（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.3 让青春绽放 第3框 放飞梦想说课稿（扫描版） 粤教版

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.3让青春绽放第3框放飞梦想说课稿（扫描版）粤教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过“放飞梦想”这一主题，引导学生树立远大理想，激发学生追求梦想的勇气和信心。通过学习，让学生了解梦想的重要意义，明确实现梦想的途径，培养学生积极向上的精神风貌，为他们的青春之路奠定坚实的基础。核心素养目标1.培养学生的理想信念，使其认识到梦想对个人成长的重要性。

2.增强学生的自我认知能力，引导学生正确评估自身优势与不足。

3.培养学生的创新精神，激发学生勇于追求梦想的勇气。

4.提升学生的社会责任感，让学生明白实现梦想应为社会作出贡献。学情分析七年级学生正处于青春期，这个阶段的学生好奇心强，思维活跃，对新鲜事物充满探索欲望。然而，由于年龄和经历的限制，他们在面对复杂的社会现象和人生选择时，往往缺乏足够的判断力和自我控制能力。以下是针对本节课的学情分析：

1.学生层次：本节课面向的是七年级学生，他们刚刚步入中学阶段，对道德与法治课程的认识还停留在基础阶段，对青春期的认知也较为模糊。

2.知识方面：学生在小学阶段已经接触过一些关于梦想、理想的知识，但多为表面的描述，缺乏深入的理解。他们对梦想的认识往往停留在个人层面，缺乏对梦想与社会责任关系的认识。

3.能力方面：学生在表达自己观点、分析问题、解决问题等方面尚需提高。他们需要通过本节课的学习，提升自己的逻辑思维能力和辩证思维能力。

4.素质方面：学生在诚信、友善、尊重他人等方面具备一定的基础，但在面对挫折、困难时，部分学生可能表现出消极情绪，需要通过本节课的学习，培养他们积极面对挑战的品质。

5.行为习惯：学生在课堂纪律、自主学习等方面存在一定问题，部分学生可能存在拖延、依赖他人的现象。本节课需要引导学生养成良好的学习习惯，培养自我管理能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《2024年秋季版》七年级道德与法治下册第六单元“拥抱青春”相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如青春期的变化、梦想实现案例等，以丰富教学内容。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行互动交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对梦想的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们心中有哪些梦想？为什么？”

展示一些成功人士的追梦故事，让学生初步感受梦想的力量。

简短介绍梦想的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.梦想基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解梦想的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解梦想的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍梦想的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.梦想案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解梦想的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的梦想实现案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解梦想的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用梦想解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与梦想相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对梦想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调梦想的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括梦想的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调梦想在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用梦想。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，引导学生将所学知识应用于实际。

过程：

布置课后作业：让学生思考自己的梦想，并制定一个实现梦想的计划。

要求学生在下一节课分享自己的计划，以促进交流和反思。

教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，鼓励学生提出问题，并给予及时的反馈和指导。同时，教师应关注学生的个体差异，提供个性化的学习支持，确保每个学生都能在课堂上有所收获。知识点梳理1.梦想的概念

-梦想是人们对未来美好生活的向往和追求。

-梦想具有个人性、独特性和发展性。

2.梦想的特点

-梦想具有现实性，即梦想应与个人的实际情况相结合。

-梦想具有可行性，即梦想的实现需要通过努力和行动。

-梦想具有持久性，即梦想是对未来的长期追求。

3.梦想的重要性

-梦想是人生的目标和方向，能激发人们的潜能和动力。

-梦想有助于培养人的意志力和毅力，使人面对困难时保持积极心态。

-梦想有助于提高个人的综合素质，促进个人全面发展。

4.梦想的实现途径

-制定明确的梦想目标，将梦想分解为具体的小目标。

-制定实现梦想的计划，明确行动步骤和时间安排。

-培养良好的习惯，如自律、勤奋、坚持等。

-不断学习和提升自我，增强实现梦想的能力。

-积极面对挑战，勇敢地追求梦想。

5.梦想与社会责任

-梦想应与个人价值观和社会责任相结合。

-实现梦想的过程应为社会作出贡献，体现个人价值。

-在追求梦想的过程中，关注社会热点问题，积极参与公益活动。

6.梦想的调整与修正

-随着个人成长和环境变化，梦想可能需要调整和修正。

-保持对梦想的热爱，但也要根据实际情况适时调整梦想目标。

-在调整梦想的过程中，保持积极向上的心态，坚定信念。

7.梦想的传承与发展

-将个人梦想与家族、民族和国家的发展相结合。

-传承和发扬优秀文化，为梦想的实现提供精神动力。

-在实现个人梦想的同时，关注社会发展和国家利益。内容逻辑关系①梦想的基本概念

-重点知识点：梦想的定义、特点、意义。

-关键词：向往、追求、个人性、独特性、发展性。

②梦想的重要性

-重点知识点：梦想对个人成长、意志力、综合素质的影响。

-关键词：目标、动力、潜能、毅力、全面发展。

③梦想的实现途径

-重点知识点：实现梦想的步骤、方法、策略。

-关键词：目标分解、计划制定、习惯培养、学习提升、面对挑战。

④梦想与社会责任

-重点知识点：梦想与个人价值观、社会责任的结合。

-关