小学2022春语文教研计划

Word1/1小学2022春语文教研计划**学校2022春语文教研方案

一、指导思想

仔细学习和领悟区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室、学校2022春语文活动支配为重点，紧紧抓住教学主渠道，以同学为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研修为主要方式，连续落实教研常规，落实、优化教学过程，扎扎实实的提高教学质量。乐观开展微型科研课题的讨论，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式，努力在“实”“新”上下工夫，营造深厚的研修氛围，逐步提高语文老师素养，争取全提高质量。二、工作要点1、连续关注师生生存状态讨论（教育）

2、区大型教研活动（1）3月5日青年骨干老师课堂教学研讨活动（2）打造魅力课堂：2022春中学校老师课堂教学技能竞赛。校—片--区，层层选拔（3）知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动（3月30日）

3、听课小组，研修团队的组成及工作落实

4、《师徒结队》，青蓝工程

5、班级备课组长主持下的校级集体备课活动。

6、连续开展读书活动，结合《备课的变革》，乐观开展“语文老师人文读本，提高语文老师语文素养”活动。组长：孙健秀、张芳军。

7、乐观探究微型科研课题，争取有成果。

8、连续做好网络研修工作

三、详细措施

1、进一步规范和落实教学教研常规管理（教研活动量化同上期）。

2、各备课组乐观仔细地连续开展好集体备课活动：备课组活动定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组在备课组长的带领下做好教研工作，在新课标理念的指导下仔细进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，仔细讨论教材，充分利用老师用书，找出突破重难点的方式方法，乐观把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时汲取新信息，探究教学新方法，争取制造佳绩。

备课组长：

一班级：赵雪莉二班级：杨清霞三班级：李松涛

四班级：曾建华五班级：易传秀六班级：郭诗莉

3、加强师资，形成一支高素养的老师队伍。我们着手预备做好以下工作：（1）苦练内功：全体老师特殊是青年老师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的讨论课。（2）语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。（A61→学校语文→群策群力→语文老师人文读本）（3）鼓舞语文老师勤于笔耕。写随笔，写反思，写、心得等4、围绕“实效”主题，在各班级集体备课组长的组织下，做好微型科研课题的讨论，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式。

5、强化听课。除了教育处的听课、督课，教研组的听课评课外，本期还组成了以中老年优秀老师为主的听课小组，每周听一节课，相互学习，取长补短，携手共进。

一、二班级听课组：郭玉凤、、李红、卿礼秀

三、四班级听课组：刘晓英、方静、李科文

五、六班级听课组：孙湘君、余蓉、、陈玉彬、

6、强化骨干老师的指导作用，“师徒结队”通过传帮带，大力关心青年老师，使其快速成长起来，担当重任。

7、加强与外界学校的沟通，走出去，迎进来，为老师的可持续进展制造条件。本期的外出学习还是遵循自主报名，主动争取学习机会的原则。

8、贯彻落实区教研室的校级教研活动支配，结合学校的读书沙龙，阅读、解读《备课的变革》。同时做好读书笔记。大组教研活动时，结合课例，跟进解读。真正做到理论联系实际，提升老师们的教学讨论力量。

9、重建课堂教学价值关，努力打造魅力课堂，乐观参与课堂教学展评活动。不同年段的研修团队，要充分发挥团队作战的精神，共享集体才智的成果（校级选拔时，研修团队为各备课组成员）。

一、二、三班级研修团队：赵雪莉、孙健秀、杨青霞、张芳军、何晓莉、李松涛、

四、五、六班级研修团队：易传秀、曾建华、、谌慧、陈红、郭诗莉、胡春燕

四、详细支配：

二月：

1、老师完成学科方案。

2、备课组制定本期集体备课方案，确定重难点课，落实主备人，并完成第一次重难点课的研讨。

3、召开教研组工作会，学习语文教研组2022春。

4、结合学校“青蓝工程”落实师徒

三月：

1、区青年骨干老师课堂教学研讨活动（3月5日全天，东辰，部分老师参与，其余老师进行集体备课）

2、2022春中学校老师课堂教学技能竞赛校级选拔（3月19日全天）

3、老师乐观参加学习《备课的变革》做好笔记

4、落实听课组的每周一课活动

5、知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动（3月30日下午，御小）

四月：

1、连续做好2022春中学校老师课堂教学技能竞赛，结合《备课的变革》之教材的解读，研修团队打磨参赛课堂。（4月16日研修团队，4月23日全体语文老师）

2、连续开展备课组集体备课研讨活动。

3、教学常规调研，各备课组“转转课”活动

4、微型课题连续研讨活动

五月

1、2022春中学校老师课堂教学技能竞赛，区级展现（5月7日全天，东辰