鲁人版道德与法治七年级下册15.2《生命最宝贵》听课评课记录

鲁人版道德与法治七年级下册15.2《生命最宝贵》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：15.2《生命最宝贵》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师对教学计划非常清晰，对教材内容吃得透彻，教学资源准备充分，使用了多媒体教具和教学视频，有利于吸引学生的注意力，提高学生对知识点的理解和记忆。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于生命的短片导入新课，引起学生对生命的思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，使得课堂内容丰富，学生参与度高，能够充分理解和吸收知识。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业，使得学生能够及时巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师非常注重师生互动，经常提问学生，鼓励学生发表自己的观点，使得学生的参与度和反应情况非常好，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们对这节课的内容非常感兴趣，学习积极性和专注度都很高，学生之间的合作学习也很好，能够互相讨论和分享。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把握得当，学生们都能够遵守纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得很好，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体教具和教学视频的使用对教学效果起到了很好的支持作用，使得学生能够更直观、更生动地理解和记忆知识点。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标非常明确且适切，张华老师设计的教学目标既包括了知识点的掌握，也包括了情感态度价值观的培养。学生们在课堂中通过讨论、案例分析等方式，不仅掌握了对生命的尊重和珍惜的知识点，还培养了对生命的敬畏和宝贵的情感态度。学生们的学习成果表明，他们已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中通过张华老师的引导和教学方法的应用，对知识点进行了理解和记忆。他们对生命的定义、生命的宝贵性等知识点有了清晰的理解，并能够运用到实际情境中进行分析和思考。此外，学生们通过讨论和案例分析，也能够掌握如何尊重和珍惜生命，如何关爱他人的技巧和能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，更加重视学生情感态度价值观的培养。张华老师通过播放短片、讲述案例等方式，引导学生思考生命的意义和价值，激发他们对生命的敬畏和珍惜之情。学生们在课堂中表现出对生命的尊重和关爱的情感态度，他们能够明白生命的宝贵，愿意去关爱他人，积极参与社会公益活动。这表明本节课的教学成功地促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华老师本节课的整体印象非常好。张华老师对教学内容的掌握非常扎实，教学方法灵活多样，注重师生互动，能够激发学生的学习兴趣和参与度。尤其值得肯定的是，张华老师在教学中注重学生情感态度价值观的培养，使得学生能够全面发展。

本节课最突出的优点是教学目标明确，教学方法多样，师生互动充分，学生学习状态良好。张华老师能够有效地利用现代教育技术和工具，使得教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂管理的方面，张华老师可以进一步加强课堂纪律的把握，确保学生能够更好地集中注意力。此外，在教学资源的利用方面，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的真实案例和实践活动，让学生能够更加深入地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：

-教师培训和教研活动，让教师能够分享和交流教学经验，提升教学水平。

-提供