2023三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday The third period说课稿 人教PEP

2023三年级英语上册Unit6HappybirthdayThethirdperiod说课稿人教PEP学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：三年级英语上册Unit6Happybirthday

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2023年11月7日星期二第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握本课的生词和句型，如“Happybirthday”和“Howoldareyou?”等，能够运用这些词汇和句型进行简单的对话。

②能够根据图片和情景，正确运用本课的语法知识，如一般疑问句和特殊疑问句的构成。

③能够在日常生活中运用英语表达生日祝福，提高实际交流能力。

2.教学难点，

①学生能够理解并正确使用一般疑问句和特殊疑问句，尤其是在不同情境下的运用。

②学生能够正确理解并运用年龄的表达方式，特别是在询问和回答年龄时。

③学生能够将生日祝福的英语表达与实际情境相结合，提高语言的实际运用能力。在课堂上，教师需要通过多种教学活动帮助学生克服这些难点，如通过角色扮演、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和练习。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有三年级英语上册Unit6Happybirthday的教材，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、生日歌曲视频、生日蛋糕图片等，以及相关的英语单词卡片。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和图片。

4.教室布置：设置一个生日主题的教室环境，包括装饰有生日元素的教室布置，以及用于小组活动的桌椅安排。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢过生日吗？你们在生日时会收到什么礼物？”

展示一些关于生日庆祝的图片或视频片段，让学生初步感受生日活动的热闹和乐趣。

简短介绍生日庆祝活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日英语词汇和句型讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日英语的基本词汇和句型。

过程：

讲解生日的英文表达“Happybirthday”以及询问年龄的句型“Howoldareyou?”。

使用图表展示生日相关词汇，如“cake”、“present”、“party”等。

3.生日英语情景对话练习（15分钟）

目标：通过情景对话，让学生能够运用所学英语进行简单的交流。

过程：

创设生日派对情景，让学生角色扮演，练习问候、祝福和交流礼物。

教师示范对话，然后分组练习，每组轮流进行对话表演。

教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.生日歌曲学习与演唱（10分钟）

目标：通过学习生日歌曲，提高学生的英语听力和发音能力。

过程：

播放生日歌曲《HappyBirthdaytoYou》，让学生跟唱。

学习歌曲中的关键词汇和句型，如“Makeawish”和“Blowoutthecandles”。

全班一起演唱歌曲，教师给予鼓励和指导。

5.生日派对策划（20分钟）

目标：培养学生的创造性思维和团队合作能力。

过程：

分组让学生策划一个简单的生日派对，包括邀请函、游戏、食物等。

每组汇报策划方案，全班共同讨论并提出改进意见。

评选出最佳策划组，并给予小奖励。

6.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何用英语向朋友或家人表达生日祝福。

小组内讨论并制定祝福计划，然后每组选出一名代表进行展示。

教师点评各组的讨论成果，并给予鼓励。

7.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日英语表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示他们的生日祝福计划，包括用英语写的祝福语。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

8.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日英语表达的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日英语词汇、句型、歌曲和派对策划。

强调生日英语表达在实际生活中的应用，鼓励学生在日常生活中多练习。

布置课后作业：让学生回家后用英语写一张生日卡片，向家人或朋友表达祝福。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

2.语音和语调的改善

在课堂上，教师通过示范、纠正和重复练习，帮助学生提高了英语的发音和语调。学生在学习生日歌曲的过程中，能够模仿正确的发音，并在小组讨论和展示环节中运用这些技能。这种语音和语调的改善将有助于学生更加自信地进行英语交流。

3.文化意识增强

4.合作与交流能力的提升

在小组讨论和课堂展示环节中，学生有机会与其他同学合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队合作精神，提高他们在集体中的交流能力。通过分享各自的观点和想法，学生学会了倾听和理解他人，同时也锻炼了自己的表达和沟通技巧。

5.主动学习和探索精神

在策划生日派对的过程中，学生需要自主查找资料、设计活动方案，并与其他小组成员合作完成。这种自主学习的方式激发了学生的探索精神，使他们更加主动地参与到课堂活动中，提高了学习的积极性和主动性。

6.语法知识的巩固

在学习生日相关句型时，学生接触到了一般疑问句和特殊疑问句的构成。通过反复练习和运用，学生对这些语法知识点有了更深入的理解和掌握，为以后的学习奠定了基础。

7.实际运用能力的提高

8.自信心的增强

在本节课的学习过程中，学生通过不断尝试和练习，克服了发音、语法等方面的困难。他们在课堂上展示自己，获得了同学和老师的认可，这无疑增强了他们的自信心，使他们更加积极地投入到英语学习中。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式学习：在课堂上，我尝试了更多的互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，这样可以让学生更加积极参与，提高他们的学习兴趣。

2.情景模拟：我使用了生日派对的情景来教授英语，这样的方式让学生在实际情境中学习，提高了他们的实际运用能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度：虽然我在课堂上尝试了多种互动方式，但发现部分学生仍然比较被动，参与度不高。

2.个性化教学：由于时间有限，我可能没有针对每个学生的个体差异进行充分的个性化教学。

3.评价方式单一：本节课的评价主要依赖于课堂表现和小组展示，缺乏对学生课后学习的全面评价。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在接下来的教学中，更多地鼓励学生提问和表达自己的观点，同时设计一些竞争性的活动，如小比赛或小奖励，以激发学生的学习热情。

2.个性化教学：我会根据学生的英语水平和学习风格，设计不同的学习任务和活动，确保每个学生都能在学习过程中找到适合自己的学习路径。

3.丰富评价方式：除了课堂表现和小组展示，我将引入更多的评价方式，如课后作业、在线测试、同伴评价等，以更全面地了解学生的学习情况，并给予及时的反馈。

此外，我还计划在未来的教学中