听评课记录体育缺点分析

听评课记录体育缺点分析一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：体育与健康

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第4章第2节，篮球基本技巧训练

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究，探讨篮球技巧教学方法及效果

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、篮球视频教学资源以及现场示范等多种教学资源。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一段NBA篮球比赛精彩片段导入新课，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师选择了实践教学法，让学生在实际操作中学习篮球技巧。同时，张老师还组织学生进行小组讨论，分享学习心得。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，布置了针对性的课后练习作业。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，鼓励学生提问，并耐心解答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高，但在篮球技巧的掌握上，部分学生表现出了专注度不足的问题。学生之间的合作学习较好，互相帮助。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如篮球教学视频等，对教学效果有较好的支持作用。但在技术使用上，张老师可以进一步探索更多适用于篮球教学的技术手段，提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的是让学生掌握篮球运球的基本技巧，并能够在实践中运用。通过课堂观察，大部分学生能够达到这一目标，他们在运球练习中的表现良好，能够灵活运用所学的技巧。

2.知识掌握：

学生对篮球运球知识点的理解和记忆情况较好。他们能够记住篮球运球的基本要领，并对运球技巧有一定的理解。但在一些细节方面，如运球手势、步伐等，部分学生仍需要加强练习和指导。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的团队协作精神和坚持不懈的品质。学生在练习中展现出了良好的团队精神，相互鼓励、帮助。同时，学生在面对困难和挫折时能够保持积极的态度，展现出坚持不懈的精神。这有助于学生的全面发展。

综上，张老师的这节课在目标达成、知识掌握和情感态度价值观的培养方面都取得了较好的教学效果。但在部分学生的技能掌握程度和细节方面的指导上，仍需进一步加强。建议张老师在后续教学中，针对不同学生的实际情况，制定更具针对性的教学计划和指导方法，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节体育课留下了深刻的印象。整体来看，张老师的教学目标明确，教学方法得当，师生互动充分，教学效果较好。其中最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如篮球教学视频，使学生能够更直观、生动地学习篮球技巧。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍然存在一些可以改进的地方。首先，在教学过程中，张老师可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的掌握程度给予具体的指导和帮助。其次，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强对时间分配的控制，确保课堂节奏的流畅。最后，在教学资源的利用上，张老师可以探索更多适用于篮球教学的技术手段，以提高教学效果。

3.后续跟踪：

我认为有必要对张老师的后续课程进行跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了帮助张老师更好地成长，我们计划采取以下支持措施：首先，组织定期的体育教学研讨会，让张老师有机会与其他教师分