2024-2025学年七年级数学上册第4章直线与角4.6作线段与角作业设计新版沪科版_第1页
2024-2025学年七年级数学上册第4章直线与角4.6作线段与角作业设计新版沪科版_第2页
2024-2025学年七年级数学上册第4章直线与角4.6作线段与角作业设计新版沪科版_第3页
2024-2025学年七年级数学上册第4章直线与角4.6作线段与角作业设计新版沪科版_第4页
2024-2025学年七年级数学上册第4章直线与角4.6作线段与角作业设计新版沪科版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE44.6作线段与角一、选择题1.下列属于尺规作图的是()(A)用量角器画∠AOB的平分线OP(B)利用两块三角板画15°的角(C)用刻度尺测量后画线段AB=10cm(D)在射线OP上截取OA=AB=BC=a2.下列关于作图的语句正确的是()(A)作∠AOB的平分线OE=3cm(B)画直线AB=线段CD(C)用直尺作三角形的高是尺规作图(D)已知A、B、C三点，过这三点不肯定能画出一条直线3.如图所示，已知线段a,b,c(a>b+c），求作线段AB，使AB=a-b-c.下面利用尺规作图正确的是（）二、填空题4.如图，用a，b，c表示线段AF的长应为_____.5.画线段AB；延长线段AB到点C，使BC=2AB；反向延长AB到点D，使AD=AC，则线段CD=_____AB.6.若∠AOB=4∠α,OC为∠AOB的角平分线，则∠AOC=_____∠α.三、解答题7.(8分)已知:线段a、b.求作：线段AB，使AB=2b-a.8.（9分）已知∠1和线段a,b，如图（1）按下列步骤作图：①先作∠AOB，使∠AOB=∠1.②在OA边上截取OC，使OC=a.③在OB边上截取OD，使OD=b.（2）利用刻度尺比较OC+OD与CD的大小.9.（9分）已知：线段a和∠1.（1）求作：一个三角形ABC，使一边AB=a,∠ABC=∠CAB=∠1（不写作法，保留痕迹）.（2）比较AC、BC的长短，推断三角形的形态.

答案一、选择题1.【答案】D【解析】尺规作图是利用不带刻度的直尺和圆规进行作图，A、B、C中的作图均不是尺规作图.2.【答案】D【解析】射线、直线具有延长性，不能画出其长度；尺规作图需用圆规和无刻度的直尺；若A、B、C三点不共线，则无法过这三点画出一条直线，即A、B、C错误，D项正确.3.【答案】D【解析】用尺规先作线段AC=a,再从内部顺次截取CD=b,DB=c,则AB=a-b-c.故选D.二、填空题（每小题4分，共12分）4.【答案】2a-2b-c【解析】由图可知AF=AB+BC-CD-DE-EF=a+a-b-b-c=2a-2b-c.5.【答案】6【解析】画出图形如图所示，所以CD=6AB.6.【答案】2【解析】∠AOC=∠AOB=×4∠α=2∠α.三、解答题（共26分）7.（1）在直线l上顺次截取AD=b,DC=b;（2）在线段AC上截取CB=a；则线段AB为所求作的线段.8.（1）依据以上步骤可作图形，如图.（2）通过利用

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论