海南省2024九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求练本课件新人教版

第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求目

录CONTENTS011星题基础巩固022星题进阶提升1.关于“民族文化、民族精神、爱国主义”之间的关系表述

正确的图示是(

C

)ABCDC23456789101112131点拨：我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和

平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；民族精神是民

族文化的精髓，由此可知，C项图示正确；A项、B项、D

项的图示错误。故选C。234567891011121312.【立德树人·自强不息】中国是人口众多的国家，自强不

息的价值理念深刻影响着中国人的精神世界和日常行为。

“人多力量大”“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰

高”“天时不如地利，地利不如人和”等耳熟能详的格言

主要展现了中华民族的(

D

)①伟大创造精神

②伟大奋斗精神③伟大梦想精神

④伟大团结精神DA.①③B.①④C.②③D.②④234567891011121313.【2023·海南中考】在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发

扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命

忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。这一

精神形成于(

B

)BA.新民主主义革命时期B.社会主义革命和建设时期C.中国特色社会主义新时代D.改革开放和社会主义现代化建设新时期234567891011121314.【易错题】【2023·杭州中考】近年来，杭州市深入实施榜样引领行动，用身边的“最美人物”引领市民追求真善美，营造城市文明新风尚，孕育了“最美群像”，形成了“最美精神”。这种精神(

C

)①具有鲜明的先进性和时代性

②为杭州发展奠定了物质基础③是中华民族精神的具体体现

④是促进杭州发展的强大动力CA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④234567891011121315.“中国网事·感动2023”一季度网络感动人物张雪峰——毕

业后，他选择从大城市回深山当村医。这一守就是21年，

骑坏7辆摩托车，行程80多万千米，年均穿破6双鞋……在

足以绕地球20圈的行医路上，他赢得了乡亲们的信任。张

雪峰用坚守诠释出的高尚品质是(

C

)A.扬善抑恶B.舍生忘死C.敬业奉献D.公正廉洁C234567891011121316.价值观是文化最深层的内核，不同领域、不同的人、不同

民族、不同时代的价值观念存在显著差异。下列对社会主

义核心价值观的认识，不正确的是(

C

)A.它是中国人民在共同生活中形成的价值共识B.它吸收了世界文明的有益成果C.它是当代中国精神的全部D.它是当代中国人评判是非曲直的价值标准C234567891011121317.下列名句分别对应社会主义核心价值观的基本内容，对应正确的是(

B

)①赠人玫瑰，手有余香

②功崇惟志，业广惟勤③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④诚者，天之道也。思诚者，人之道也BA.富强、法治、爱国、平等C.友善、自由、平等、文明B.友善、敬业、爱国、诚信D.互助、和谐、公正、诚信234567891011121318.【2023·安徽中考】某村开展道德模范、最美家庭和身边好

人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明(

A

)①社会主义核心价值观需要人人践行②学习好榜样有利于构建和谐社会③崇德向善的社会风尚需要共同营造④典型评选活动决定社会道德环境AA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④234567891011121319.【2024年1月龙岩期末】下图是开国上将刘亚楼生平里的部分重要事件，从中可推测刘亚楼将军能成为战场上“常胜将军”的主要原因有(

D

)D①有永远跟党走干革命的坚定信念②有单纯依靠军事理论打胜仗的信心③有勇挑重担、不怕牺牲的精神④有敢于挑战和质疑一切权威的勇气A.①②B.③④C.②④D.①③2345678910111213110.【2024年1月武汉期末】在“致敬在不同战场奋斗的英雄”主题实践活动中，小雪收集了以下两则资料进行汇报。

李敏睿(化名)，我军顶尖科学家，研发的装备填补了某新型装备的空白。至今唯一的公开报道里，只能露出模糊的侧影。

一个孩子头卡防护栏，身体悬空，广东遂溪市民黄志春徒手爬楼救援，当他托举到力竭，便让孩子把脚踩在自己头顶。23456789101112131下列最适合汇报的主题是(

C

)A.缅怀革命先烈，弘扬民族精神B.延续文化血脉，维护民族团结C.弘扬传统美德，构筑中国价值D.坚定理想信念，凝聚法治共识C2345678910111213111.以下名言中没有彰显社会主义核心价值观中公民层面价值要求的是(

C

)A.中国“原子弹”之父钱三强：科学没有国界，科学家却是有祖国的B.原兰考县委书记焦裕禄：活着我没有治好沙丘，死了也要看着兰考人民把沙丘治好C.社会学家费孝通：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同D.拾荒助学浙大退休教师王坤森：唯有一颗纯洁善良的人心是无价之宝C23456789101112131点拨：分析可知，A项体现了爱国的价值要求，B项体现了

敬业的价值要求，D项体现了友善的价值要求，都属于公民层面的价值要求，A、B、D项均不符合题意；C项体现了文明的交流互鉴，没有彰显社会主义核心价值观中公民层面的价值要求，符合题意。故选C。2345678910111213112.简答题(9分)“微行为”虽小，但可以折射出学生的素养。校园

生活中很多“微行为”都在不经意间影响着同学们的日

常生活与社会主义核心价值观的培育。23456789101112131“微行为”“微点评”举行升国旗仪式时庄重严肃热爱祖国，有家国情怀成绩下降后寻求提升策略，做更好的自己①精益求精，有钻研精神履行自己的承诺，义务值日一天②讲诚信，有责任感打饭后对食堂阿姨说“谢谢您”③友善，以礼待人(每点1分，)精益求精，有钻研精神(1)请给上表空白处填写适当的内容。(3分)讲诚信，有责任感友善，以礼待人(每点1分，共3分)

23456789101112131(2)简要谈谈校园“微行为”对青少年培育和践行社会主义核

心价值观的启示。(6分)答案：①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活

紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(3分)②青少年

处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、

敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，

认真做事、踏实做人。(3分)2345678910111213113.材料分析题(14分)【立德树人·革命精神】【2023·安徽中考】阅读材料，回

答下列问题。材料一

目前，全国有不可移动革命文物3.6万多处，国

有馆藏可移动革命文物超过100万件/套。例如，渡江战役

用的“小木船”、长征路上的“扁担”……面对类型多

样、数量众多的革命文物资源，怎样发挥它们对青少年

的教育作用，值得我们思考。23456789101112131(1)用好红色资源，感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文

物对青少年的吸引力？(8分)答案：①丰富文物展览形式。可以借助先进的科技手段，将文物以更生动、有趣的形式呈现给青少年。(2分)②丰富文物宣传手段。可以开展相关文物知识科普、讲座等活动，通过丰富的宣传手段来激发青少年的学习兴趣。(2分)23456789101112131③开展各种红色文化活动。以活动吸引青少年参与，从而增强他们对文物保护的意识。(2分)④向青少年讲述文物背后的故事。革命文物背后有着许多感人的故事和英雄事迹，向青少年讲述这些故事和事迹，可以切实增强革命文物对他们的吸引力。(2分)23456789101112131材料二

“五一”假期，很多家长带着孩子外出旅游，纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中，孩子们感受到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。23456789101112131(2)不忘来路艰辛，体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青

少年品格塑