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文档简介

部编人教版道德与法治九下6.2《多彩的职业》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：6.2《多彩的职业》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放短视频引入职业多样性的话题，引发学生的兴趣。

展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授职业分类和特点时，语言生动形象，易于理解。在小组讨论环节，教师引导学生积极参与，鼓励发表自己的观点。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的思考题作为作业。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性，专注听讲。在小组讨论环节，学生之间能够积极合作，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体播放短视频和图片，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张华教师设定的教学目标是让学生了解职业的多样性，理解各种职业的特点，并能够根据自己的兴趣和特长进行职业规划。通过课堂观察和学生的参与度来看，学生们对职业有了更深入的了解，并在小组讨论中能够积极表达自己的观点，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上能够积极听讲，对职业分类和特点等知识点的理解和记忆情况良好。在小组讨论环节，学生能够运用所学知识进行分析和讨论，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课通过职业多样性的讨论，使学生认识到各种职业的重要性和价值，激发了学生对未来的憧憬和向往。在小组讨论中，学生能够尊重他人的选择，认识到各种职业都有其存在的意义。这有助于促进学生的全面发展，使他们对社会有更深刻的认识和理解。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作意识，对职业的理解和规划有了明显的提高。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富了教学手段，提高了教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在小组讨论环节，教师可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，教师可以增加一些实际案例分析，使学生更好地理解职业的特点和价值。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，我建议进行后续听课跟进改进情况。同时，可以采取以下支持措施帮助

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