2024年春九年级历史下册 第4单元 第11课 日本成为世界经济强国说课稿 岳麓版

2024年春九年级历史下册第4单元第11课日本成为世界经济强国说课稿岳麓版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：日本成为世界经济强国

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年春季学期第2周星期二第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生分析历史现象的能力，理解经济发展与社会变革的关系。

2.增强学生对日本经济崛起的全球影响的认识，提升国际视野。

3.引导学生思考国家发展战略对经济腾飞的作用，培养家国情怀。教学难点与重点1.教学重点

①理解日本战后经济复兴的原因，包括国内政策调整、国际环境变化等因素。

②分析日本成为世界经济强国的主要经济特点，如重工业发展、技术创新、对外贸易等。

2.教学难点

①深入探讨日本经济崛起背后的深层社会文化因素，如教育体制、民族精神等。

②教会学生如何从历史经验中汲取智慧，以应对当今世界经济发展中的挑战。

③培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，理解经济发展与社会进步的辩证关系。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有岳麓版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与日本经济崛起相关的图片、图表、日本经济发展历程的视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备黑板、粉笔或电子白板，以便展示教学要点和互动讨论。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备必要的桌椅，确保教室环境有利于学生参与和互动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过展示日本战后重建时期的照片，引导学生思考：“战后日本是如何从废墟中崛起，成为世界经济强国的？”以此引发学生对本节课的兴趣，引出课题《日本成为世界经济强国》。

2.讲授新知（20分钟）

①日本战后经济复兴的原因（5分钟）

-国内政策调整：展示日本战后一系列的经济政策，如土地改革、国有企业改革等，分析其对经济复兴的作用。

-国际环境变化：展示战后国际政治经济格局的变化，如美国对日本的援助、日本加入世界贸易组织等，说明国际环境对日本经济崛起的影响。

②日本成为世界经济强国的主要经济特点（5分钟）

-重工业发展：展示日本在钢铁、汽车、造船等重工业领域的崛起，分析其背后的技术和市场优势。

-技术创新：展示日本在科技创新方面的成就，如电子、半导体等产业的发展，强调技术创新对经济腾飞的重要性。

-对外贸易：展示日本对外贸易的规模和特点，如出口导向型经济、贸易伙伴多样化等，说明对外贸易对日本经济的贡献。

③日本经济崛起背后的深层社会文化因素（5分钟）

-教育体制：展示日本的教育体制，如重视基础教育、职业教育等，分析其对人才培养的作用。

-民族精神：展示日本民族精神的特点，如勤劳、团结、创新等，强调民族精神对经济崛起的推动作用。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出以下问题，引导学生思考并回答：

①日本战后经济复兴的主要原因有哪些？

②日本成为世界经济强国的主要经济特点有哪些？

③日本经济崛起背后的深层社会文化因素有哪些？

学生分组讨论，分享各自的观点，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调日本战后经济复兴的原因、经济特点以及背后的深层社会文化因素，加深学生对本节课的理解。

5.作业布置（5分钟）

1.阅读教材相关内容，思考日本战后经济复兴的经验教训。

2.结合所学知识，撰写一篇关于日本经济崛起的短文，要求观点明确、论述有力。知识点梳理1.日本战后经济复兴的原因

-国内政策调整：土地改革、国有企业改革、经济计划等。

-国际环境变化：美国对日本的援助、日本加入世界贸易组织等。

2.日本成为世界经济强国的主要经济特点

-重工业发展：钢铁、汽车、造船等领域的崛起。

-技术创新：电子、半导体等产业的发展。

-对外贸易：出口导向型经济、贸易伙伴多样化。

3.日本经济崛起背后的深层社会文化因素

-教育体制：重视基础教育、职业教育。

-民族精神：勤劳、团结、创新。

4.日本战后经济发展的重要阶段

-战后重建时期：1945-1955年，经济恢复和重建。

-经济高速增长时期：1955-1973年，经济快速增长。

-经济调整时期：1973-1990年，经济调整和转型。

-经济稳定发展时期：1990年至今，经济稳定增长。

5.日本经济发展对世界的影响

-对世界经济格局的影响：成为世界第二大经济体。

-对亚洲地区的影响：推动亚洲经济发展。

-对全球贸易的影响：成为全球贸易的重要参与者。

6.日本经济发展中的挑战与问题

-人口老龄化：劳动力减少，社会保障压力增大。

-经济增长放缓：面临经济增长瓶颈。

-环境保护：工业发展带来的环境污染问题。

7.日本经济发展对我国的启示

-政策引导：制定适合国情的经济发展政策。

-技术创新：加大科技创新投入，提升产业竞争力。

-对外开放：积极参与国际合作与竞争。

-教育培养：重视人才培养，提高国民素质。教学反思这节课结束后，我对自己在教学过程中的表现和效果进行了反思，以下是我的一些思考：

首先，我觉得导入新课的部分做得还可以。通过展示日本战后重建时期的照片，学生们对日本经济崛起产生了浓厚的兴趣，这为接下来的教学内容奠定了良好的基础。但是，我也意识到，导入部分的时间控制得不够好，可能有些学生还没有完全进入状态，我需要在今后的教学中更加注意时间的分配。

在讲授新知的过程中，我发现学生对日本战后经济复兴的原因和主要经济特点掌握得比较好，但是在探讨日本经济崛起背后的深层社会文化因素时，学生们的讨论并不活跃。这可能是因为这部分内容较为抽象，学生缺乏相关的背景知识。因此，我计划在今后的教学中，通过引入更多案例和实例，帮助学生更好地理解这些深层次的因素。

在巩固练习环节，我设计了几个问题让学生分组讨论，目的是让学生能够将所学知识应用于实际问题中。我发现学生们在讨论时能够积极发言，但是有些学生表达自己的观点时显得有些犹豫。这可能是因为他们对知识的掌握还不够牢固，或者是对课堂讨论的参与度不高。所以，我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的表达能力和团队合作精神。

课堂小结部分，我尽量用简洁明了的语言总结了本节课的重点内容，但是感觉时间上有些紧张，可能没有给学生留下足够的时间去消化和吸收。今后，我会在小结部分留出更多的时间，让学生自己总结，这样既能提高他们的总结能力，也能加深他们对知识的理解。

在作业布置上，我尝试了结合教材内容，提出了两个思考题，希望学生能够课后进一步思考。但是，我也注意到，有些学生对于作业的完成情况并不理想，可能是由于作业量过大或者难度过高。我需要调整作业布置的策略，确保作业既有挑战性，又不会给学生带来过大的压力。内容逻辑关系1.日本战后经济复兴的原因

①国内政策调整：土地改革、国有企业改革、经济计划。

②国际环境变化：美国对日本的援助、日本加入世界贸易组织。

2.日本成为世界经济强国的主要经济特点

①重工业发展：钢铁、汽车、造船等领域的崛起。

②技术创新：电子、半导体等产业的发展。

③对外贸易：出口导向型经济、贸易伙伴多样化。

3.日本经济崛起背后的深层社会文化因素

①教育体制：重视基础教育、职业教育。

②民族精神：勤劳、团结、创新。

4.日本战后经济发展的重要阶段

①战后重建时期：1945-1955年，经济恢复和重建。

②经济高速增长时期：1955-1973年，经济快速增长。

③经济调整时期：1973-1990年，经济调整和转型。

④经济稳定发展时期：1990年至今，经济稳定增长。

5.日本经济发展对世界的影响

①对世界经济格局的影响：成为世界第二大经济体。

②对亚洲地区的影响：推动亚洲经济发展。

③对全球贸易的影响：成为全球贸易的重要参与者。

6.日本经济发展中的挑战与问