浙江省杭州外国语学校2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年浙江省杭州外国语学校九年级（上）期末语文试卷一、语言文字积累与梳理。（27分）1．（7分）【观山看水做梳理】学完说明文单元后，小语为西湖山水中的桥梁写了一段介绍性的文字，但有些字词的音形及词语搭配不太有把握西湖景区的桥大多因地制宜，根据周边丘壑（）地势精心建造，与周围的山水风光巧妙（A.映照B.映衬C.陪衬），构成和谐的画卷。西湖的桥的设计大多可以看出设计师的（A.自出心裁B.标新立异C.日新月异），结构巧妙绝伦。许多桥栏上都有主题雕刻，各种人物花鸟的造型图案更是（A.巧夺天工B.惟妙惟肖C.俯仰生姿）。配合周围的景致，有时候进入港岔，溯（）流而上则见石板上的古朴痕迹，顺流而下又有曲径通幽之感。桥的周围常常有lín（）峋的太湖石，仿佛在诉说着岁月的故事。每一座桥的建造都经过反复斟酌，从选材到布局，从细节到整体（），无不展现出高超的技术水平与工艺造诣。（1）（4分）给加点注音，或者根据拼音写出汉字。①丘壑②溯流而上③lín峋④粗cāo（2）（3分）请选出合适的词语填入下面的句子中。①与周围的山水风光巧妙（A.映照B.映衬C.陪衬）。②西湖的桥的设计大多可以看出设计师的（A.自出心裁B.标新立异C.日新月异）。③各种人物花鸟的造型图案更是（A.巧夺天工B.惟妙惟肖C.俯仰生姿）。2．（5分）下面是小文整理的“山水文化”的表格，请你帮助他完成相应的部分。项目梳理的内容和疑难解答课文归类本册中写到“山”的篇目有《三峡》《答谢中书书》《愚公移山》等本册中写到“水”的篇目有《三峡》《与朱元思书》等解决整理中的疑问（1）小文发现默写中有错字，请你找出来，并向小文解释：重岩叠嶂、清荣竣茂（2）小文觉得《记承天寺夜游》中的“中庭”不可能有水生植物，怀疑“藻、荇交横”中的“藻”字用错了，请你解释一下。完成对联烟水苍茫，看三潭印月千秋韵（评点：情景交融）（3）山林，听六桥流风万古音。（评点：以动衬静）3．（3分）下面是小文收集到的与本册中“山水”课文有关的说法，其中明显有错的是（）A．《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”，是通过侧面描写衬托“山”的高峻与山势的连绵不绝。 B．《答谢中书书》中的“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，里面虽然没有出现“水”字和偏旁，但这句话内容也与“水”密切相关。 C．《与朱元思书》中开头“奇山异水，天下独绝”，是说“山”是奇特的，“水”是与众不同的，以突出在作者此“山”此“水”中的孤独感。 D．“北山愚公”住在“山”上，古人经典中，“山”常常暗喻“坚定不移”；“河曲智叟”住在“水”边，“水”常常暗含“善于变通”的含义。4．（8分）在下面文字的横线处，填入古诗文名句。在山间隐居，身边的山是陶渊明的心灵好友，“采菊东篱下，（1）。（2），飞鸟相与还”（《饮酒（其五）》）。沿水路自三峡出川，青天白日山河壮丽，“（3），（4）”（《渡荆门送别》）。可有时，山水之间不一定都是令人心旷神怡的美景。看美景而悲哀，我们不禁和杜子美一起慨叹“（5），（6）”（《春望》）；当国家危难的时候，我们也和雁门太守一起远望“（7），甲光向日金鳞开”（《雁门太守行》）；在佳山胜水的私家庭园里逡巡，感觉光阴流转、繁华易尽，我们和晏殊一起吟咏“（8），似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）。5．（4分）名著阅读。昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战，最具人气的几位参赛选手：蝉、蟋蟀、蝈蝈、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜，请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述，并阐述理由。奖项类别：“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”我选择的昆虫是，我为它颁发的奖项是，我的理由是二、文学类作品阅读。（16分）三、实用类作品阅读。（14分）7．（14分）阅读回答问题。【材料一】投龙，是将写有谢罪、祈愿的文简，与金龙、金钮、玉璧等仪式性器物用青丝捆扎，“投龙——从山川祭祀到洞天福地”特展在浙江省博物馆孤山馆区开展。澎湃新闻专访了投龙特展总策展人、浙江省博物馆研究馆员魏祝挺，请他谈谈策展思路以及本次展览的特色。澎湃新闻：投龙信仰从国家祭祀逐渐变成民间祭祀，它是怎样的一个过程？魏祝挺：“国之大事，在祀与戎。”在佛教、道教出现之前，古人祭祀的最高神包括上天和祖先，当时要解决问题，是要找这些神的在古代，帝王要亲自跑到山上或者派使者进行祭祀，后世已经降格很多了。原来的泰山神祠是祭拜泰山神、泰山帝的，这就变成民间信仰了。当国家祭祀慢慢脱离以后，道士或者民间信仰接管了这些当年的重要的国家的祠庙。今天的人们爬泰山、爬嵩山、爬华山，没有想到这是要去拜的地方，就只想到这是一个旅游景观，而不再是（A）了。这就是投龙信仰从国家祭祀逐渐变成民间祭祀的过程。——《洞天寻隐•投龙纪|专访魏祝挺：西湖是山川祭祀的重要场所》（有删改）【材料二】北宋金龙1955年杭州疏浚西湖出土，很有可能是宋真宗天禧四年投入西湖的。藏品年代：宋代藏品级别：二级尺寸（cm）：11馆藏类型：金银器简介：龙曲颈昂首，张嘴吐舌，尾部上扬，鳞纹精致。【材料三】好的展览是博物馆的“硬通货”。“古代中国”基本陈列是国博最受观众欢迎的展览，每年30个左右的临时展览也各具特色，持续释放吸引力。工作日早上9点多这样的盛况也出现在国庆节前开放的“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”和11月初刚开展的“美的多元——古希腊的艺术与生活”展览中。“爆款文创”持续为展览提升热度。以“明孝端皇后九龙九风冠”为原型设计的凤冠冰箱贴文创产品，一经推出就迅速成为现象级“爆款”产品。截至11月27日，其两款冰箱贴共计销售超53万件，“美的多元——古希腊的艺术与生活”开展10天就有10余款产品断货。博物馆不仅要体现历史高度，还要展现人文温度。从讲解展览到举办讲座，从博物馆研学到考古体验营，国博已为北京市6个区的中学生提供“古代中国”研学教育服务千余场次，服务学生4万余名。中国国家博物馆相关负责人透露，国博35岁以下年轻观众占比超六成，越来越多年轻人开始走进博物馆——新华社北京12月6日电《探寻中国国家博物馆“淡季不淡”的密码》（有删改）（1）（4分）请结合前文知识与采访情境，在材料一空白A处帮魏老师完成回答。这说明占据了更多后世中国人生活的是佛教，而不再是了。（2）（4分）材料二是浙江省博物馆关于北宋金龙的简介。假如你是博物馆的讲解志愿者，你会如何向来参观的市民介绍这件文物呢？请尝试运用说明方法。介绍需要涉及文物的文化意义，不超过150字。（3）（6分）请根据材料二，在理解中国国家博物馆“淡季不淡”密码的基础上，为杭州的“投龙”展提一些具体的建议。四、古诗文阅读。（20分）8．（20分）阅读回答问题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：【甲】“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，藉独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：【乙】“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童②，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：【丙】“吾闻汉购我头千金，邑万户③。”乃自刎而死。（节选自司马迁《史记•项羽本纪》）【注释】①檥：音yǐ，使船靠岸。②吕马童：吕马童和项羽在秦地生活时就已经认识，是故交。后来吕马童则加入了秦军，成为刘邦组建骑兵时的老兵骨干骑司马。③德：同“得”。取得，获得。（二）题乌江亭唐•杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（三）夏日绝句宋•李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）（2分）下列选项中，加点词意思相同的一项是A.江东虽小虽我之死，有子存焉B.天之亡我河曲智叟亡以应C.且籍与江东子弟八千人渡江而西北山愚公者，年且九十D.持短兵接战将军亚夫持兵揖曰（2）（2分）用现代汉语翻译句子。今独臣有船，汉军至，无以渡。（3）（4分）用“/”给画线句断句，限断2处。独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童，曰：……（4）（4分）语段（一）善用语言描写刻画人物。从【甲】【乙】【丙】中任选一处，结合人物语言来分析项羽的形象。（5）（4分）对于项羽不渡乌江最终失败的结局，杜牧和李清照在诗作中态度不同。杜牧认为项羽“非男儿”的原因是，李清照认为项羽是“人杰”“鬼雄”的原因是。（用自己的话回答）（6）（4分）这两首诗都是借古讽今之作。结合两首诗的创作背景，分别探究杜牧和李清照寄托诗中的讽喻。【背景链接】杜牧生活在唐朝中晚期，这一时期唐朝国势日渐衰微。杜牧的诗歌多以咏史抒怀为主，反映了他对历史和现实的深刻思考。李清照生活在北宋与南宋交替之际，当时金兵入侵中原，掳走徽、钦二帝，社会动荡不安，百姓流离失所。五、写作。（40分）9．（40分）作文。2025已经来到，我们又进入了新的一年。我们会发现，触目所及很多都是新的。回顾过去，新的朋友；新的学习方式；小区和街道周围又添新设施，家庭里出现了新增的电器装备……请你补全标题《说说我的新》，写写与“我”有关的“新”的内容，可以记叙，不少于600字。2024-2025学年浙江省杭州外国语学校九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言文字积累与梳理。（27分）1．（7分）【观山看水做梳理】学完说明文单元后，小语为西湖山水中的桥梁写了一段介绍性的文字，但有些字词的音形及词语搭配不太有把握西湖景区的桥大多因地制宜，根据周边丘壑（）地势精心建造，与周围的山水风光巧妙（A.映照B.映衬C.陪衬），构成和谐的画卷。西湖的桥的设计大多可以看出设计师的（A.自出心裁B.标新立异C.日新月异），结构巧妙绝伦。许多桥栏上都有主题雕刻，各种人物花鸟的造型图案更是（A.巧夺天工B.惟妙惟肖C.俯仰生姿）。配合周围的景致，有时候进入港岔，溯（）流而上则见石板上的古朴痕迹，顺流而下又有曲径通幽之感。桥的周围常常有lín（）峋的太湖石，仿佛在诉说着岁月的故事。每一座桥的建造都经过反复斟酌，从选材到布局，从细节到整体（），无不展现出高超的技术水平与工艺造诣。（1）给加点注音，或者根据拼音写出汉字。①丘壑hè②溯流而上sù③lín嶙峋④粗cāo糙（2）请选出合适的词语填入下面的句子中。①与周围的山水风光巧妙B（A.映照B.映衬C.陪衬）。②西湖的桥的设计大多可以看出设计师的A（A.自出心裁B.标新立异C.日新月异）。③各种人物花鸟的造型图案更是B（A.巧夺天工B.惟妙惟肖C.俯仰生姿）。【答案】（1）①hè②sù③嶙④糙（2）①B②A③B2．（5分）下面是小文整理的“山水文化”的表格，请你帮助他完成相应的部分。项目梳理的内容和疑难解答课文归类本册中写到“山”的篇目有《三峡》《答谢中书书》《愚公移山》等本册中写到“水”的篇目有《三峡》《与朱元思书》等解决整理中的疑问（1）小文发现默写中有错字，请你找出来，并向小文解释：重岩叠嶂、清荣竣茂“竣”是“完毕”的意思，“峻”形容（山）高而陡，应将“竣”改为“峻”。（2）小文觉得《记承天寺夜游》中的“中庭”不可能有水生植物，怀疑“藻、荇交横”中的“藻”字用错了，请你解释一下。完成对联烟水苍茫，看三潭印月千秋韵（评点：情景交融）（3）山林空翠，听六桥流风万古音。（评点：以动衬静）【答案】（1）“竣”是“完毕”的意思，“峻”形容（山）高而陡，应将“竣”改为“峻”。（2）示例：“藻、荇交横”是用来形容月光下庭院中竹柏影子交错的景象，如同水生植物一般，是比喻的手法，用以形容月光下的景象美丽而生动。（3）空翠3．（3分）下面是小文收集到的与本册中“山水”课文有关的说法，其中明显有错的是（）A．《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”，是通过侧面描写衬托“山”的高峻与山势的连绵不绝。 B．《答谢中书书》中的“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，里面虽然没有出现“水”字和偏旁，但这句话内容也与“水”密切相关。 C．《与朱元思书》中开头“奇山异水，天下独绝”，是说“山”是奇特的，“水”是与众不同的，以突出在作者此“山”此“水”中的孤独感。 D．“北山愚公”住在“山”上，古人经典中，“山”常常暗喻“坚定不移”；“河曲智叟”住在“水”边，“水”常常暗含“善于变通”的含义。【答案】C4．（8分）在下面文字的横线处，填入古诗文名句。在山间隐居，身边的山是陶渊明的心灵好友，“采菊东篱下，（1）悠然见南山。（2）山气日夕佳，飞鸟相与还”（《饮酒（其五）》）。沿水路自三峡出川，青天白日山河壮丽，“（3）山随平野尽，（4）江入大荒流”（《渡荆门送别》）。可有时，山水之间不一定都是令人心旷神怡的美景。看美景而悲哀，我们不禁和杜子美一起慨叹“（5）感时花溅泪，（6）恨别鸟惊心”（《春望》）；当国家危难的时候，我们也和雁门太守一起远望“（7）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”（《雁门太守行》）；在佳山胜水的私家庭园里逡巡，感觉光阴流转、繁华易尽，我们和晏殊一起吟咏“（8）无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）。【答案】（1）悠然见南山（注意“悠”的书写）（2）山气日夕佳（3）山随平野尽（4）江入大荒流（5）感时花溅泪（注意“溅”的书写）（6）恨别鸟惊心（7）黑云压城城欲摧（注意“摧”的书写）（8）无可奈何花落去5．（4分）名著阅读。昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战，最具人气的几位参赛选手：蝉、蟋蟀、蝈蝈、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜，请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述，并阐述理由。奖项类别：“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”我选择的昆虫是圣甲虫，我为它颁发的奖项是勤劳担当，我的理由是喜欢滚粪球做自己的食物，总是坚持不懈地翻滚着比它自己还要大的圆球，它用后腿搂粪球，靠前腿移动，头朝下，臀部悬在空中，倒退着运送粪球。圣甲虫坚持不懈、不怕辛劳，可以成为“勤劳担当”。【答案】示例：我选择的昆虫是圣甲虫，我为它颁发的奖项是勤劳担当，我的理由是圣甲虫喜欢滚粪球做自己的食物，总是坚持不懈地翻滚着比它自己还要大的圆球，它用后腿搂粪球，靠前腿移动，头朝下，臀部悬在空中，倒退着运送粪球。圣甲虫坚持不懈、不怕辛劳，可以成为“勤劳担当”。二、文学类作品阅读。（16分）三、实用类作品阅读。（14分）7．（14分）阅读回答问题。【材料一】投龙，是将写有谢罪、祈愿的文简，与金龙、金钮、玉璧等仪式性器物用青丝捆扎，“投龙——从山川祭祀到洞天福地”特展在浙江省博物馆孤山馆区开展。澎湃新闻专访了投龙特展总策展人、浙江省博物馆研究馆员魏祝挺，请他谈谈策展思路以及本次展览的特色。澎湃新闻：投龙信仰从国家祭祀逐渐变成民间祭祀，它是怎样的一个过程？魏祝挺：“国之大事，在祀与戎。”在佛教、道教出现之前，古人祭祀的最高神包括上天和祖先，当时要解决问题，是要找这些神的在古代，帝王要亲自跑到山上或者派使者进行祭祀，后世已经降格很多了。原来的泰山神祠是祭拜泰山神、泰山帝的，这就变成民间信仰了。当国家祭祀慢慢脱离以后，道士或者民间信仰接管了这些当年的重要的国家的祠庙。今天的人们爬泰山、爬嵩山、爬华山，没有想到这是要去拜的地方，就只想到这是一个旅游景观，而不再是（A）了。这就是投龙信仰从国家祭祀逐渐变成民间祭祀的过程。——《洞天寻隐•投龙纪|专访魏祝挺：西湖是山川祭祀的重要场所》（有删改）【材料二】北宋金龙1955年杭州疏浚西湖出土，很有可能是宋真宗天禧四年投入西湖的。藏品年代：宋代藏品级别：二级尺寸（cm）：11馆藏类型：金银器简介：龙曲颈昂首，张嘴吐舌，尾部上扬，鳞纹精致。【材料三】好的展览是博物馆的“硬通货”。“古代中国”基本陈列是国博最受观众欢迎的展览，每年30个左右的临时展览也各具特色，持续释放吸引力。工作日早上9点多这样的盛况也出现在国庆节前开放的“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”和11月初刚开展的“美的多元——古希腊的艺术与生活”展览中。“爆款文创”持续为展览提升热度。以“明孝端皇后九龙九风冠”为原型设计的凤冠冰箱贴文创产品，一经推出就迅速成为现象级“爆款”产品。截至11月27日，其两款冰箱贴共计销售超53万件，“美的多元——古希腊的艺术与生活”开展10天就有10余款产品断货。博物馆不仅要体现历史高度，还要展现人文温度。从讲解展览到举办讲座，从博物馆研学到考古体验营，国博已为北京市6个区的中学生提供“古代中国”研学教育服务千余场次，服务学生4万余名。中国国家博物馆相关负责人透露，国博35岁以下年轻观众占比超六成，越来越多年轻人开始走进博物馆——新华社北京12月6日电《探寻中国国家博物馆“淡季不淡”的密码》（有删改）（1）请结合前文知识与采访情境，在材料一空白A处帮魏老师完成回答。这说明占据了更多后世中国人生活的是佛教，而不再是山川祭祀了。（2）材料二是浙江省博物馆关于北宋金龙的简介。假如你是博物馆的讲解志愿者，你会如何向来参观的市民介绍这件文物呢？请尝试运用说明方法。介绍需要涉及文物的文化意义，不超过150字。（3）请根据材料二，在理解中国国家博物馆“淡季不淡”密码的基础上，为杭州的“投龙”展提一些具体的建议。【答案】（1）山川祭祀（2）各位市民，大家眼前看到的是北宋金龙，1955年杭州疏浚西湖时出土。这条金龙曲颈昂首，张嘴吐舌，尾部上扬，形象栩栩如生。它不仅工艺精湛，更是我们研究宋代投龙祭祀文化的重要实物资料。通过这件文物，我们可以窥见古代帝王祭祀山川的盛况，感受传统文化的深厚底蕴。（3）①打造“爆款文创”：可以设计以投龙仪式为主题的文创产品，如投龙仪式纪念章、金龙模型等，吸引观众购买并传播。②提供分众化、特色化服务：针对不同年龄段的观众，提供不同形式的讲解和互动体验，如为年轻人设置AR导览、为儿童设置互动游戏等。③加强宣传推广：利用社交媒体、新闻媒体等多种渠道，对“投龙”展进行广泛宣传，提高展览的知名度和影响力。四、古诗文阅读。（20分）8．（20分）阅读回答问题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：【甲】“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，藉独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：【乙】“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童②，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：【丙】“吾闻汉购我头千金，邑万户③。”乃自刎而死。（节选自司马迁《史记•项羽本纪》）【注释】①檥：音yǐ，使船靠岸。②吕马童：吕马童和项羽在秦地生活时就已经认识，是故交。后来吕马童则加入了秦军，成为刘邦组建骑兵时的老兵骨干骑司马。③德：同“得”。取得，获得。（二）题乌江亭唐•杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（三）夏日绝句宋•李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）下列选项中，加点词意思相同的一项是DA.江东虽小虽我之死，有子存焉B.天之亡我河曲智叟亡以应C.且籍与江东子弟八千人渡江而西北山愚公者，年且九十D.持短兵接战将军亚夫持兵揖曰（2）用现代汉语翻译句子。今独臣有船，汉军至，无以渡。（3）用“/”给画线句断句，限断2处。独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童，曰：……（4）语段（一）善用语言描写刻画人物。从【甲】【乙】【丙】中任选一处，结合人物语言来分析项羽的形象。（5