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文档简介

鲁人版道德与法治九年级下册17.2《在承担责任中成长》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：17.2《在承担责任中成长》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具和多媒体资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张老师以生活中的一次责任事件导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解承担责任的重要性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，提问、回答、讨论等方式提高了学生参与度，学生反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间在课堂上积极合作，互相帮助。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏把握得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学资源，通过视频、图片等形式丰富了教学内容，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解承担责任的重要性，并引导学生将理论知识应用到实际生活中。大部分学生能够达到预期的学习目标，对承担责任的认识有了明显提高。

2.知识掌握

学生对知识点的基本理解和记忆情况良好，能够明确回答教材中的相关问题。在技能掌握方面，学生能够在老师的引导下，分析现实生活中责任问题的处理方法，表现出较高的应用能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生在情感态度价值观方面得到了全面发展。通过课堂学习和讨论，学生更加明白了承担责任的意义，表现出对家庭、学校和社会的责任感。同时，学生在合作学习的过程中，培养了团队协作精神和良好的沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师对教材内容把握准确，教学方法灵活多样，能激发学生兴趣，引导学生深入思考。最突出的优点是课堂师生互动频繁，学生参与度高，教学目标达成情况较好。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加一些实际案例分析，让学生更加直观地了解承担责任的重要性。

（2）针对部分学生课堂专注度不高的问题，建议张老师在课堂管理方面加强引导，提高学生的学习积极性。

（3）为了进一步提升教学质量，建议张老师加强教材研究和教学方法创新，不断提高自身教育教学水平。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解张老师在实施改进措施过程中的实际效果，并提供必要的指导和建议。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，让老师们分享教学心得和经验，共同提高教育教学水平。

（2）邀请专家

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