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文档简介

《老年心理学》教学大纲适用护理学专业理论，重点理解老年人心理健康的特征及影响因素，初步掌握老年心理健康的精神需要，为病人提供整体护理，提高学生的沟通3033031012023030303030302．详细了解老年心理学的基本研究方法如观察法、调查法、测量法、实验法，以及量化研究扬长避短；加强运动，延缓衰老是关爱老年心理健康的重1．掌握老年人的语言和思维的基本概念、特征及分类；老年人的语言特点、唠叨的本质1．重点阐述老年人的语言和思维的基本概念、特征及分类和老年人的思维特点、思维衰2．详细了解老年人的行为受生理性动机和社会性动机的影响，常见的动机包括体育锻炼动机2．了解健康与心理健康两者间的区别和联系；老年人主要生活经历对心理健康的影响；社会1．一般介绍健康心理学概述；退休、家庭生活对老年心理健康的影响及调适；社会环境3．重点阐述心理健康定义、心理健康标准、老年心理健康标准及老年心理健康的意义；老年本课程考核采用终结试卷考核的方式进行

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