2024-2025年第二学期学校整体工作计划

第第页“教学提质绽芳华，师资培优展宏图”2024-2025年第二学期学校整体工作计划重点工作（一）革新教学模式，赋能智慧课堂（二）深耕师资培养，助力专业进阶（三）深化五育融合，培育时代新人（四）升级校园文化，打造特色品牌（五）加强家校合作，凝聚教育合力一、指导思想“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”在日新月异的时代浪潮中，教育作为民族振兴、社会进步的基石，承载着培养未来人才的重任。2024-2025年第二学期，我校将以“为D育人、为G育才”为使命，紧跟时代脉搏，积极探索教育教学新模式，不断创新人才培养路径，努力提升学校的教育教学质量和综合竞争力，为学生的未来发展铺就坚实的道路。教育的发展需要不断注入新的理念和方法。本学期，我校将以为指导，深入贯彻落实D的教育方针政策，以培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才为目标，秉持“以人为本、多元发展”的教育理念，以课程改革为核心，以信息技术应用为驱动，以师资队伍建设为保障，推动学校教育教学工作高质量发展，努力打造具有时代特色和学校特点的现代化教育品牌。二、工作目标（一）教学创新突破，质量显著提升积极探索创新教学模式，深度融合现代信息技术，打造高效智慧课堂。推动教学方法和手段的变革，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。确保各学科教学质量在期末考试中实现显著提升，各年级优秀率、及格率达到新的高度，学生的学业成绩和综合素质得到全面提高。（二）师资能力进阶，团队实力跃升加强教师培训与专业发展，搭建多元化的学习交流平台，促进教师不断更新教育理念，提升教育教学能力。培养一批具有创新意识和实践能力的学科领军人才和骨干教师，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。（三）学生多元成长，个性风采绽放深入推进五育并举，构建多元化的育人体系，满足学生的个性化发展需求。加强学生的科技创新教育、艺术教育、劳动教育和心理健康教育，培养学生的创新思维、实践能力和审美情趣，让每个学生都能在自己擅长的领域发光发热，展现独特的个性风采。（四）校园文化升级，特色品牌焕新深入挖掘学校的文化内涵，结合时代发展和学校实际，打造具有鲜明特色的校园文化品牌。加强校园文化设施建设，丰富校园文化活动，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，提升学校的文化软实力和社会影响力。（五）家校协同联动，教育合力汇聚加强家校沟通与合作，建立健全家校共育机制，形成家校教育合力。通过多种形式的家校活动，提高家长对学校教育的参与度和支持度，共同关注学生的成长与发展，为学生创造良好的学习和生活环境。三、重点工作（一）革新教学模式，赋能智慧课堂1.重塑教学常规，筑牢质量根基：完善教学常规管理制度，明确教师教学工作的规范和要求，加强对备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的精细化管理。建立教学常规检查与反馈机制，定期开展教学常规检查，及时发现问题并督促整改，确保教学常规工作扎实有效开展。2.融合新兴技术，打造智慧课堂：积极引入人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术，探索智慧课堂教学模式。鼓励教师运用智慧教学平台、智能教学工具等，丰富教学资源，创新教学方法，实现教学过程的智能化、个性化。开展智慧课堂教学实践与研究，组织教师进行观摩、研讨和交流，推广优秀的教学经验和成果。3.强化质量监测，精准改进提升：建立健全教学质量监测体系，运用大数据分析技术对教学质量进行实时监测和分析。定期组织教学质量检测，深入分析检测结果，精准定位教学中存在的问题和薄弱环节。制定个性化的改进措施，加强对薄弱学科、薄弱班级和学困生的帮扶，促进教学质量的均衡发展。（二）深耕师资培养，助力专业进阶1.加强师德师风，铸就教育灵魂：开展师德师风专题教育活动，加强教师职业道德规范的学习与宣传，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。举办师德师风演讲比赛、师德标兵评选等活动，营造优良的教育环境，激励教师爱岗敬业、教书育人。2.多元培训赋能，拓宽教育视野：制定教师培训计划，开展多层次、多形式的教师培训活动，包括校本培训、外出培训、网络培训、专家讲座等。鼓励教师参加各类学术交流活动和教学研讨活动，了解教育前沿动态，拓宽教育视野。邀请教育专家、学科带头人来校讲学、指导，提升教师的专业水平。3.推进专业发展，激发创新活力：建立教师专业发展档案，关注教师的成长与发展。鼓励教师积极参与课题研究、教学论文撰写、教学竞赛等活动，提高教师的教育科研能力和教学实践能力。开展名师工作室、师徒结对等活动，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。（三）深化五育融合，培育时代新人1.厚植德育根基，塑造健全人格：完善德育工作体系，以社会主义核心价值观为引领，加强学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等。开展主题班会、社会实践、志愿服务等活动，培养学生的良好品德和社会责任感。加强德育课程建设，创新德育教学方法，提高德育工作的实效性。2.优化智育培养，提升学习能力：注重学生的学习能力培养，优化课程设置，开齐开足国家课程，积极开发校本课程，满足学生的个性化学习需求。加强学科竞赛辅导，激发学生的学习兴趣和创新思维，提高学生的学科素养。开展学习方法指导和学习策略培训，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。3.强化体育锻炼，铸就强健体魄：严格落实体育课程标准，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。开展丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛、武术比赛等，提高学生的身体素质和体育技能。加强学生体质健康监测，及时掌握学生的体质健康状况，制定个性化的体育锻炼计划。4.提升美育水平，陶冶审美情操：加强美育课程建设，开足开好音乐、美术、舞蹈、书法等美育课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。开展校园文化艺术活动，如校园文化艺术节、书法绘画比赛、文艺汇演等，为学生提供展示艺术才华的平台。加强美育与其他学科的融合，培养学生的综合艺术素养。5.加强劳动教育，培养劳动精神：将劳动教育纳入课程体系，开设劳动教育课程，组织学生参加校园劳动、家务劳动、社会实践劳动等，培养学生的劳动意识和劳动技能，树立正确的劳动观念。加强劳动教育与其他学科的融合，开展劳动实践活动和劳动技能竞赛，提高学生的劳动实践能力。（四）升级校园文化，打造特色品牌1.挖掘文化内涵，完善文化体系：深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，完善校园文化理念、文化标识、文化活动等，形成具有本校特色的校园文化体系。加强校园文化建设的顶层设计，制定校园文化建设规划，明确校园文化建设的目标和任务。2.优化校园环境，营造育人氛围：优化校园布局，加强校园绿化、美化、净化工作，打造优美的校园环境。加强校园文化设施建设，如文化长廊、宣传栏、雕塑、图书馆等，营造浓厚的文化氛围。开展校园文化环境创建活动，鼓励师生参与校园文化环境的设计和布置，增强师生的归属感和认同感。3.开展特色活动，丰富校园生活：举办丰富多彩的校园文化活动，如读书节、科技节、体育节、文化艺术节、社团文化节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。加强学生社团建设，支持学生社团开展各类活动，发挥学生社团在校园文化建设中的作用。（五）加强家校合作，凝聚教育合力1.畅通沟通渠道，密切家校联系：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家长学校、家访、电话、微信、钉钉等多种方式，及时与家长沟通学生的学习、生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。定期开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解学校的教育教学工作和学生的学习生活情况。2.开展家长培训，提升教育水平：定期举办家长学校活动，邀请教育专家、优秀家长来校讲学，为家长提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。开展家庭教育经验交流活动，分享优秀的家庭教育案例和经验，促进家长之间的学习和交流。3.鼓励家长参与，共建和谐校园：成立家长委员会，邀请家长代表参与学校的重大决策、教学管理、校园安全等工作，充分发挥家长的监督和支持作用，促进学校管理的民主化、科学化。组织家长志愿者参与学校的各项活动，如校园安全巡逻、大型活动组织等，共同营造和谐的校园环境。四、每月安排计划二月：开篇布局，蓄势待发教学工作：组织教师制定教学计划，开展教材分析和集体备课活动；进行开学教学常规检查，确保教学工作有序开展；召开教研组长会议，部署本学期教研工作重点。德育工作：举行开学典礼，进行入学教育和安全教育；制定德育工作计划，开展“文明礼仪月”活动；组织学生观看爱国主义教育影片。师资队伍建设：开展师德师风专题教育活动；组织教师参加校本培训，学习教育教学新理念、新方法。其他工作：召开学校行政会议，研究部署本学期学校工作；开展校园安全隐患排查整治工作；制定家校合作工作计划。三月：创新探索，深化改革教学工作：开展智慧课堂教学观摩活动，组织教师进行听课、评课；进行第一次教学质量检测，分析检测结果，召开教学质量分析会；开展学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣。德育工作：开展“学雷锋”主题教育活动，组织学生参加志愿服务活动；加强学生心理健康教育，开展心理健康讲座和心理咨询活动；举办春季运动会，增强学生体质。师资队伍建设：选派教师参加外出培训学习；开展师徒结对活动，签订师徒结对协议。其他工作：召开家长会，加强家校沟通与合作；开展校园文化建设活动，完善校园文化设施。四月：强化管理，促进发展教学工作：加强教学常规管理，进行第二次教学常规检查；开展教学研讨活动，探索课堂教学新模式；组织教师参加教学论文评选活动。德育工作：开展“缅怀先烈，传承红色基因”主题教育活动；加强班级文化建设，开展班级文化评比活动；举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。师资队伍建设：开展教师教学基本功比赛，提高教师的教学能力；组织教师进行课题研究，撰写课题研究报告。其他工作：迎接上级部门的教育教学工作检查；开展校园安全演练活动，提高师生的安全意识和应急能力。五月：巩固成果，全面提升教学工作：进行第三次教学质量检测，分析检测结果，调整教学策略；开展教学成果展示活动，推广优秀教学经验；组织教师参加教学技能培训，提升教学水平。德育工作：开展“劳动最光荣”主题教育活动，组织学生参加劳动实践活动；加强学生法制教育，开展法制讲座和法律知识竞赛活动；举办科技节，培养学生的创新精神和实践能力。师资队伍建设：开展教师教育科研成果评选活动，表彰优秀科研成果；组织教师参加学术交流活动，拓宽教育视野。其他工作：开展校园环境美化活动，打造优美校园；召开家长委员会会议，听取家长意见和建议。六月：总结反思，展望未来教学工作：组织期末考试，