九年级上学期11月期中语文试题（图片版含答案）-12

九年级上学期11月期中语文试题（图片版，含答案）2024-2025学年度第一学期期中考试

九年级语文参考答案及评分标准

一、积累运用（21分）

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1）后天下之乐而乐

（2）月是故乡明

（3）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

（4）肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在

（5）鸡声茅店月人迹板桥霜

（6）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

（评分标准：每句1分，每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分数为止。）

2.（3分）（1）沉醉（2）杜绝（3）驱除

（评分标准：每个词1分，每错、漏一字扣0.5分）

3.（2分）D（本题考查词语的理解和运用。“交相辉映"是指各种光亮、色彩等互相映照，多用来形容美

好的景象。“相得益彰”则强调两者互相补充配合，更能显出各自的长处。根据语境，第一空应填“交相

辉映"；“恪守”是指严格遵守，一般与规章制度、法律条例、承诺誓言等连用。“坚守"则指坚决守卫，

不离开。根据语境，第二空应填“坚守”；“崇尚"是指对某种思想、价值观、行为方式或理念的高度崇

敬和追求，强调个人对某种观念或理念的认同和追随。“崇敬”则指特别尊敬，对象一般指人。根据语境，

第三空应填“崇尚"。）

4.（2分）C（本题考查病句修改。画线句有搭配不当和成分残缺两处语病。“只有……就”搭配不当，“汇

聚"后缺少宾语。）

5.（2分）为促进文化艺术交流，我校拟邀请贵校管乐团于12月5日来校进行研学活动。热烈期待你们的

到来！

（评分标准：正文应包括活动的目的及时间、地点以及邀请语，否则酌情扣分。）

6.（2分）本次交流活动将于12月5日分为两个时间段开展。上午先参观校园，然后是座谈交流。下午是

演奏、互动环节，两校乐团表演后，交流音乐学习心得。

（评分标准：内容完整1分，表述准确、语言连贯1分。）

二、阅读（49分）

（一）

7.（3分）D（D.回，返；A.消失/极，非常；B.尽力/勉励；C.表示约数/赞同）

8.（4分）

（1）在湖中哪能还有这样的人呢（想不到还有这样的人）！（2分）

（2）伙计送酒来了，我勉强举起大杯子来抵御寒冷。（2分）

（评分标准：第（1）题2分，关键词“焉得”“更"各0.5分，句意顺畅1分。第（2）题2分，关键词

1

“至”“敌"各0.5分，句意顺畅1分。）

9.（3分）万山载雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白

（评分标准：画对一处得1分，共3分。）

10.（4分）

⑴张岱是湖中巧遇知音，欣喜之余应邀一同饮酒；（2分）刘禹锡饮酒主要是为了借美酒振作精神。（2

分）

（评分标准：每点2分，共4分，意近即可。）

11.（4分）

勾勒出一副天寒地冻（冰天雪地）、洁白广阔的雪景图。（2分）表现了作者痴迷山水、幽远脱俗的雅趣。

（2分）（2分）

（评分标准：每小问2分，意近即可。）

参考译文：天启六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的

山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光

辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，伙计（仆人）送酒来了，我勉

强举起大杯子抵御寒冷，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝不醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和着马

小卿的曲子，声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。三更的时候我们（准备)回去睡觉，马小卿、潘小妃互

相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪的站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来

了。

（二）

12.（3分）B（选文①②段由故事引出中心论点；③-⑤段从反面、正面论证“做人要真实”“真实才能绽

放本色"真实是成功之道”；第⑥段强调论点，进一步指出真实的重要性。）

13.（3分）

我选材料一。（1分）材料一讲述了杨震面对诱惑，没有改变为人处世的态度，是意志坚定，活出本色的

体现。与第④段“一个人只有真实了，他才能绽放自己的本色"的观点一致。（2分）

（评分标准：选择材料二不给分。材料二不是因为真实而活出本色从而成功的表现。）

14.（4分）我方认为做人要真实。俗话说：人无完人。生活中没有真正的完美。只有真实做人才能立足于

世，才能赢得成功。不真实的东西迟早都会露出破绽，最终都会自食其果。所以，真实是一切美好的起点、

源泉和根基，生命因真实而美好。

（评分标准：能恰当引用文中观点2分，表述流畅，针对性强2分。）

（三）

15.（3分）

①“黄旗”是刘福生作坊的招牌，代表了他独特的饹馇手艺；（1分）②“黄旗"也是刘福生坚守本心的

个人形象和匠人精神的象征。（2分）

（评分标准：按点给分，意近即可。）

2

16.（4分）

①表现了人们对刘福生的敬重和认可，愿意来送他最后一程；②从侧面烘托了刘福生的手艺精湛、人品可

贵，使人物形象更加丰满；③为下文写香秀继承衣钵，重开作坊作铺垫。

（评分标准：答对1点给2分，答对两点给4分。）

17.（4分）

示例：他真诚善良，（1分）免费送饹馇汤救了王十三的命；（1分）他淳朴无私，（1分）坚决拒绝独卖

保证市场的公平。（1分）（或：他正直坦荡，拆穿假冒行为坚守匠人的本心。）

（评分标准：形象特点1分，情节概括1分，共4分。要注意仿写的句式，大致相同即可。若句式差别太

大，酌情扣分。）

18.（4分）

示例一：原文结尾好。理由：结尾既出人意料又合乎情理，香秀和丈夫的回归使饹馇刘的作坊又重新开

张，传统技艺和美味得以延续。（2分）结果圆满，符合读者的心理期待，表达了人们对美的事物的追求

和认可。（2分）

示例二：改后的结尾好。理由：与文章开头对作坊的描写形成鲜明的对比，增强了作品的艺术感染力，

读来余味无穷。（2分）同时略带伤感的结局更能引发读者对传统手工技艺传承的关注和思考，深化了文

章主题。（2分）

（评分标准：按点给分，意近即可。只写观点不写理由不得分。）

（四）

19.（2分）A（（《大堰河—我的保姆》（1933年）、《手推车》（1938年）、《礁石》（1954年）、

《鱼化石》（1978年））

20.（4分）

示例一：我选《松花江上》这首歌曲。原因：《我爱这土地》创作于1938年，当时日本侵略者的铁蹄猖

狂地践踏中国大地。《松花江上》这首歌与诗歌的创作背景一致，传达出了诗歌中所蕴含的时代特征和民

族苦难，表现了对侵略者的仇恨。

示例二：我选《我爱你，中国》这首歌曲。原因：《我爱这土地》这首诗歌主要表达了诗人在国土沦丧、

民族存亡的关头，愿为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，这与《我爱你，中国》这首歌传达出的

爱国情感是一致的。

（评分标准：找准相似点2分，阐述2分，共4分。只写歌名，没有分析，不给分。）

三、作文（50分）

21.评卷标准请参考中考作文评卷标准

范文：

记忆中的那抹绿

去年暑假时，我回过故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀到处可以听到天籁之音，只

要你来，保证你会沉醉在故乡那一片绿色的海洋里。

3

晨曦初露，村内到处缥缥缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙着一层薄薄的面纱，给

人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇

百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的含苞待放，有的则躲在莲叶下和人捉迷藏，水面流淌着淡淡的

碧光。我仿佛进入了鸟语花香的蓬莱仙境。

来到村后面的小山，只见青树绿叶，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，啰啰嗡嗡

地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩

儿在追逐吵闹，追蜜蜂、扑蝴蝶、采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上蹦蹦跳跳，活得犹如神仙。这样一幅

诗情画意的中国画，我还没有欣赏完，一阵流水声就起了我的注意。我赶快向小林走去，原来是一条弯弯

曲曲的小溪。哇，大自然真的会妙手点睛！溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。

大自然又为我们奏上一曲了。

门前是一片竹山。这里是竹的世界、竹的海洋。进入竹海，雾气飘荡，犹如置身于绿色的云层。那粗

壮的竹子，直插云霄。那繁茂的青枝绿叶，遮天蔽日。侧耳倾听，远处仿佛传来了合唱的歌声。那舒缓的

节奏，那浑厚的音响，给人向上的力量，原来是风吹过竹海所引起的竹涛。面对此情此景，谁都会心旷神

怡，仿佛自己已超凡脱俗，陶醉得飘飘然起来。

一阵小雨过后，走入竹林。这里、那里，竹笋在一夜之间蹿出，一个个都探出小脑袋，顽皮地看着四

周。“未出土时先有节，至凌云处总虚心！”每当看见竹笋，我总会想到这两句诗。竹枝摇曳，竹叶婆娑，

洒落在竹林间的阳光斑斑驳驳，像跳动的精灵。你不妨来个深呼吸，竹叶的清香会沁入你的心脾，把你心

里的浊气荡涤得一干二净。蓦然间，你仿佛成了神仙。

可惜的是，无知的人们对于这样的仙境总是不珍惜，童年记忆中故乡的美景正一步步离我们远去。人

们啊，如果你们不珍惜，故乡那苍翠的绿海，将会成为只能留在我们记忆的一抹绿。

作文等级评分标准

1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

一类卷

2.格式规范，结构严谨，详略得当。

（5045分）

3.语言得体、流畅。

1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有情感。

二类卷

2.格式规范，结构完整，条理清楚。

（4440分）

3.语言规范、通顺。

1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，较有情感。

三类卷

2.格式基本规范，结构基本完整，有条理。

（3930分）

3.语言基本通顺，有少数错别字。

1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。

四类卷

2.格式不规范，结构不完整，条理不清楚。

（29-15分）

3.语言不通顺，错别字较多。

1.没有中心，空洞无物，严重离题。

五类卷

2.结构混乱，不成篇章。

（140分）

3.文理不通，错别字较多。

4

符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：

1.情真意切，立意深刻。

加分

2.构思独特，富有创意。

3.语言优美，富有个性。

2.文面整洁，书写优美。

1.没有标题扣2分。

2.不足500字者，每少50字扣1分。

扣分3.错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。

4.不能正确使用标点扣1～3分。

5.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣1～3分。

6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。

5

2024-2025学年度第一学期期中考试

九年级语文

注意事项：1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考

场号、座位号，用2B铅笔把对应的号码的标号徐黑。

3.在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。

一、积累运用(21分)

1.默写古诗文。（共10分。答对-句得1分，满分不超过10分）

(1)先天下之忧而忧，

_________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)露从今夜白，

(杜甫《月夜忆舍弟》)

(3)

此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

(4)欲为圣明除弊事，

？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙

湘》)

(5)晨起动征铎，客行悲故乡。

_________________。(温庭筠《商山早行》)

(6)引用典故是古诗文常见的表现手法，可使诗句含蓄典雅，别有意趣。如李白行路滩》中的

",刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“

_________________。

阅读下面的文字，完成2-4题。(7分)

2024年中秋、国庆双节接踵而至，“家”与“国"的概念。中秋本是田图日，当大家都

chénzu在一片欢愉