第9章《压强》单元测试卷

1/1第九章《压强》单元测试卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1、训练范围：人教版八年级下册第9章。2、g=10N/kg。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．小黄的同学送给他一些好看的鱼。于是小黄就在爸爸的帮助下亲自动手做了一个鱼缸，鱼缸的形状如下图所示，当鱼缸中装有水时，其底部A、B、C三处受到水的压强分别为pA、pB、pC，学了液体压强后，请你判断下列说法中正确的是（

）A．pA>pB>pC B．pA<pB<pCC．pA=pB=pC D．pA>pB=pC2．如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（

）A．图甲：杯中水不流出，纸片不掉下 B．图乙：船闸上下游船只的通航C．图丙：向漏斗吹气，乒乓球被吸起 D．图丁：飞镖箭头做的很尖3．如图所示，下列有关事例中所涉及的物理知识表述正确的是（）A．甲图：注射器注射药液——利用了大气压强B．乙图：高压锅——液面上方气压越大，液体沸点越高C．丙图：地铁站月台上的安全线——气体流速大压强大D．丁图：大坝上窄下宽——液体压强随深度增加而减小4．关于以下四幅图，描述错误的是（）A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同B．图乙：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，减小水面上方的气压从而降低水的沸点C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平D．图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升5．如图所示，平静的湖中，水中的甲、乙、丙、丁四点所受水的压强最大的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．将两瓶相同品牌装满水的饮料瓶放置在水平桌面上，如图所示，甲图中水对瓶底的压力为，瓶底对水平面的压强为；乙图中水对瓶盖的压力为，瓶盖对水平面的压强为，下列说法中正确的是（

）A．， B．，C．， D．，7．如图所示两个正方体放在水平地面上，已知两物体的底面积之比为4∶1，重力之比为1∶3。则A，B对地面的压强之比应为（）A．1∶4 B．1∶3 C．12∶1 D．1∶128．如图所示，在水平地面上有甲、乙两个实心正方体，它们对地面的压强p甲>p乙。现将它们沿竖直方向截去一部分使剩余部分对地面的压力相等，则下列选项中可能成立的是（）A．剩余部分的底面积S甲>S乙B．剩余部分的体积V甲>V乙C．对地面压强的变化量D．对地面压力的变化量9．如图中的图像是甲乙两种液体的压强与深度的关系，下列说法正确的是（）A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．当深度相同时，甲乙两液体的压强之比为3∶2C．当深度变为20cm时，甲液体的压强为30PaD．当压强相等时，甲乙两液体的深度之比为3∶210．下面说法中正确的是（

）A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C．拦河坝设计成上窄下宽，利用了液体的压强随深度增加而减小D．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强11．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（）A．两个鸡蛋重约1NB．一个标准大气压约为1000PaC．一个普通初中生的质量约500ND．一个标准大气压可以撑起约76m的水银柱12．质量为1kg的平底空水桶，底面积为，水桶内装有20cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa、当小朱同学用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1600Pa，则下列判断正确的是（）A．水桶内水的质量为12kg B．F的大小为84NC．甲图中水桶对地面的压力为170N D．乙图中水桶对地面的压力为120N13．如图是实验用的锥形瓶（厚度不计），将锥形瓶放在面积为S的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为、底面积为；当往锥形瓶中倒入密度为、质量为的液体后，液面高度为h，则下列说法错误的是（）A．液体对锥形瓶瓶底的压强为B．液体对锥形瓶瓶底的压力为C．锥形瓶对水平桌面的压力为D．锥形瓶对水平桌面的压强为14．新疆阿克苏被誉为“中国核桃之乡”，这里的纸皮核桃以其皮薄、仁饱满、营养价值高而闻名遐迩，如图，小王一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃还完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（

）A．两核桃相接触部位受到的压强相等B．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力15．如图所示，将一块长木板放在水平桌面上，用水平力F1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（由图甲到图乙）。推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（

）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F不变，p、f变小16．如图所示情景中，属于通过增大压力的方式增大摩擦力的是（

）A．压路机的碾子质量很大 B．载重汽车装有许多车轮C．自行车刹车时用力捏手闸 D．汽车的轮胎有很多花纹第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）17．科技改变生活，智能扫地机器人走进千家万户，扫地机工作时，电动扫帚转动扫帚周围气体压强（选填“大于”、“等于“或”小于”）扫帚中心压强从而吸走垃圾；假期外出旅行时，携带的旅行箱下面装有很多个轮子，这是为了（选填“增大”或“减少”）摩擦。18．水平桌面上质量相等甲、乙两圆柱形容器，装有体积相同的水，如图，水对甲、乙两容器底的压力和容器对桌面的压强大小关系分别是：；（都选填“>”、“<”或“=”）19．南水北调中线工程从丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京，渠水在贯穿黄河时，工程师设计了（如甲图）穿黄隧洞，构建了模型，实现了渠水全程自流。当小明将一个简易气压计（如乙图）由山顶拿到山脚时，发现细玻璃管中液面（选填“上升”、“下降”或“不变”）。20．如图甲，工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状是因为液体压强随的增加而增大；如图乙三峡水电站的水库大坝使上游水位升高，在坝底安装水轮机，发电机装在水轮机的上面，水轮机带动发电机发电。一定量的水，上、下水位差越大，落到低处转化的动能就越大，能发出的电就越多。巨大的落差有利于生产可观的电力，但也带来了航运方面的问题，解决这个问题的途径就是修建船闸，如图丙，船闸利用了原理。21．如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.4m。将B沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余部分对地面的压强随切去厚度h变化的图像如图乙所示。由此判断，左边的物体是（选填“A”或“B”）；物体A单独放在水平地面上时，水平地面对它的支持力为N。22．如图所示的装置中，弹簧测力计的示数为5N，乙质量为1kg，底面积为10cm2，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重，则甲质量是kg，此时乙对地面的压强为Pa。（g=10N/kg）三．作图题（共2小题，共6分）23．重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它对地面的压力F。24．如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图。四．实验题（本题共3小题，共18分）25．利用如图甲所示的实验装置探究液体内部压强的特点，A容器中装有酒精，B、C容器中装有水，三个容器中液体的高度相同。(1)如图甲A所示将探头放入酒精中，U形管两侧液面出现，可知液体内部具有压强；(2)比较图甲中的B、C可知，液体内部的压强随的增加而增大；比较图甲中可知，液体内部的压强大小跟液体密度有关；(3)用图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相同的左、右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生变化。向此容器两部分装水后，如图乙所示。如果此时撤掉橡皮膜，水会向（选填“左”或“右”）流动，直至为止，图丙所示的两个装置中根据这一原理工作的是（填图丙中的字母）。26．如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是。然后小明重新调整好器材，继续实验。比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，在同一深度，。将图A中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：当一定，深度越深，；(2)向图B中的容器内加入一定量的盐，使探头在液体中的深度与加盐前的深度相同，观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：当深度相同时，液体密度越大，；(3)如果宇航员在中国空间站做这个实验，U形管两端（选填“会”或“不会”）出现明显高度差。27．小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。(1)小强通过观察海绵的程度来比较压力的作用效果，这种方法叫法；(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：在一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)比较图两次实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越明显；(4)在物理学中，用来表示压力的作用效果。五．解答题（本题共3小题，共28分）28．2020年11月10日，“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度约10000m。求：（海水密度用ρ=1×103kg/m3代替，g取10N/kg）(1)潜水器成功坐底，受到海水的压强；(2)此时“奋斗者号”载人潜水器60cm2的表面上受到多大的海水压力；(3)1个标准大气压约等于1×105Pa，则下潜1×104m的载人潜水器承受的海水压强相当于多少个标准大气压。29．如图，平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是40cm2，内盛0.8kg的水，水深12cm，放置在水平桌面中央。（取g=10N/kg，水