教师少先队工作计划

教师少先队工作计划

少先队工作是学校教育的重要组成部分，它不仅关系到少年儿童的健康成长，也是培养社会主义事业接班人的重要途径。为了更好地开展少先队工作，特制定本工作计划。

一、指导思想

本学期少先队工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，充分发挥少先队组织在少年儿童思想道德建设中的重要作用，通过丰富多彩的活动，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、工作目标

1.加强少先队组织建设，提高少先队员的组织意识和集体荣誉感。

2.深入开展爱国主义教育，增强少先队员的国家意识和民族自豪感。

3.培养少先队员的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质。

4.关注少先队员的心理健康，促进他们的身心健康发展。

5.通过少先队活动，增强少先队员的社会责任感和公民意识。

三、工作内容

（一）加强少先队组织建设

1.完善少先队组织结构，确保每个班级都有少先队组织，每个少先队员都能参与到组织活动中来。

2.加强少先队干部的培养和选拔，定期开展少先队干部培训，提高他们的组织能力和服务意识。

3.定期召开少先队代表大会，让少先队员参与到学校管理和决策中来，培养他们的民主意识和参与意识。

（二）深入开展爱国主义教育

1.结合重大节日和纪念日，开展形式多样的爱国主义教育活动，如国庆节、建党节、少先队建队日等。

2.利用校园广播、板报、宣传栏等阵地，宣传爱国主义教育内容，营造浓厚的爱国主义氛围。

3.开展“我和我的祖国”主题征文、演讲、绘画等比赛，激发少先队员的爱国热情。

（三）培养少先队员的创新精神和实践能力

1.开展科技创新活动，如科技小制作、科学实验、机器人竞赛等，培养少先队员的科学兴趣和创新能力。

2.组织社会实践活动，如参观科技馆、博物馆、工厂等，让少先队员了解社会、接触社会，提高他们的实践能力。

3.开展环保教育活动，如垃圾分类、节能减排、植树造林等，培养少先队员的环保意识和责任意识。

（四）关注少先队员的心理健康

1.开展心理健康教育，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助少先队员了解心理健康知识，提高他们的心理素质。

2.建立心理健康档案，对有心理问题倾向的少先队员进行跟踪关注和及时干预。

3.开展团队辅导活动，如团队拓展训练、心理剧表演等，增强少先队员的团队协作能力和自我调节能力。

（五）增强少先队员的社会责任感和公民意识

1.开展志愿服务活动，如敬老院慰问、社区服务、环保宣传等，培养少先队员的服务意识和奉献精神。

2.开展法制教育活动，如模拟法庭、法制讲座等，增强少先队员的法制观念和法律意识。

3.开展国防教育活动，如军事训练、国防知识竞赛等，培养少先队员的国防意识和爱国情怀。

四、工作措施

（一）加强领导，明确责任

1.成立少先队工作领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长和大队辅导员担任副组长，各中队辅导员为成员，明确分工，落实责任。

2.定期召开少先队工作例会，总结工作，交流经验，研究问题，制定措施。

（二）加强培训，提高素质

1.定期组织少先队辅导员培训，提高他们的业务能力和工作水平。

2.鼓励少先队辅导员参加各级各类培训，拓宽视野，更新观念，提高素质。

（三）加强宣传，营造氛围

1.利用校园广播、板报、宣传栏等阵地，大力宣传少先队工作，营造良好的工作氛围。

2.通过家长会、家访等形式，向家长宣传少先队工作的重要性，争取家长的支持和配合。

（四）加强合作，形成合力

1.加强与共青团、妇联、关工委等部门的联系和合作，形成工作合力。

2.加强与社区、企事业单位的联系和合作，争取社会资源，拓展工作领域。

五、工作安排

（一）九月份

1.召开新学期少先队工作布置会，明确工作目标和任务。

2.组织少先队干部培训，提高他们的组织能力和服务意识。

3.开展“我和我的祖国”主题征文、演讲、绘画等比赛，激发少先队员的爱国热情。

（二）十月份

1.结合国庆节，开展爱国主义教育活动，如升旗仪式、主题班会等。

2.开展科技创新活动，如科技小制作、科学实验、机器人竞赛等。

3.开展心理健康教育，如心理健康讲座、心理咨询等。

（三）十一月份

1.开展社会实践活动，如参观科技馆、博物馆、工厂等。

2.开展环保教育活动，如垃圾分类、节能减排、植树造林等。

3.开展法制教育活动，如模拟法庭、法制讲座等。

（四）十二月份

1.开展志愿服务活动，如敬老院慰问、社区服务、环保宣传等。

2.开展国防教育活动，如军事训练、国防知识竞赛等。

3.召开少先队工作总结会，总结经验，表彰先进。

六、工作要求

1.各中队辅导员要认真落实本工作计划，确保各项工作的顺利开展。

2.各中队辅导员要加强与少先队员的沟通和交流，了解他们的思想动态和需求，及时解决他们的问题和困难。

3.各中队辅导员要加强与家长的联系和沟通，争取家长的支持和配合，形成家校共育的良好局面。