过对比分析，探究钢铁工业与民族工业的关系，增强对曲折性的认识。

3.运用案例教学，结合实际史料，引导学生进行实证分析，提高学生的历史探究能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解钢铁工业发展的重要事件和影响，同时引导学生讨论其历史意义。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史人物，模拟钢铁工业发展过程中的关键决策，提高学生的参与度和理解力。

3.运用案例研究法，分析钢铁工业与民族工业的关系，培养学生的实证分析和批判性思维能力。

4.利用多媒体资源，展示钢铁工业发展相关的图片、视频资料，增强教学的直观性和趣味性。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：展示一组近代中国钢铁工业的图片，如汉阳铁厂、张裕公司等，引导学生观察并思考这些工业设施的历史背景。

2.提出问题：引导学生思考“这些工业设施对中国近代工业发展有何意义？”

3.学生回答：邀请学生分享他们的观察和初步想法。

4.教师总结：简要介绍近代中国钢铁工业的发展背景，引出本节课的主题。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.钢铁工业的发展历程：讲解近代中国钢铁工业的起步、发展、高潮和衰落阶段，强调重要事件和人物。

2.钢铁工业的重要事件：详细介绍汉阳铁厂、张裕公司等典型案例，分析其历史意义和影响。

3.钢铁工业对国民经济的影响：阐述钢铁工业在近代中国国民经济中的地位和作用，如支撑军事、促进工业化等。

4.学生互动：在讲解过程中，适时提问，检查学生对知识的掌握情况。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.课堂练习：分发练习题，要求学生独立完成，巩固对钢铁工业发展历程和重要事件的记忆。

2.小组讨论：学生分组讨论，分析钢铁工业与民族工业的关系，以及钢铁工业发展对近代中国的影响。

3.小组汇报：每组选派代表汇报讨论结果，教师点评并总结。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问环节：教师针对重点难点提出问题，如“汉阳铁厂失败的原因是什么？”

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予反馈和补充。

3.教师总结：总结本节课的重点内容，强调钢铁工业发展对近代中国的意义。

**五、师生互动环节（10分钟**）

1.角色扮演：学生分组扮演不同历史人物，如钢铁企业家、政府官员等，模拟钢铁工业发展过程中的决策和冲突。

2.情境模拟：教师设置情境，让学生根据所学知识解决问题，如如何推动钢铁工业发展。

3.学生展示：每组展示他们的角色扮演和情境模拟，教师点评并给予反馈。

**六、课堂小结（5分钟**）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调钢铁工业发展对近代中国的意义。

2.学生反思：引导学生反思自己对钢铁工业发展的认识，以及对中国近代工业化的理解。

3.布置作业：布置课后作业，要求学生查阅资料，深入了解中国近代钢铁工业的发展历程。

**七、课堂评价**

1.教师观察学生在课堂上的参与度和学习效果。

2.收集学生的练习和作业，评估学生对知识的掌握程度。

3.通过课堂提问和互动环节，了解学生对知识的理解和运用能力。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：学生在学习《钢铁长城》这一章节后，能够准确描述中国近代钢铁工业的发展历程，包括其起步、发展、高潮和衰落阶段。学生能够识别并解释重要事件和人物，如汉阳铁厂、张裕公司等，以及这些事件和人物对钢铁工业发展的影响。

2.**历史理解**：学生通过学习，能够理解近代中国钢铁工业发展的曲折性，认识到钢铁工业在国民经济中的重要作用，以及它如何支撑军事建设和推动工业化进程。

3.**分析能力**：学生在分析钢铁工业与民族工业的关系时，能够运用历史唯物主义观点，结合具体案例，探讨钢铁工业发展对中国近代社会变革的推动作用。

4.**批判性思维**：通过课堂讨论和案例研究，学生能够批判性地思考钢铁工业发展中的问题，如技术引进、资金筹措、管理机制等，并提出自己的见解。

5.**实证精神**：学生在学习过程中，通过查阅资料、分析史料，培养了实证精神，能够从历史事实出发，进行逻辑推理和论证。

6.**文化认同**：学生通过学习近代中国钢铁工业的发展，增强了民族自豪感，认识到民族工业在近代中国历史中的地位和作用，提升了文化认同感。

7.**合作能力**：在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

8.**自主学习能力**：学生在完成课后作业和查阅资料的过程中，培养了自主学习的能力，能够独立获取和整理信息。

9.**情感态度**：学生对近代中国钢铁工业发展中的艰辛历程和取得的成就产生共鸣，形成了积极向上的情感态度。

10.**核心素养**：通过本节课的学习，学生的历史意识、文化理解、实证精神、批判性思维等核心素养得到了提升。课后拓展1.**拓展内容**：

-阅读材料：《中国近代工业史》节选，重点阅读关于钢铁工业发展的章节，了解近代中国钢铁工业的发展背景、重要事件和影响。

-视频资源：《中国近代工业发展历程》纪录片片段，观看与钢铁工业相关的部分，直观感受钢铁工业的发展历程。

2.**拓展要求**：

-**阅读材料**：鼓励学生在课后阅读《中国近代工业史》的相关章节，深入了解近代中国钢铁工业的发展历程和重要事件。学生可以关注以下几个问题：

-近代中国钢铁工业是如何从无到有、从小到大的？

-钢铁工业发展过程中遇到了哪些困难和挑战？

-钢铁工业对中国近代社会变革产生了哪些影响？

-**视频资源**：观看《中国近代工业发展历程》纪录片片段，通过影像资料感受近代中国钢铁工业的发展过程，增强对历史事件的理解和记忆。

-**讨论交流**：学生可以与同学或家人分享自己的阅读和观看感受，讨论对近代中国钢铁工业发展的认识和理解。

-**研究性学习**：鼓励学生选择一个与钢铁工业相关的历史人物或事件，进行深入研究，撰写研究报告，并在课堂上进行分享。

-**实践应用**：学生可以参观当地的钢铁企业或博物馆，实地了解钢铁工业的现状和发展，将所学知识与实践相结合。

-**教师指导**：教师可以提供以下指导和帮助：

-推荐阅读材料，如《中国近代工业史》、《中国近代工业发展研究》等。

-解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习成果。

-鼓励学生参加相关竞赛或活动，如历史知识竞赛、科技创新大赛等。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对于钢铁工业发展历程中的关键事件和人物有较好的理解和记忆。

-学生在讨论环节能够提出有见地的观点，并能够尊重他人意见，展开积极的互动。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论成果丰富，各组能够围绕钢铁工业与民族工业的关系、钢铁工业对国民经济的影响等主题进行深入探讨。

-学生在展示过程中，表达清晰，逻辑严谨，能够有效地传达小组的观点。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，学生的知识掌握情况良好，能够准确回答关于钢铁工业发展历程的问题。

-测试中部分学生对于钢铁工业发展中的曲折性和影响的理解较为深刻，显示出对历史事件的分析能力。

4.课后作业完成情况：

-学生课后作业完成度高，能够按照要求查阅资料，撰写关于钢铁工业发展的研究报告。

-作业内容丰富，体现了学生对历史的探究精神和自主学习能力。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生在课堂上的积极参与表示肯定，同时指出在讨论中要注意倾听他人意见，提高表达自己的能力。

-针对小组讨论成果展示：教师表扬学生的小组合作精神和研究成果，建议在未来的讨论中加强时间管理和分工协作。

-针对随堂测试：教师对学生的知识掌握给予肯定，同时指出部分学生在分析问题时可以更加深入，鼓励学生拓展思维。

-针对课后作业：教师对学生的认真态度给予表扬，同时提出在撰写报告时要注意史料的准确性和分析的深度。

-教师会根据学生的整体表现，给予个别学生个性化的指导，如对于表现突出的学生，教师会鼓励他们参加相关竞赛或活动，进一步提升历史素养；对于表现一般的学生，教师会提供额外的辅导，帮助他们更好地理解和掌握历史知识。板书设计①中国近代钢铁工业发展历程

-起步阶段：洋务运动，汉阳铁厂等企业的建立

-发展阶段：戊戌变法，民族资本主义工业的兴起

-高潮阶段：辛亥革命后，民国初期，钢铁工业的快速发展

-衰落阶段：抗日战争，解放战争，钢铁工业的动荡时期

②钢铁工业重要事件

-汉阳铁厂：中国近代最早的钢铁企业，标志着中国近代钢铁工业的起步

-张裕公司：中国近代最大的民族资本企业，推动了民族工业的发展

-鞍山钢铁公司：新中国成立后建立的大型钢铁企业，成为国家工业化的支柱

③钢铁工业对国民经济的影响