发球和扣球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

发球和扣球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）发球和扣球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材分析本课程内容为“发球和扣球”，选自人教版高中体育与健康必修第一册。本章节旨在提高学生的羽毛球技能，培养其发球和扣球的技巧。教学内容紧密联系实际，有助于学生掌握羽毛球的基本动作，提升体育素养。核心素养目标分析本章节旨在培养学生健康的生活方式和积极向上的体育精神。通过学习羽毛球发球和扣球技术，学生将提升运动技能，增强体质，培养团队合作意识，以及坚持不懈、克服困难的心理品质。同时，激发学生对体育运动的兴趣，促进其身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握羽毛球发球和扣球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍和击球动作；

②发展学生的协调性和灵活性，使学生在动作中能够迅速变换身体姿态和脚步移动；

③培养学生准确判断球路和对手动作的能力，提高击球成功率。

2.教学难点，

①发球时力量的控制与落点的准确性，需要学生掌握力度和角度的平衡；

②扣球时对来球速度和高度的判断，以及击球点、击球角度和力量的合理运用；

③学生在实战中应对不同来球变化的能力，包括速度、高度和旋转的变化；

④培养学生在紧张比赛中保持冷静和准确判断的能力，提高心理素质。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有人教版高中体育与健康必修第一册教材。

2.辅助材料：准备羽毛球发球和扣球技术的图片、图表和教学视频，以帮助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备羽毛球、羽毛球拍、秒表等，确保器材的完好和安全。

4.教室布置：设置练习区域和观摩区域，并准备好足够的空间进行分组练习。教学流程1.导入新课

-详细内容：教师通过展示羽毛球比赛精彩瞬间，激发学生对羽毛球运动的兴趣。随后，简要介绍羽毛球运动的发展历程和在我国的影响力，引出本节课的主题“发球和扣球”。

2.新课讲授

-详细内容：

①教师讲解羽毛球发球和扣球的基本动作要领，包括握拍、站位、挥拍和击球动作。通过示范和分解动作，让学生直观了解动作要点。

②学生跟随教师进行动作模仿，教师逐一纠正错误动作，确保每位学生掌握基本动作。

③教师讲解发球和扣球的力量、角度、落点等技巧，强调关键细节。

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组进行发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误，强调力量和落点的准确性。

②学生分组进行扣球练习，教师讲解扣球时对来球速度和高度的判断，以及击球点、击球角度和力量的合理运用。

③学生进行实战演练，模拟比赛场景，提高应对不同来球变化的能力。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①学生讨论如何控制发球力量，使球既具有速度又具有落点准确性。

②学生讨论扣球时如何判断来球速度和高度，以及如何调整击球点和角度。

③学生讨论在实战中如何应对对手的不同战术和变化。

5.总结回顾

-内容：教师对本节课的重点和难点进行总结，强调学生在发球和扣球技术中的关键动作和技巧。举例说明学生在实践活动中的表现，指出优点和不足，并提出改进建议。

-具体分析和举例：

①教师针对学生在发球练习中的力量控制问题，举例说明如何通过调整握拍方式和挥拍动作来提高发球力量。

②教师针对学生在扣球练习中对来球判断不准确的问题，举例说明如何通过观察对手动作和球路来提高判断能力。

③教师针对学生在实战演练中的心理素质问题，举例说明如何通过模拟比赛场景来提高学生的心理承受能力。

-用时：45分钟

整个教学流程安排如下：

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

-教师讲解基本动作要领（5分钟）

-学生模仿动作（5分钟）

-教师讲解技巧（5分钟）

3.实践活动（20分钟）

-发球练习（10分钟）

-扣球练习（5分钟）

-实战演练（5分钟）

4.学生小组讨论（5分钟）

5.总结回顾（5分钟）

通过以上教学流程，使学生掌握羽毛球发球和扣球的基本技巧，提高运动技能，培养学生的团队合作意识和体育精神。教学资源拓展1.拓展资源：

-羽毛球规则简介：介绍羽毛球比赛的基本规则，包括发球规则、得分方式、比赛流程等，帮助学生了解羽毛球竞赛的基本知识。

-羽毛球技巧解析：提供一些高级技巧的解析，如高远球、吊球、杀球、网前技术等，帮助学生拓宽羽毛球技术视野。

-羽毛球健身益处：介绍羽毛球运动对身心健康的益处，包括提高心肺功能、增强体质、缓解压力等，鼓励学生坚持锻炼。

2.拓展建议：

-观看羽毛球比赛视频：推荐学生观看高水平羽毛球比赛视频，学习优秀运动员的技术动作和战术运用。

-参加羽毛球社团或俱乐部：鼓励学生加入学校的羽毛球社团或俱乐部，与其他同学一起练习，提高技术水平。

-制定个人训练计划：建议学生根据自己的实际情况，制定个性化的训练计划，包括技术练习、体能训练和心理训练等。

-交流学习心得：鼓励学生之间互相交流学习心得，分享练习经验和技巧，共同提高。

-阅读羽毛球相关书籍：推荐一些羽毛球相关的书籍，如技术教程、战术分析、运动员传记等，丰富学生的羽毛球知识。

-参加羽毛球比赛：鼓励学生参加校内外的羽毛球比赛，通过实战检验自己的技术水平，提高比赛经验。

-研究羽毛球历史：了解羽毛球运动的起源、发展历程以及各个时期的代表人物和赛事，增加对羽毛球文化的认识。

-学习羽毛球裁判规则：对于对羽毛球有兴趣的学生，可以学习羽毛球裁判规则，成为一名合格的羽毛球裁判员。内容逻辑关系①发球和扣球的基本动作要领

①握拍方法：正手握拍、反手握拍

②站位姿势：基本站位、侧身站位

③挥拍动作：预备动作、挥拍动作、击球动作

②发球和扣球的技术要点

①发球力量控制：力度、角度、落点

②扣球技巧：判断来球、击球点、击球角度、力量运用

③实战应用与策略

①应对对手战术：观察对手、判断意图、调整策略

②比赛心理调整：保持冷静、应对压力、调整心态

③团队协作：沟通配合、分工明确、共同进步反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在讲解羽毛球发球和扣球技术时，利用多媒体展示动作分解图和视频，让学生更直观地理解技术要领。

2.实战模拟教学：通过设置模拟比赛场景，让学生在实际对抗中练习发球和扣球技术，提高学生的实战能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异较大：在教学过程中，发现学生的技术水平、体能状况和运动能力存在较大差异，导致教学进度难以统一。

2.实践活动时间不足：由于课程时间有限，学生进行实践活动的时间相对较少，影响了对技术的熟练掌握。

3.教学评价方式单一：目前主要依靠观察和学生的自我反馈进行评价，缺乏更为全面和客观的评价手段。

反思改进措施（三）改进措施

1.个性化教学：针对学生的个体差异，制定分层教学计划，为不同水平的学生提供适合其发展的教学内容和练习方法。

2.优化实践活动：增加实践活动的时间，通过设置不同难度的练习环节，让学生在反复练习中提高技术水平。

3.完善教学评价：引入多元化的评价方式，如学生互评、教师评价、自我评价等，结合技术考核、实战表现和体能测试，全面评价学生的学习成果。

4.加强与学生的沟通：在教学过程中，加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学效果。

5.增加教学资源：收集和整理更多与羽毛球相关的教学资源，如专业书籍、教学视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

6.鼓励学生参与比赛：组织学生参加校内外的羽毛球比赛，让学生在实战中提升技能，增强团队协作能力。

7.跨学科融合：尝试将羽毛球技术与体育心理学、运动生理学等学科知识相结合，提高学生的综合素质。典型例题讲解1.例题：假设你是一名羽毛球运动员，对方发球给你一个高远球，你需要判断球的落点并做出扣球动作。请描述你的判断过程和扣球动作。

答案：首先，我会观察球的飞行轨迹，判断球的落点大致位置。然后，我会迅速移动脚步，调整站位，确保自己能够站在球的落点附近。接着，我会观察球的高度和速度，调整握拍方式，准备扣球。在扣球时，我会集中力量，通过手臂和手腕的快速挥动，将球击向对方场地的死角。

2.例题：在羽毛球比赛中，如何利用发球和扣球战术来取得优势？

答案：发球战术可以通过控制球的落点和速度来迷惑对手，迫使对手被动接球。扣球战术则可以在对方失误或防守不到位时，迅速得分。具体来说，可以采取以下策略：

-发球时，选择对手不擅长的落点，如对方的后场或场地中央。

-发球速度要适中，既要保证球的飞行距离，又要使对手难以接球。

-扣球时，要准确判断对手的防守漏洞，选择合适的扣球点，如对手站位偏后或防守薄弱的区域。

3.例题：在羽毛球比赛中，如何应对对手的扣球？

答案：应对对手的扣球，首先要保持冷静，迅速判断球的飞行轨迹和落点。以下是一些应对策略：

-如果对手的扣球力量较大，应迅速后退，调整站位，避免被直接扣杀。

-如果对手的扣球速度较快，应尽量降低重心，提高反应速度。

-在接球时，要准确判断球的落点和旋转，选择合适的击球方式，如平抽、挑球或挡球。

4.例题：在羽毛球比赛中，如何通过发球和扣球来控制比赛节奏？

答案：通过发球和扣球来控制比赛节奏，可以采取以下策略：

-发球时，选择对手不擅长的落点，使对手被动接球，从而控制比赛节奏。

-扣球时，要准确判断对手的防守漏洞，选择合适的扣球点，迫使对手加快