部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第4单元第8课 第1课时《国家好 大家才会好 》

部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第4单元第8课第1课时《国家好大家才会好》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第4单元第8课第1课时《国家好大家才会好》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国家发展的视频，激发了学生的兴趣，引导学生思考国家发展对个人生活的影响，为新课的导入奠定了良好的基础。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，针对课程内容进行深入剖析，引导学生积极参与讨论，增强学生的道德与法治意识。在讨论环节，学生纷纷发表自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的沟通交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈，提高学生的思考能力和表达能力。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律，教学环境良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效传达。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。通过生动形象的展示，使学生更容易理解和接受所学知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师围绕“国家好大家才会好”的主题，设置了相应的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对国家发展与个人生活的关系有了更深入的认识。

2.知识掌握

学生在课堂上的知识掌握情况较好。对于本节课的核心知识点，如国家发展对个人生活的影响等，学生能够理解和记忆。在讨论环节，学生能够运用所学知识分析实际问题，说明学生对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生更加认识到国家发展的重要性，增强了学生的爱国情怀。学生在课堂上的积极参与、讨论和思考，表明他们对于国家好大家才会好的观念有了更深刻的理解，有助于促进学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，张华老师有效地实现了教学目标，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面得到了提升。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如课堂提问的覆盖面不够广，部分学生未能充分参与到课堂讨论中。在今后的教学中，张华老师可以进一步改进教学方法，提高课堂提问的针对性，使更多学生能够积极参与到课堂学习中，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体给人留下了深刻的印象。张华老师对教材内容的深入剖析，恰当的教学方法，使得学生在知识、技能和情感态度价值观等方面都得到了提升。最突出的优点是，张华老师能够有效地将理论知识与实际生活相结合，引导学生关注国家发展，培养学生的爱国情怀。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）增加课堂提问的针对性，提高课堂讨论的覆盖面，使更多学生能够积极参与到课堂学习中。

（2）注重课堂节奏的控制，合理分配时间，确保教学内容的充分传达。

（3）进一步丰富教学手段，如引入案例分析、小组讨论等，提高课堂的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续听课，观察张华老师对改进措施的实施情况，以及学生对这些措施的反馈。同