天津市部分区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

天津市部分区2024～2025学年度第一学期期末练习九年级语文本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第12页。试卷满分120分。练习时间120分钟。第Ⅰ卷一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表格里。（一）积累与运用1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.恪守（kè）栈桥（zhàn）彬彬有礼（shān）B.箴言（jiǎn）萧索（xiāo）金戈铁马（gē）C.恣睢（suī）嗤笑（chī）抽丝剥茧（bō）D.别墅（shù）阔绰（zhuò）相得益彰（zhāng）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶”，中华优秀传统文化实质上_________着中华民族的历史文化智慧，_________着中华文明发展壮大的文化密码、文化_________。A.积淀装载基础 B.积攒装载基因C.积淀记载基因 D.积攒记载基础3.下面一段话有语病的一句是（）①中国园林的特点是融于自然又顺应自然。②通过融于自然，使人们从视角上突破园林实体的有限空间，获得丰富的审美对象。③融于自然的手段，主要是用建筑来围蔽和分隔园林空间。④顺应自然，指园林的建造都服从于自然美的需要，而不能破坏自然美。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）读书以养性，书画以养心。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮□委屈不平时读一本□宽容的哲学□，能收获既忍且耐的智慧……走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处□A.，“””。 B.，《》。” C.；“”。” D.；《》”。（二）诗词鉴赏5.下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.诗的开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。B.三四句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”衬出诗人内心的悲苦之情。C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗人以形象化的语言写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。D.诗文的结尾虽写到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但可以看得出诗人仍未从沉郁中振起，再无沧海扬帆的勇气。（三）实用类文本阅读阅读《巧用微生物，改善水环境》一文，完成下面小题。巧用微生物，改善水环境张文豪①微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物，有的对人类有益，有的对人类有害，堪称分布最为广泛、生物量最大、生物多样性最为丰富的生命形式。微生物在生态系统中的作用超乎想象，有微生物学家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人们常说“流水不腐，户枢不蠹”，流水之所以不腐，就与微生物净化水体的作用有关。更好认识微生物的特性和功能，善加利用，可以在处理污水、改善水质上实现更好的效果。②传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化学沉淀、氧化还原等化学方法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质，同样可以使污水得到净化。这意味着人为创造了一个适合微生物菌群生长的生态系统，继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环。与占地多、费用高、能耗大、管理复杂的物理治污相比，以及与化学试剂消耗量大、易产生二次污染的化学治污相比，微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等多种优势，受到国内外学者的关注。③近年来，微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。巧用微生物技术，可以改善水质，推进资源化利用。同时，利用植物和微生物的相互作用，有助于构建良性生态系统。比如，四川成都最大的人工湖泊兴隆湖水质一度达劣V类，当地在采用控流截污等常规手段外，还投入复合菌等微生物、种植狐尾藻等沉水植物、投放鱼虾等动物，形成以微生物消解藻类、沉水植物吸附氮磷、底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链。这一天然“净水器”，使兴隆湖具备了强大的自净能力，水质逐渐稳定转好。从巧用微生物去除难降解的有机污染物，到人工合成微生物传感器对水环境进行监测，再到微生物助力构建清水型生态系统，微生物技术在城乡污水处理、水环境修复等方面大有可为、前景广阔。④当前，我国污染防治攻坚战正从“坚决打好”向“深入打好”转变，要求以更高标准打好碧水保卫战。加强对包含微生物技术在内的科学技术研究和先进适用技术的推广应用，精准治污、科学治污，就一定能让水清岸绿、鱼翔浅底的美好景象在更多地方重现。（摘自《人民日报》，有删改）6.下面的说法不符合原文意思的一项是（）A.微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物，都是对人类有益的。B.对微生物的特性和功能善加利用，可以在改善水质上实现更好的效果。C.利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，可以使污水得到净化。D.近年来，微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A.使用打比方的说明方法，说明利用植物和微生物的相互作用，有助于构建良性生态系统。B.使用举例子的说明方法，说明利用植物和微生物的相互作用，有助于构建良性生态系统。C.使用打比方的说明方法，说明微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高的优势。D.使用举例子的说明方法，说明微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高的优势。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段引用“流水不腐，户枢不蠹”，引出后文的说明内容。B.第②段介绍了用微生物处理技术治污比用传统的处理办法治污有更多优势。C.第③段中加点词“近年来”，体现了说明文语言准确、严密的特点。D.本文是分总结构，采用时间顺序进行说明，介绍了微生物的生成和作用。（四）课内文言文阅读阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.下面句子中加点词解释，不正确的一项是（）A.野芳发而幽香芳：花B.佳木秀而繁阴秀：茂盛C.杂然而前陈者陈：陈列，摆开D.非丝非竹丝：丝制衣物10.下面句子中“也”字表达判断语气的一项是（）A.环滁皆山也。B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。C.山水之乐，得之心而寓之酒也。D.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意。B.第②段骈散结合，写山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。C.第③段的描写由景物转移到人事上，以众宾的欢笑反衬太守的颓废。D.本文主要体现了作者身处逆境的平和心态和与民同乐的政治襟怀。第Ⅱ卷二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（2）________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）其必曰“________________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（4）春蚕到死丝方尽，________________（李商隐《无题》）（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中扣住诗题，表达对友人感谢之情和共勉之意的诗句是：“________________，________________。”三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。物各有短长刘向甘戊①使于齐，渡大河。船人②曰：“河水间③耳，君不能自渡，能为王者之说④乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚⑤，可事主不施用兵⑥；骐骥⑦，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑧；干将⑨为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主⑩，子亦不如戊矣。”（选自《说苑卷十七·杂言》，有删改）【注释】①甘戊：战国秦武王时丞相。②船人：船夫。③间：间隔。④说：劝说，说服。⑤谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。⑥不施用兵：不能够用他们带兵打仗。施，使用。⑦骐骥：骏马的名称。⑧小狸：小野猫。⑨干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑩千乘之君，万乘之主：指小国、大国君主。13.解释文中加点词的含义。（1）足及千里及：________________（2）匠以治木以：________________14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。不然，汝不知也。15.从甘戊的话中，你得到怎样的启示？四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）阅读《人间草绿》一文，完成下面小题人间草绿王本道①“草色遥看近却无”。春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。②自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村工作，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。④相对于一棵小草，树无疑就是伟岸、挺拔的。树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然，面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。随着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。（选自《人民日报》，有删改）16.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第①段画线的句子。春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。17.请结合第③段分析，为什么“世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草”。18文章多处引用古诗句有何表达效果？19.请简要分析第⑤段在全文中的作用。五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）某班开展以“传播先进文化，引领读书风尚”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。【材料一】【材料二】新华书店陪伴着儿童的成长。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……【材料三】新华书店满足不同时期不同人群对知识的需求。新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲起着重要的作用；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。【材料四】新华书店推动了书香社会的建设。为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。20.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。21.请根据以上相关材料，概括新华书店发挥的重要作用。（二）名著阅读（8分）22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的篇目或人物。篇目或人物名著片段或述评《艾青诗选》中的《_____》……寒冷在封锁着中国呀……//……那从林间出现的，赶着马车的/你中国的农夫/带着皮帽/冒着大雪/你要到哪儿去呢？《艾青诗选》中的《_____》诗人借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等形象的具体描写，抒发对土地和祖国的爱。《水浒传》中的____他长相黝黑强壮，为人粗心大胆，耿直忠诚，性情暴烈，反抗性强。《水浒传》中的____那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。他赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。23.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中塑造的梁山好汉各个形象鲜明，鲁智深就是其中一位极具神采的人物，请结合相关情节，分析鲁智深具有怎样的性格特点。六、作文（本大题共1小题，共50分）24.作文郑板桥诗云：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”偶遇的困境，也是生命中美丽的诗行，书写着充满勇气与希望的故事。每一次受阻，会让你积淀力量，更好地向着理想出发；每一次泪流，会让你畅快淋漓，浇灌出灿烂怒放的心花。无惧与困境同行，你终将成为更强大的自己。对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

天津市部分区2024～2025学年度第一学期期末练习九年级语文答案第Ⅰ卷一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表格里。（一）积累与运用【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D（二）诗词鉴赏【5题答案】【答案】D（三）实用类文本阅读【6~8题答案】【答案】6.A7.B8.D（四）课内文言文阅读【9~11题答案】【答案】9.D10.A11.C第Ⅱ卷二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）【12题答案】【答案】①.千里共婵娟②.鸡声茅店月③.先天下之忧而忧④.蜡炬成灰泪始干⑤.今日听君歌一曲⑥.暂凭杯酒长精神三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）【13~15题答案】【答案】13.①.到，到达②.用14.不是这样的，你不知道（这其中的道理）。15.从甘戊回应船人的话知道任何事物都有其长处与短处，知道为人或用物应扬长避短，才能充分发挥其作用。四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）【16~19题答案】【答案】16.运用了拟人修辞，生动形象地写出春草生长将给天地带来绿意和馨香（让世界充满生机），表达了作者对春草的赞美和喜爱之情。17.每一种“草”都会开出属于自己的“花”，活出属于自己的挺拔自信和光彩；每一朵炫目的花，花期一过，最终都会回归“草”的形象，会枯萎凋谢。18.文中引用古诗，不仅写出了春草的生长特点，还体现了春草的生命力强，增强了文章的文学意蕴。19.结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对芳草精神的赞美以及无论平凡还是伟大都要坚强挺拔、绽放美丽的人生感悟。五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）【20~21题答案】【答案】20.某新华书店今年上半年营业额逐月提升。21.新华书店陪伴了很多人的成长；新华书店满足不同时期不同人群对知识的需求；新华书店推动了书香社会的建设。（二）名著阅读（8分）【22题答案】【答案】①.雪落在中国的土地上②.我爱这土地③.李逵④.杨志【23题答案】【答案】示例：粗中有细：为保金氏父女平安，在酒店守候两小时，送金氏父女盘缠，用计当街质问激怒镇关西后再拳打等；有勇有谋：在惩治恶霸郑屠时，采用了“激将法”激怒郑屠，引发