足球选项教学：提高队员向后场回传转移换边的能力 教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球选项教学：提高队员向后场回传转移换边的能力教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）足球选项教学：提高队员向后场回传转移换边的能力教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课程基本信息1.课程名称：足球选项教学：提高队员向后场回传转移换边的能力

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年9月15日（星期五）下午第三节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的足球运动技能，提高学生在比赛中向后场回传转移换边的准确性和效率。

2.增强学生的团队合作意识，通过协同配合提高整体战术水平。

3.锻炼学生的意志品质，培养学生面对挑战时的坚持和克服困难的能力。

4.培养学生遵守比赛规则和尊重对手的良好体育道德。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握向后场回传转移换边的动作要领，包括传球的力量、方向和时机控制。

②熟练运用脚内侧或脚背正面进行传球，确保传球动作的准确性和稳定性。

③在实际比赛中，能够根据场上形势迅速判断并执行回传转移换边的战术。

2.教学难点，

①在快速移动中保持传球动作的稳定性，避免因速度过快而导致的传球失误。

②在高强度对抗中，保持传球的力量和准确性，提高传球的成功率。

③在多变的比赛节奏中，迅速调整心态，准确判断并执行回传转移换边的战术。

④在团队配合中，与其他队员进行有效沟通，确保战术执行的协调性和一致性。教学资源-软硬件资源：足球场、足球、秒表、标志盘、足球训练器材（如障碍物、锥桶等）

-课程平台：体育教学软件平台

-信息化资源：足球战术分析视频、足球训练方法电子文档

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、反馈评价系统教学过程一、导入新课

1.老师站在足球场边，向学生问候：“同学们，大家好！今天我们来进行足球选项教学，主题是提高队员向后场回传转移换边的能力。请大家做好热身准备，我们开始今天的课程。”

2.学生跟随老师进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。

二、新课导入

1.老师讲解新课内容：“同学们，今天我们要学习的是足球比赛中的一种重要战术——向后场回传转移换边。这种战术可以帮助球队在进攻和防守中取得优势，提高比赛的观赏性和竞技水平。”

2.学生认真聆听老师的讲解，思考回传转移换边战术的要点。

三、示范与讲解

1.老师站在足球场边，进行向后场回传转移换边的示范动作，包括传球的力量、方向和时机控制。

2.学生观察老师的示范，注意动作要领。

四、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组4-5人。

2.每组进行以下练习：

a.脚内侧传球练习：学生在规定区域内进行脚内侧传球练习，提高传球准确性。

b.脚背正面传球练习：学生在规定区域内进行脚背正面传球练习，提高传球力量和稳定性。

c.回传转移换边练习：学生在教练的指导下，进行回传转移换边的实际操作，提高战术运用能力。

五、比赛模拟

1.老师将学生分成两个队伍，进行比赛模拟。

2.比赛规则：

a.每队进行进攻和防守，要求在比赛中运用回传转移换边战术。

b.比赛时间为10分钟，每队有两次进攻机会。

c.比赛结束后，评选出最佳进攻队和最佳防守队。

六、反馈与评价

1.老师对学生在练习和比赛中的表现进行评价，指出优点和不足。

2.学生相互评价，分享学习心得。

七、总结与拓展

1.老师总结本节课的重点内容：“同学们，今天我们学习了向后场回传转移换边的能力。在比赛中，我们要注意传球的力量、方向和时机控制，同时提高团队合作意识，共同为球队争取胜利。”

2.学生分享学习心得，提出疑问。

八、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们课后进行以下练习：

a.每天进行脚内侧和脚背正面传球练习，提高传球技能。

b.观看足球比赛，学习优秀球员的回传转移换边战术。”

2.学生认真听讲，做好课后练习的准备。

九、下课

1.老师宣布下课：“同学们，今天的课程就到这里，希望大家课后认真练习，提高自己的足球技能。下课！”

2.学生跟随老师离开足球场，结束本节课。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球战术理论书籍：《足球战术与训练方法》、《现代足球战术解析》等，这些书籍提供了丰富的战术理论，有助于学生深入理解足球战术的原理和运用。

-足球教学视频：可以通过体育教育频道或专业足球培训机构获取的教学视频，这些视频通常由专业教练讲解，包含了丰富的实战案例和技巧演示。

-足球比赛录像：选择一些经典的足球比赛录像，特别是那些展示了回传转移换边战术的录像，让学生通过观看实战来学习战术的应用。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读足球战术理论书籍，了解不同战术体系的优缺点，以及如何在比赛中灵活运用。

-视频学习：建议学生定期观看足球教学视频，特别是那些关于传球技巧和战术运用的视频，通过视频学习可以直观地看到专业球员的技巧和战术应用。

-实战分析：组织学生观看足球比赛录像，分析比赛中回传转移换边战术的具体应用，讨论如何在实际比赛中更好地执行这一战术。

-小组讨论：让学生分组讨论，针对特定的比赛场景，设计回传转移换边的战术方案，并模拟演练。

-实践训练：在课后组织学生进行实战训练，让学生在模拟比赛中练习回传转移换边，通过实际操作来提高战术执行能力。

-专业指导：如果可能的话，邀请专业足球教练或教师进行现场指导，让学生在专业指导下提高技能。

-网络资源：虽然不提供具体网址，但可以建议学生利用网络资源，如体育教育网站、足球论坛等，获取更多足球知识和训练方法。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①后场回传转移换边战术的定义和作用

②回传转移换边战术的执行时机和条件

③回传转移换边战术的技巧和注意事项

2.关键词：

①后场

②回传

③转移

④换边

⑤战术

3.重点句子：

①“后场回传转移换边是足球比赛中一种重要的战术，它可以在进攻和防守中发挥关键作用。”

②“执行回传转移换边战术时，要选择合适的时机，确保传球准确无误。”

③“回传转移换边需要队员之间的默契配合，以及个人技术的熟练掌握。”课后作业1.作业内容：

请阅读以下足球比赛场景描述，分析并设计一个回传转移换边的战术方案。

比赛进行到第25分钟，我方中场控球，对方防守严密，我方前锋在对方禁区内获得一次单刀机会，但面对对方守门员和一名防守球员的夹击。

2.题型补充和说明：

-分析对方防守阵型：根据描述，判断对方可能采用的防守阵型，如4-4-2、5-3-2等。

-选择传球方向：考虑如何通过回传转移来打破对方防守，选择合适的传球方向，如向边路或后场。

-设计算划执行：设计具体的传球时机、力量和路线，以及接球后的跟进或反击动作。

答案示例：

-分析：对方可能采用5-3-2的防守阵型，中场三名球员紧逼，两侧边路防守较为宽松。

-传球方向：选择向左侧边路进行回传转移，利用对方防守空档。

-设计算划：中场球员将球回传给边路球员，边路球员接球后迅速向前传递，同时前锋向有球方向快速移动，准备接应。

3.作业内容：

请根据以下足球比赛场景，分析并讨论在哪种情况下应该采用回传转移换边战术。

比赛进行到第30分钟，我方中场控球，对方防守严密，我方前锋在对方禁区内获得一次射门机会，但对方守门员出击迅速。

4.题型补充和说明：

-分析对方防守动作：根据描述，判断对方守门员出击的意图和防守策略。

-判断战术适用性：考虑当前情况下采用回传转移换边战术的合理性和效果。

-讨论战术影响：讨论采用该战术可能带来的优势和潜在风险。

答案示例：

-分析：对方守门员出击表明对方防守意图强烈，试图抢断或阻止我方进攻。

-判断：在这种情况下，采用回传转移换边战术可以迅速转移球权，减少对方防守压力，增加进攻机会。

-讨论：采用该战术可以打破对方防守线，但需要保证传球准确，避免被对方断球。

5.作业内容：

请根据以下足球比赛场景，设计一个回传转移换边后的快速反击战术。

比赛进行到第35分钟，我方中场球员成功进行回传转移，球转移到左侧边路，我方边路球员获得单刀机会。

6.题型补充和说明：

-分析球权转移：分析回传转移后的球权位置和对方防守布局。

-设计反击战术