小学生的评语13篇

优秀小学生的评语

优秀小学生的评语（通用13篇）

优秀小学生的评语篇1

虽为一件小事，但却描述得绘声绘色，结尾处不行

或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题

对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示

人物的内心世界，这是本文的成功之处.

文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿

童情趣.读后令人身心愉悦，安逸.

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明,

过渡自然，情趣盎然，可读性强.

全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，

读来其乐无穷.

对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现

了视察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新奇清爽，结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精

确流畅的语言，展示了试验的全过程，跌宕起伏,妙趣横

生.小视察细致，叙述时井然有序

对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面.文章

体现了自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味.

文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用.

结尾处寥寥数语,显示了探究科学奇妙的远大志向和

坚决信念，催人奋进.

本文三大成功之处:首先留意选取最奇妙的片断

来写，其次用词精确,第三文章结构紧凑.

本文围绕这一中心组织材料，语言精确，显明，生动,

内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

优秀小学生的评语篇2

1.虽然这次成果并不是班里名列前茅，但这只是

一次测试，一次对自己学问的考验，一次查缺补漏的

过程，能够让你看清自己不会的地方，对于马虎，在

下次考试中要尽量避开，争取取得更大进步！

2.该同学专心要求进步，遵守高校生《学生守则》

敬重老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚恳学习

目的明确学习自觉性较高勤奋学习细致努力思维灵

敏动手潜力较强专心参与社会活动和社会实践。

3.你是一个可爱懂事的小男孩，你乐意自己的事

情自己做，在园吃饭有点挑食，但是你对老师有礼貌,

与同伴友好相处。你在上课的时候非常专心，回答问

题声音洪亮，画画涂色都很有耐性暑假欢乐！

4.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平

的。专心听讲，细致完成作业。老师希望你能接着努

力，大胆发言，那你会有更大进步的。努力吧！

5.孩子在本学期中，能专心完成学校各科学习，

性格乖巧内向，对事物的相识有了自己的初步的见解。

在学习中，看法和习惯还需加强。希望孩子在以后的

学习生活中成为一个专心向上，活泼开朗的孩子。

6.:你勤劳奋的学习看法，俭朴的生活作风，令

老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，信任只要

你坚持下去，必需会有更大收获的。若能多参与有益

的文体活动，信任你能成为得才兼备的好学生！

7.你是个活泼听话的小女孩，宠爱小学的群众生

活，宠爱跳舞做早操，宠爱玩玩具，这个学期的你语

言进展的很快，能把一首儿歌完整的念完，会唱一首

又一首的歌曲，你还参与了唱歌竞赛，越来越棒！

8.你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总

是细致听讲，作业细致完成。最近两个月，老师真替

你兴奋。假如你接着努力一点多关怀班级，课堂上大

胆踊跃一些。在新的学期里。老师期盼着你的进步！

9.同学学习细致勤奋，书写端正，字体大方美丽，

作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，敬重师长，

关怀群众，帮忙同学，一向受老师同学的好评。但在

学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步！

10.你是个聪慧机智的人，但又是个令人捉摸不

透的顽皮的男孩，常常"让我兴奋让我忧）所幸的是，

你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对

你说的是从今刻起先还来得及，千万不要白白奢侈自

己的才智。

11.该同学为人恳切，虚心，随和，乐观向上，

有进取心，乐于助人，平常专心参与校内外的各项活

动和暑期社会实践;有良好的心理素养和应变潜力，勇

于进取，不怕挫折;在平常专业学习上，该同学能刻苦

学习钻研。

12.:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,

对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在那

里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与

一些对学习对自身进展有益的活动，要做到各方面全

面进展。

13.该生在校期间，细致学习，学完学校规定的

全部必修课程和选修课程成果优良酷爱祖国关怀群

众政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学

习目的明确肯下工夫。专心参与各项文体活动较留意

自己各方面素养的培育。

14.本人以为此次语文考试出题难度适中题量正

好，能够精确考察学生的语文潜力。我的孩子在此次

考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数

也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让

教学水平更上一层楼。

15.希望发扬自己的优点，努力学习，端正学习

看法，上每一堂课，专心参与学校各项活动。同时也

希望校方多关怀学生的生活问题，如改善热水的运用

和宿舍生活用品等条件，制造良好的环境，使学生一

心一意地去学习。

16.在班里，你能与同学和谐相处，同学们都宠

爱和你交挚友。你不仅仅仅能细致完成各科作业，而

且字迹端正清晰。下课后，也能看到你活泼的身影。

在那里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只

要勤奋踏实，你会更加精彩。

17.你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的

小女孩，学习能细致对待，只是你的学习成果短暂不

志向，俗话说"世上无难事，只怕有心人。’我信任，

只要坚持你的学习看法，变更一下学习方法，学习成

果确定会进步的!信任吗？

18.是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立

自办法识渐渐增加，时常会坚持自己的观点，但是还

是能够理解父母的看法。他生活独立潜力较强，能够

比较自觉努力地学习，对美术和音乐的爱好比较浓,

会常常阅读一些相关的课外书。

19.你聪慧乐观，爱说爱笑，作业总是那么细致,

工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师

总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的看

法是那么大方，声音是那么宏亮。你必需知道“书山有

路勤为径，吧!信任你必需能做到。

20.你是一个聪慧活泼的男孩。上课细致听讲，

回答问题总少不了你的参与。能专心参与学校开展的

各项活动，酷爱劳动，关怀群众，团结同学。假如你

把细心当挚友，在学习中尽量少一些失误，平常以高

标准严格要求自己，你必需会非常精彩。

优秀小学生的评语篇3

奕同学：

让老师对你刮目相看的是在数学上的表现：课堂

上别出心裁的发言，成果单上刺眼的“100〃分，数学小

论文的独特见解......都在展示你的才能O你在各个方面

都很有潜力，是一块好料子。在取得一个个成果的同

时，我们也应醒悟地看到自己的不足，语文课堂上的

发言总是波澜不惊，习作水平有待进一步的提高，思

索深度仍须要加强。希望在今后的学习生活中，快速

提高自己的语文实力，为你添上一只更有力的翅膀,

信任你的明天确定更精彩！

优秀小学生的评语篇4

看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁,

使人宠爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语

言表达出丰富的。

可谓你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所

不免，有志气能应对失败就更加难能珍贵。我信任是

金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将

会发觉天空更加湛蓝。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成

构思。全文文学色调很浓！

你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔美丽，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写

作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更

趋完善！

你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文

章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认

为呢？

你很擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个完备的

时刻;你是个颇有潜在力气的学生。

你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动

身，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说

白开水不是最佳的饮料？

你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点

我非常认同，但若行文支配中结构再紧凑些，那就是

锦上添花了。

排比名的运用为文章增色不少。

优秀小学生的评语篇5

在老师心目中，你是个既聪慧、机智的男孩。学

习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特殊

这一学期内，你让老师悲观。既然是班干部，就必需

到处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，确定会

成为精彩的学生。

诚恳、热忱、关怀集体、学习自觉是你最突出的

优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是

个有教养、懂礼貌的好孩子，能乐观参与体育活动,

也是老师精彩的左右手，只是你在班级管理中还要更

大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

你是个生性好动、聪慧的女孩，对于课堂上老师

的提问，你能细致思索乐观发言。劳动静默无闻、埋

头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩,

让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍

努力，做个人人赞扬的好学生。

在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回

答问题，说话也有点害羞，可见你内心比较和善，只

是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就

应当在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆

地投入到学习中来吧!乐观参与课堂学习，树立信念,

向旧的自我挑战吧！

你是个懂礼貌、聪慧的男孩，你人当心大，办法

特殊多，劳动乐观。但学习上不够自觉，作业总是不

能完成。最大的缺点就是一个"懒'字，"书山有路勤为

径'，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你

那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！

在老师眼里你文雅、懂事、踏实、稳重，在班里

并不惹眼，却时刻有一颗关怀集体的心，平常能与同

学和谐相处，乐观参与文体活动。上课能细致听讲,

但缺少一份钻劲。希望你乐观动脑，各方面严格要求

自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参与各项

活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热忱真诚。学

习主动细致，只是对于难题，你钻研得不够，老师希

望你刻苦钻研，培育过硬本事，走好人生第一步，信

任你确定能行！

你敬重老师、团结同学，劳动乐观肯干，但在学

习上你就不同了，作业常常有拖拉现象，没有自觉性。

老师真诚希望你端正学习看法，珍惜奇妙时间，全身

心投入学习中去，利用自己聪慧的脑袋，信任你确定

能行！

在老师心目中你是个和善、纯朴的男孩，平常劳

动乐观，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有

上进性，上课能细致听讲，但缺少一份钻劲。希望你

平常多下苦功夫，不懂就问，争取好成果。

你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发觉你专注

的神情，感受到你对学问的渴望，你是个细致的人,

细致对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求

自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

你是个活泼可爱、机智的女孩，你对人热忱大方。

踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,

课上，你总是细致听讲，并能乐观举手回答问题。但

对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研,

耐性加上细心，信任你的成果确定会更加精彩！

你是个深受大家宠爱的好干部，你对待学习肃穆

细致，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的

乐观，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树

立远大志向，驾驭好过硬的本事，走好人生第一步,

信任你，确定能行！

你是个聪慧机智的女孩，你思维灵敏，接受实力

强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到骄傲，但作

为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进

老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班

级管理上更大胆些，成为人人艳羡的佼佼者！

你是个文雅而又懂事的女孩，你有一颗关怀集体

的心，平常能与同学和谐相处，劳动也比较乐观，学

习较细致。但要多留意好同学的学习方法，适当地取

长补短，好的学习方法加上好的学习看法，信任你会

有进步，努力吧，不断提高自己。

在老师眼里，你是个文雅懂事的女孩，在你身上

看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学

和谐相处，学习细致，但还缺乏一份钻研。请你信任：

一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人

满足的成果！

你是个文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但在课

上老师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴

望。只是你的接受实力不是很好，但不要悲观。世界

上有成就的人不都是最聪慧的，成果往往出自那些勤

奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补

拙，勤奋会带给你好的成果！

你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身

影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总

能细致思索，但有时在学习上不够重视，上课易分心,

影响听课效率。你的小毛病也应当改一改了，不要因

为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习

上，信任你确定会成为精彩的人。

你是个劳动乐观、懂礼貌的学生，也是班中的调

皮分子，好多"坏事’与你有关，其实你很聪慧，只是

你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要

让家长和老师为你操劳。老师希望你能关注些学习，

多一份自觉，你才会突飞猛进。

你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能乐

观发言，按时完成老师布置的作业，乐观参与体育活

动。但令老师缺憾的是你的学习成果不够稳定。希你

严格要求自己，改掉马虎的坏习惯，努力提高学习成

果。

优秀小学生的评语篇6

你是个天真、好学的孩子。学习细致，作业按时

完成，上课乐观动脑，发言热情，成果有所提高，但

不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好

学生。

你是个聪慧、活泼的男孩，作业总是赶在人前,

但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不无事生非,

学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其

实的好学生。

你是个勤奋、好学的学生，同学之间和谐相处,

酷爱集体，说话实力强，作业细致，学习成果稳步上

升，希今后恒久保持这种良好的学习作风，争取更大

的进步。

你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学

习上终于有了一点起色，希今后接着努力，争取和别

人同行。

你是个诚恳的孩子。由于你基础学问差，致使你

对学习爱好不太浓，但你作业还是能按时完成，但字

迹不太工整，希你今后端正学习看法，对自己要有信

念，争取更大的进步。

你是个聪慧、活泼的好孩子，上课特殊细致。回

答问题大胆洪亮，你酷爱集体，关怀同学。是学生的

好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力,

恒久保持三好学生的光荣称号。

你是个诚恳、和善的孩子，同学之间友好相处,

对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致

你成果不太志向，希你今后不再犯同样的错误，迈出

新的一步。

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好

相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有

了明显的进步，希你今后接着努力，争取与同学并肩

前进。

你是个懂事、聪慧的女孩。你酷爱集体，关怀同

学。上课乐观动脑，作业细致完成，还是老师的好帮

手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

优秀小学生的评语篇7

鼓舞为主。老师在批改学生作文时，要留心学生

的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应当指出

来，赐予确定的赞扬。有时优点并不简洁发觉，甚至

要老师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足

之处，也应当用一种商议式的评语。如尸这个词是不

是可以换一个"这句话太长了，用标点把它们分开行

吗?’等。而要尽量避开一些判决书式的冷冰冰的评语。

如/语句不同，条理不清，中心不明确，等。会挫伤孩

子的写作乐观性和自信念。要尽可能让学生从老师的

评语中看到自己的特长和闪光点，一此来增加学生的

实力感和成就感，让他们感到自己能行，增加他们的

自信念。

表扬鼓舞决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬，而

是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热忱地指

正。例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉

睡的大地，为新的一天增加新绿'很有诗意，也很美,

但对小学生来讲，太深邃了，不懂其中蕴含的真正意

思。

古人云:"数子十过，不如奖其一长。'把握好鼓舞

为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和

乐趣。

最新的小学低班级作文评语:评有所指。这里的”

所指'，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇

一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。

吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批

改作文的一位语文老师批改作文的一个特点，"就是对

不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重

批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有

人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往

往同一种错误，在这个同学的本子上顺手改掉，评语

中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再

动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克

服了，另一件事又提到日程上来了。

这段话给我们这样的启示:小学生初学习作，难免

会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度

去要求同时们，也不行能希望一次评语能解决全部问

题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，

最终取得写作水平的全面提升。

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格

是各不相同的，有人傲慢，有人虚心，有人进取，有

人懒散，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。

所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品尝

你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对

易傲慢的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他傲慢自

满，不思进取。只有恳切地向他提出不足之处，并提

出殷切的希望，才可让他清晰、正确地相识自己、改

进自我。对懒散的学生不行以夸赞他简短的习作为精

练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他相识到自己

的可取与不行取之处。

生动好玩。一位学生在习作中有一段离了题的描

写。他啊的语文老师用一个特大有力的红”X，把它给"

毙，了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语

句:"离题万里，乱址一通，不如不写r

简洁的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似

睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的

爱好呢?即使牵强读了，唯恐也之会对作文心灰意冷。

这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。

活泼好动的小学生宠爱在生动好玩的语言中获

得收益，宠爱在欢声笑语中捂出道理。学生宠爱的语

文老师大多是幽默风趣、学问广博、能说会道的。给

学生写评语也是这样，一条好玩的评语学生会竟相传

阅，细致体会评语中的"味道'，最终捂出其中的道理。

评语的生动活泼、幽默风趣也要驾驭分寸，否则

使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触心情，那样

就弄巧成拙了。

合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作

文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出

一个榜样。所以老师在写评语时，各方面都要做到合

乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。

老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感

到舒适;遣词造句要力求精确、生动;标点符号的运用

要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、工整，不写不规

范的简体字。假如老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不

工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有

益的启不。

精彩的作文评语会给学生写作水平的提高供应

有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自

强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师

和学生架起沟通和沟通的桥梁，让老师和学生共同享

受着教与学的乐趣。

优秀小学生的评语篇8

结尾呼应应开头，结构完整。（初中作文评语）

结尾简炼，感人。

结尾好像没有写完，应能与开头照应视察细致,

描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

结尾同样搞笑。

细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中

正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你

能努力思索，不断创新。

开篇简明扼要，精炼有序;重点描述给人留下深刻

印象。

开头点题，用词很吸引人。（学生作文评语）

开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

开头直奔主题，让人一目了然。

开头直奔主题，也是一种写法。

优秀小学生的评语篇9

1）你学习已经有了很大的进步，关怀班集体、团

结同学，酷爱劳动，希望你以后能放宽心胸，改掉你

的坏习惯，再接再厉

2）信任懂事的你成果会让人大吃一惊的。老师盼

望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的！

3）你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学

生。你知道为什么吗？

4）你是一个自觉、乐观、懂事的学生。但不免有

时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很

有潜力的学生。

5）这学期你的成果进步了，但我觉得你还没有尽

自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语

基础确定可以学好。

6）你的性格像你名字一样，潇洒活泼，学习刻苦

努力，成果很优秀，希望你能够在今后生活中细致学

习，争取更大的进步。

7）很为你兴奋，你的进步很大，成果提高了很多,

也学会了与人相处、学会了感恩，接着保持，再接再

厉。

8）你其实是聪慧、可爱和善的女生，你要提高学

习的信念，你的成果会有很大的进步。

9）你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男

人的帅气！你聪慧，勤于思索。常常有不同一般的想

法，这很难得！

10）有时有些调皮爱接话，但是你很可爱、很听

话，成果也有了很大的进步，你要不怕吃苦，少说多

做，你就能取得优异的成果。

11）"一个好的母亲就相当于十个特级老师信任

在这样环境的成长的你，前途是无量的！有时间别忘

了敬母亲一片孝心！

12）但你做到了自尊、自爱，把求爱信视为"竹影

扫阶，，而我心"尘不动'这是一个女孩最难做到的，

而你却做到了。

13）你是一个温顺可爱的女孩子，你各方面都不

错。你到校的路途较远，父母又长期在外打工，你

还是能自觉遵规守纪，真不简洁！

14）你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，静

默地争取进步。假如你的父母能给你一些关爱，或

许更有利于你的学习！

15）只要你稍稍留意一下学习的方法即可。志向

钟爱每一个爱学习，会学习的人。信任最终的你确定

会得偿所愿的！

16）你是一个综合素养比较优秀的学生，同学们

给你取名"美少女'，不仅仅是外表的美。是因为你的

可爱而美美丽。

17）聪慧好学、乐观进取、是非分明、心地和善

的你在一点点的进步，老师希望你多一份思索和拼搏,

你会做的更好。

18）近段时辰表现较好，受到老师及同学们的赞

扬，这与你的努力是分不开的，望接着努力，争取更

大的进步。

优秀小学生的评语篇10

1.在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习

成果在班上一向是名列前茅。可老师和同学却很少听

到你的见解或话语。老师期望你能大胆一些，把自我

的潜力和才华全部呈现出来。

2.经验艰苦的磨砺时不失奋斗的志气，享受荣誉

的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的,

你学习的坚韧毅力令我感动。你就应向学问的深度和

广度进展，坚决稳重，去迎接更大的挑战。

3.聪颖，沉稳，文雅，坚毅，秀气而文雅。你品

德优良，待人恳切，表里全都。上课时专心听讲的神

情，让人感到你的专注和细致。你就应向学问的深度

和广度进展，坚决稳重，去迎接更大的挑战。

4.你品德端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，

但美中不足的是：上课回答问题不专心，今后在课堂

上能常常看到你大胆地举手发言吗?期望你加强形象

思维潜力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进

步。

5.你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强

的群众荣誉感。各科基础学问比较扎实。学习目的明

确，看法端正，成果比较优秀，自学潜力较强。期望

你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他

的同学，共同进步。

6.你思想上专心要求上进,为人恳切，思维灵敏,

有较强的理解潜力。儒雅的你，上课总是聚精会神,

无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好

的应变力和适应力，调整方法，努力探究，你必需能

取得更大的成功。

7.你为人正直恳切，敬重老师，为群众任劳任怨,

能虚心听从老师的教育，工作细致负责，做事比较令

人放心，有极强的荣誉感，个人潜力的进展比较均衡。

期望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重

望，要力争上游，努力做一个得才兼备的好学生。

8.你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩，团结同

学，乐于助人;乐观参与社会活动，关怀班集体，生活

上比较俭朴，酷爱劳动，能严格要求自己;学习上细致

有目标，但缺乏吃苦精神;能乐观参与班级学校组织的

各项活动，心理素养好。希望你在今后的学习中接着

努力，各方面取得更好成果。

9.你是个朴实勤奋聪慧的女生。听课专心，学习

刻苦，勤于思索，有很强的进取心，能克服在外求学

的诸多困难，有较强的生活自理实力，能吃苦，与人

为善，敬重师长，乐观参与班级事务，学习成果优良

且稳定。望接着努力，始终保持稳中有进的态势，信

任你会做的更好。

10.你是个既聪慧又勤奋，有思想有目标的男生。

擅长思索，听课细致，做事细致，敬重老师，友善同

学，尤其是热忱为班级服务，帮助老师工作，具有很

好的综合实力。学习处事都能冷静面对，成果优良且

较稳定。品质好，潜力大，信任你会更加努力，学无

止境，争取更好的成果。

11.你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩,

你有思想聪慧。在班里你团结同学，劳动踏实，有集

体荣誉感。在学习上你能细致听老师上课，作业能按

时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上

再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，留意学习方法。

老师信任你确定能做好。

12.你是一个言语不多，性格文雅的女孩。在班

上你能团结同学，敬重老师，思想品德好，劳动踏实。

学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的

自理实力很强。

13.或许你有些调皮，有些好动，也常挨指责，

其实在老师心中，始终认为你很不错。你劳动乐观,

忠厚可爱，脸上总是挂着笑容。假如你能在每次尽情

玩耍后，静下心来细致思索，勤奋学习。那么，你也

可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。

14.当望见你细致学习的身影时，当阅读到你令

人仿佛身临其境的佳作时，当看到你书写的一行行规

范字时，当听到你深情并茂的朗读时，老师倍感欣慰,

你成长道路的每一步踪迹都很踏实。接着努力吧，将

来你定会成为国家的栋梁。

15.老师真的很宠爱你!你真是太棒了!勤奋好学,

思维灵敏，美丽的文笔，一手美丽的好字，课堂上精

彩的回答?你得才兼备，令老师赞美，同学们羡慕。

老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的

才能，你将会赢得更多的掌声和荣誉。

优秀小学生的评语篇11

1.初相识，老师认为你只是有些"贫’，但还不令

人'厌'，不要计较老师总指责你，其实老师是宠爱你的。

你的基础差，成果不志向，是因为你上课没有专心听

讲，假如专心听讲，聪慧的你成果会赶上来的，那么

老师会更宠爱你。老师信任，只要你有了专心学习，

努力成才的看法，头发服饰间或的迟到和旷课这些问

题，都会迎刃而解，老师期盼一个全新的你。你的以

前过往都让他过去吧，二中不会让你毁了自己，一切

需从头来过，信任自己将来仍可期盼，别拿流年，乱

了浮生。加油。杨森。

2.美丽女孩，心若有梦，有梦就去追。你是一个

朴实文雅内向的女孩。恭喜你在其次次月考中取得了

长足的进步，这都得益于你脚踏实地，细致努力的学

习看法。但还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题,

不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。老师信任：

只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的

彼岸!希望你能更加大胆地参与各项活动，成为一个自

信大方的女孩。祝你新春欢乐，每一天快乐!老师一向

希望你能坚持下去。别忘啦，你但是从来都没有和我

探讨过化学问题噢，希望下学期能看到一个活泼开朗

更加踏实的你。也祝你身体健康，爱护好自己，迎接

春天，迎接自己新的生命。

3.该是细致的时候了，就像李瑾玮说的那句："

辛苦一年，华蜜一生。，你的影像中，是不是做到前排

的都是好学生，乘着月考那股微弱的风，你希望做到

前排，好，为你喝彩，我的校友。你是一个非常懂事

的学生，不知过往的你何以让自己十六岁就那样成了

雨季?但是,今年若能成为老班手下一枚随时都能拿得

出手的一枚棋子，我想，我会傲慢一生。你哭着对我

说，怕自己的糟糕的成果拉了第一组的后腿，事实上

月考的你已经有了进步，不要太自责，就应自信，你

的某些科目不是已经超过了小组中的某些同学吗?不

想做也不要做最终一名，天道酬勤，只要努力，总有

收获，孙咪，你的努力远远不够，等你再长大一点,

或许什么都懂啦。

4.你没参与军训拉链，老班为你省去了块钱，你

参与了组织投稿，也算在军训中贡献了自己的绵薄之

力。选你当团支部书记，无形之中拉近了我们师生之

间的距离，你期中后的总结和检讨我仍记忆深刻，它

已复制在了我的日志里，那是一种觉醒，是对自己深

刻的反思，承认错误的最大优点就是改正错误。"优秀

团员，的荣誉称号班干部们坚决果断地举荐给你，这是

大家对你的确定。事实上我对你有更高的期盼。有时

你也奢侈时间，有时也随遇所安得过且过，间或的放

纵是对自己的不负职责，我想经验了寒冷的冬季，你

就应与自然同行。你的学习从这个寒假起先，无论承

受多大的困难和挫折，都要每一天进步一点点，你会

行动，你必需会行动。

5.大眼睛杨畅，能否"唱，响出你生命中最美的音

符。化学课只要有展示的机会，你都会责无旁贷，站

在黑板前，有着淡定与淡然。其他的课堂也是这样貌

吗?希望如此。同学们反映你们小组是最静的，最守自

习课纪律，军功章应有你的八分之一。考试中出错是

一种本能，不是我们短了理性，而是我们惯常的思维

背离了理性，上帝看重那些生于艰难手脚并用打天下

的人，上帝从不垂青常懊悔的人。过去就过去，希望

寒假过后又是一个崭新的春天，到时的你能面貌一新

吗?从里到外，新新然，一切都是新的。大眼睛杨畅，

老班记得你，希望你能为自己为老班在学习上争口气,

你对化学不反感，那就说明，我们能够成为挚友，一

起努力吧，加油。

6.我们要培育的不只是捡起地上垃圾的人，我们

更要培育的是不往地上扔垃圾的人（玩笑）。信任自己，

天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的潜藏

于每个人内部的能量。你对自己的要求是很高的，我

能看出来，要不你也不会在家长会后和你的父亲迟迟

不愿离去?做下确定，就敢冒险，不愿做确定的人，不

行能成为领袖（值日班长）。我宠爱看你胖胖的吃东西

的样貌，那是一种淡定平稳的表现，有时我过于追求

完备，有点伤自己，就应学学你的大气与淡然。假如

你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请静默

地承受着之前的全部艰辛和泪水，因为它值得。我的

校友，老班不会看错你，你很聪慧，必须要在聪慧的

道路上走的更远。

7.为了助学金，老班让你两次走进办公室，真的

不好意思，下次老班也为你努力一次。你是个朴实的

女生，虽然言语不多，但给人一种较为踏实之感。其

次次月考你收获了进步和希望，虽说偶然但也必定。

你想，命运只能眷恋最踏实的孩子，只要努力就必需

会有收获，坚持下去。我们不优秀，但我们很努力，

我们每一天都努力的找寻着两脚坚毅的站在大地上

的东西。该舞动时就放开天窗让窗外的阳光透过晨雾

照到心房，该安静时就让时间在自己的手中牢牢抓住

透过意境而紧锁双眉。寒假里专心去复习去预习，只

要专心去对待每一分钟，你的下一分钟就会特别精彩。

张娟，麻雀变成凤凰，必需在心中装着鹰一样的翅膀，

整理好心情，接着走吧。

8.看了你写的《期中考试总结》：真懊悔初三没

有好好学化学。知道吗?我嘴角微微上扬。过去当然是

一段难忘经验，或许重新抹去它并不简洁，可我们不

能遗忘，一每天在过去，别把一片柔情和信念锁在年

的春光里。透过两三次的考试，前名俨然使你更加自

信，笑容可证。言谈之间留意翼翼的流露出更多憧憬。

化学课上，你是否艳羡我的活力和欢乐，可你曾想过？

三年后麦杆花飘香的夏季，我才会艳羡你手中的那滚

烫的红色通知书。依据你现有的步伐走下去，还能够

再加点七十迈的速度，必需能观赏到沿途那草的坚决

和英勇。宠爱你的聪慧，但努力程度还不够，也希望

你也能问我几个化学问题，宠爱你渐渐变得成熟下抖

动最美丽的翅膀。欢乐少年，加油吧！

9.假如你在第六组能成为最终的Winner,你将

付出比别人更多的汗水。你真的不爱和我沟通，有时

我想，哪怕你违纪了，让我狠狠的骂一顿也好。你坐

在那儿，真的学进去了吗?学进去成果还会是此刻的结

果吗?时间是虚无的，看不见也摸不着,时间是实在的,

一分一秒，滴滴嗒嗒堆砌着我们的将来。给我的时间

以我的生命，让生命在时间中缓缓流淌。成果短暂不

志向，但也不许气馁，假如是真正的男子汉，就给我

迎头赶上，寒假里能够锁在自己的家里，静听窗外的

爆烛，此刻不反省，此刻不自制，以后想踏歌而行,

就成了水中花，雾中月。所谓的失败，能够咀嚼，能

够回味，但万万不能够下咽，就像嚼口香糖。要从失

败中走出来，必须要走出来，就算惨不忍睹，也会接

着为学习为高考而奋斗。

10.那次鼓舞你还记得?某些科目别祈望坐享其

成。成功不会自动驾临，成功来自专心的努力，要分

解目标，按部就班，坚持究竟。你没离开二中是我的

欣慰，更是你的庆幸。苗志华，总有一天，你会从里

到外，由心而生，庆祝自己的成功，到时别遗忘请我

吃一碗豪华冷面。一个母亲能在老师面前赞扬自己的

儿子英语有多棒，我想那一刻，她有多可爱多宏大,

言语中透露出对儿子的傲慢，那是一种怎样的华蜜。

有你这样的弟子，我也会珍藏一辈子，你的努力和坚

忍总能令我欣慰和感动，话语不多，但微笑和自信是

对将来从不放弃的最真的呼喊。成果还会有一个更大

的飞跃，春暖花开后，我们等待夏之歌，假如摒弃间

或的迟到，那人性培育的结果或许又不一样。天后，

你背上行囊再回来，幻想也在下学期再次启航。

11.发觉你很聪慧，也很有气质，成果不突出但

也不算太糟糕。我一向想不通，期中考试的"家长会，

你不太重视和应对的背后究竟隐藏了什么?或许是老

班过于较真，必竟你和"家人’来请过假的。这次期末

考试听说你有几场都缺考,为什么?我怎样一点信息都

没有得到?我会查明状况的。我常常感叹："我说的这

么清晰，他根本听不懂，教我如何是好?'为什么"说得

这么清晰‘，而"他根本听不懂'呢?因为有意味的话多半

是不能仅用耳朵听的，要专心去领悟，才听得懂"话中

的话）以及"话外的话:宠爱做一件事，就专心欢乐

的应对，"种地偷菜，之所以能让成人在意，是因为我

们偷的不是菜是人生。多和老班沟通，看到我时不要

躲我，像春雨躲秋风一般，硬生生阻隔了一个夏季。

加油，刘瑾，做最美的女孩。

12.你的年纪很小吧，所以你爱哭。开学后的排

位你跑到我面前掉眼泪的事，你还记得吗?哈哈，好可

爱的一个女孩。此刻轮位，你反而坐在了最终，不哭

啦?哈哈，因为长大啦。你和宋昌熙同一个年龄，他可

却杀进了班级前名，什么时候能听到你的“润物细无声

’呢?有时，不能用年龄来看某人或某件事，成熟与年

龄并没有必定的联系，那是某种思想和文化背景下的

深刻积淀。忘掉岁的花季吧，岁你将迎来雨季，希望

在这个春天那个夏日能收获更多。当然你还能够流泪,

重视眼泪，不为流泪感到羞怯，眼泪就没白流，在这

个特性的泪厅里，学会了成长，我也能听到一个坚毅

学子对压力的真实的理解和释放。做好当下的事情，

把寒假作业细致的完成，别拿自己年龄小说事，岁月

可饶恕不了你，你要细致的生活，把学习更上一层楼。

13.每一天像"野驴，一样去战斗，恭喜你，照旧持

续着"野生，的状态。真正的自信不是应对困难有着必

胜的志气，而是在任何时候都从容得不惧得失。高一

这一年，你都会努力地去学好每一科，每一处学问点，

不论结果好坏，都不会懊悔，因为你一向在努力，从

不敢懈怠。母亲为了你的学费在电话那头略带哽咽，

但语气仍很坚决，就算再难，也不能让你在老师面前

犯难，也要咬紧牙关挺过去。她的原话让我感动了一

个夜晚，你更是我们老师的希望，你本就应很强势，

我一向看好你，希望你能为高一争光，为我争光，就

像运动场上拼搏的你一样。希望你接着坚持，珍惜时

间，不许迟到。等到六月的花开不败，感性的老班也

会为你而流下傲慢的泪水。你坚毅的躯体下藏着巨大

的能量，必需会暴发，低头，路在脚下，抬头，梦在

天空。宋轩，加油！

14.你说，此刻学化学有了感觉，以前好多学问

点想都不敢想，此刻敢做了，敢想了，这就是学习中

的进步，也是自信的培育。你的每一次进步都深深的

印在我的脑海里，所以在全班同学都愣的状况下，你

却有力地说出Ca+o你应对物理的困难曾想到过放弃,

可最终还是被自己的努力把心给收了回来，总结会上

你大声地说出了自己的缺点。小姑娘加把劲，学习的

时候少用眼睛看表，多用眼睛看世界，学习时不会那

么固执，就会更加坚决。期中语文的足以向大家证明

"小荷已露尖尖角）雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用专

心的心态做任何事情，你收获的不仅仅仅仅有成功，

还有欢乐。寒假的日子，对自己再严格一些，把全部

的作业保质保量的做完，我们的战斗就会打的更美丽。

向日葵没有眼泪，因为它迎着太阳，太阳会灼干它的

泪。你行的，老班看好你。

15.你是我的得力助手，值日班长工作做的有条

不紊，能够敞快乐扉和老班汇报工作。你真心不错，

是个男子汉，可你对自己还不够狠，能再狠一点吗？

这是一个只承认强者的时代，而高考正是赐予了我们

做强者的原始资本。我们有职责，有义务考出志向的

成果。过程必需是苦的，可真正的强者必须要耐得住

孤独，受得住煎熬，抗得住诱惑。杨露，你很强势，

本就应成为强者，可为什么我看不到你的最强音。高

一的杨露，你要加油啦。不要偷懒，不要无精打采,

不要走捷径，世上也没有捷径，早上一个小时的晨读

有那么漫长吗?做一个一口气能吹熄全部生日蜡烛的

人，就是要求我们用才智给生命提纯。凡事学会化繁

为简，分解目标，分割晨读的时间，这样，我们才会

找到生命中的欢乐源泉和力气。我静听寒假后花开的

声音，我在等待属于男子汉杨露的最强音。

优秀小学生的评语篇12

1.你，学习成果拔尖，但从不傲慢自满;严格要求

同学，但从不板起面孔;宠爱打抱不平，但从不称王霸

道;到处遵守纪律，但照旧天真活泼。老师打心眼里宠

爱你!若是你能乐观参与文体活动，那你将赢得更多的

掌声与荣誉。

2.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看

到你坐的端正的身影，听到你瞭亮的嗓音。学习，工

作你总能带着一股细致的劲儿。瞧你，字迹端正了，

成果稳定了，大家也更宠爱你了。接着加油吧!你将成

为一个更精彩的班干部。

3.你平凡而又朴实、聪慧而又大方，军训时，你

的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆

中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感

谢你。你为了学习的进步正在不断追求中，我祝愿你:

祝愿好运伴随你，祝愿成功伴随你！

4.你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学

们遇到困难，你总是热忱而主动地去帮助，我们干净、

干净的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了

你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的看法是那么

大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为"优秀

少先队员'呢？

5.同学们总宠爱接近你，与你在一起总是谈笑自

若，特殊是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌

声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和

精致的构思，假如在加把劲，将来会成一名作家的。

6.你的爱好可真广泛，宠爱打球、下棋、看书、

画画真令我艳羡。大家看到你的画和你的棋艺，都连

声赞扬："了不得还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏

实实，待人客客气气，各科成果都名列前茅，真不简

洁。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己,

时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。

7.你，学习成果拔尖，但从不傲慢自满;到处遵守

纪律，但照旧天真活泼;平常说话细声细气，但课堂上

能洪亮地回答问题。老师打心眼里宠爱你!假如你能重

视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添

朝气，那么你定会更加讨人宠爱！

8.你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做

事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作,

在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，酷

爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主

动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，

老师希望以后写字更细致细致一点，争取更好的成果!

优秀小学生的评语篇13

1.你很擅长视察生活，能敏锐地捕获一个个有意

义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你

是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园

中采撷芳香的一束。

3.你的字迹工整，书写很美丽,老师要向你学习。

文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你

认为呢？

4.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，

使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为

奇妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉

煌！

5.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。

文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写

作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更

趋完善！

6.涉世不深的少年走进困难的社会，这本身就是

一种睿智。文章语言平实而柔软，描写很随意，好像

引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺

乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用,

会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩！

7.本文文笔美丽清爽，富有确定的哲理性。文中

写“我〃在大海边闲逛，大海不仅赐予“我”美的享受，

还引起“我'’的深思和联想，可以说是大海给了我畅游

的空间，"我”为大海注入了生命，使大海成为一个具

有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人

深思。

8.除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味,

但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且写得兴致勃

勃：惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时

段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼

的语言，生动地展示了学生乐观向上的精神风貌。

9.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读

后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化

了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，

又在情理之中。语言朴实无华，接受白描手法，的爱

憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，

从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写

父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

11.你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节

动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁

说“白开水〃不是最佳的饮料？

12.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

13.你的文章很有创意一一用数学证明题的形式

来完成构思。全文文学色调很浓！

14.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字

里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻

让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中

形成一道属于自己的风景线！

15.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观

点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那

就是锦上添花了。

16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想

可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老

师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供

我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时

收到“滴水看世界〃的效果。

17.字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目

一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我

们在今后的语文学习中相互促进好吗？

18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴