四年级信息技术上册 第二单元 第11课《计算机病毒与网络安全》说课稿 冀教版

四年级信息技术上册第二单元第11课《计算机病毒与网络安全》说课稿冀教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）四年级信息技术上册第二单元第11课《计算机病毒与网络安全》说课稿冀教版教材分析四年级信息技术上册第二单元第11课《计算机病毒与网络安全》说课稿冀教版。本节课主要介绍了计算机病毒的基本概念、传播途径和预防措施，以及网络安全的重要性。通过学习，学生能够了解计算机病毒的危害，掌握预防病毒的方法，提高网络安全意识。核心素养目标1.提升信息意识：认识计算机病毒的危害，了解网络安全的重要性。

2.增强计算思维：通过分析病毒传播途径，培养学生的逻辑推理能力。

3.强化实践能力：掌握预防病毒和网络安全的基本方法，提高实际操作技能。

4.培养信息安全素养：树立正确的网络安全观念，遵守网络道德规范。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的信息技术课程中已经学习了计算机的基本操作和互联网的基础知识，对计算机和网络有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察和模仿快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更习惯于理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于计算机病毒和网络安全是一个较为复杂和抽象的概念，部分学生可能难以理解病毒的工作原理和传播途径。此外，学生在实际操作中可能遇到病毒防范措施不够明确、网络安全意识不足等问题，需要教师通过具体案例和实际操作来帮助学生克服这些困难。教学资源-软硬件资源：计算机教室、教学用计算机、鼠标、键盘、投影仪

-课程平台：冀教版信息技术课程资源库

-信息化资源：计算机病毒相关图片、视频资料、网络安全知识文档

-教学手段：PPT课件、案例分析、互动讨论、实践操作教学过程一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习一个重要的信息技术主题——《计算机病毒与网络安全》。在我们日常生活中，计算机和网络已经变得不可或缺，但同时也伴随着一些潜在的风险。你们知道什么是计算机病毒吗？网络安全对于我们来说有多重要呢？

（2）学生：略

（3）老师：很好，今天我们就一起来探索这些问题，掌握预防病毒和保障网络安全的方法。

二、新课讲授

1.计算机病毒的基本概念

（1）老师：首先，我们来了解一下什么是计算机病毒。同学们，你们知道病毒在自然界中有哪些例子吗？比如，感冒病毒、流感病毒等。

（2）学生：略

（3）老师：很好，计算机病毒与自然界中的病毒有相似之处，它也是一种程序，能够自我复制，并破坏计算机系统中的数据。接下来，我们将通过PPT展示一些常见的计算机病毒图片，帮助大家更好地理解。

（4）学生：观看PPT展示，了解计算机病毒的特点。

2.计算机病毒的传播途径

（1）老师：那么，计算机病毒是如何传播的呢？请同学们思考一下，我们平时使用计算机时，哪些行为可能会让计算机感染病毒？

（2）学生：略

（3）老师：同学们说得很好，以下是一些常见的病毒传播途径：通过电子邮件、下载软件、访问恶意网站、使用U盘等。接下来，我们将通过PPT展示这些传播途径，并讲解如何预防。

（4）学生：观看PPT展示，了解病毒传播途径。

3.预防计算机病毒的方法

（1）老师：了解了病毒的传播途径后，我们再来学习如何预防计算机病毒。以下是一些预防措施：

-定期更新操作系统和软件；

-使用杀毒软件；

-不随意下载不明来源的软件；

-不打开来历不明的邮件附件；

-使用安全的网络环境。

（2）学生：听讲并记录预防措施。

4.网络安全的重要性

（1）老师：网络安全对于我们来说非常重要，它关系到我们的个人信息、财产安全。以下是一些网络安全的重要性：

-保护个人隐私；

-防止财产损失；

-维护社会秩序。

（2）学生：听讲并理解网络安全的重要性。

5.网络安全意识培养

（1）老师：为了提高网络安全意识，我们需要做到以下几点：

-遵守网络道德规范；

-不传播不良信息；

-不参与网络欺诈活动；

-保护个人信息安全。

（2）学生：听讲并理解网络安全意识培养的重要性。

三、课堂互动

1.讨论环节

（1）老师：同学们，刚才我们学习了预防计算机病毒和保障网络安全的方法，现在请大家分组讨论，谈谈自己在日常生活中是如何做到这些的。

（2）学生：分组讨论，分享个人经验。

2.实践环节

（1）老师：接下来，我们将进行一个实践环节，请大家按照以下步骤操作：

-打开计算机，检查操作系统是否更新；

-安装并更新杀毒软件；

-不打开来历不明的邮件附件；

-使用安全的网络环境。

（2）学生：按照老师的要求进行操作。

四、总结与作业

1.总结

（1）老师：今天我们学习了计算机病毒与网络安全的相关知识，希望大家能够掌握预防病毒和保障网络安全的方法，提高自己的信息安全意识。

（2）学生：略

2.作业

（1）老师：请同学们课后完成以下作业：

-撰写一篇关于计算机病毒与网络安全的短文；

-询问家长或亲友，了解他们是如何预防计算机病毒和保障网络安全的。

（2）学生：记录作业内容，准备课后完成。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生在学习《计算机病毒与网络安全》后，能够准确理解计算机病毒的基本概念、传播途径、预防措施以及网络安全的重要性。学生能够区分病毒和正常软件的区别，了解病毒对计算机系统的破坏性，以及网络安全对个人和社会的影响。

2.技能提升

-如何检查操作系统和软件的更新，以确保系统安全；

-如何使用杀毒软件进行病毒查杀和系统防护；

-如何识别和避免恶意链接、不明邮件附件等病毒传播途径；

-如何在网络安全方面保护个人隐私和财产安全。

3.意识培养

学生在学习过程中，逐渐树立了以下意识：

-网络安全意识：认识到网络安全的重要性，自觉遵守网络道德规范，不传播不良信息，不参与网络欺诈活动；

-防范意识：学会预防和应对计算机病毒，提高对潜在风险的警觉性；

-自我保护意识：学会保护个人信息安全，避免泄露隐私，防范网络诈骗。

4.价值观塑造

学生在学习过程中，形成了以下价值观：

-正确使用网络，发挥网络在学习和生活中的积极作用；

-关注网络安全，积极参与网络安全建设，为构建和谐网络环境贡献力量；

-自觉遵守网络道德规范，抵制不良信息，维护网络秩序。

5.学习能力

学生在学习《计算机病毒与网络安全》过程中，培养了以下学习能力：

-信息获取能力：通过多种途径获取网络安全知识，提高自身信息素养；

-分析判断能力：能够对网络安全问题进行分析，判断风险，提出解决方案；

-实践应用能力：将所学知识应用于实际生活，解决实际问题。板书设计①计算机病毒概念

-病毒定义：一种能够自我复制并破坏计算机系统的恶意程序。

-病毒特点：具有传染性、潜伏性、破坏性。

-病毒分类：按破坏性、传播方式、感染对象等分类。

②计算机病毒传播途径

-传播方式：网络传播、移动存储设备传播、软件传播等。

-网络传播：电子邮件、恶意网站、即时通讯软件等。

-移动存储设备传播：U盘、光盘、移动硬盘等。

③预防计算机病毒措施

-更新操作系统和软件：保持系统安全，修复漏洞。

-使用杀毒软件：实时监控病毒，及时清除病毒。

-避免不明来源软件：不随意下载、安装不明软件。

-不打开来历不明邮件附件：防止病毒通过邮件传播。

-使用安全网络环境：避免访问恶意网站。

④网络安全意识

-个人隐私保护：不泄露个人信息，防范网络诈骗。

-网络道德规范：遵守网络道德，不传播不良信息。

-网络安全法律法规：了解网络安全法律法规，自觉维护网络安全。

⑤网络安全重要性

-保护个人信息安全：防止个人信息被恶意利用。

-防止财产损失：避免网络欺诈、盗窃等行为造成财产损失。

-维护社会秩序：构建和谐网络环境，促进社会稳定。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践操作结合理论讲解：在教学中，我尝试将理论讲解与实际操作相结合，让学生通过亲身体验来理解计算机病毒与网络安全的实际应用，提高他们的实践能力。

2.案例分析教学：通过分析真实的病毒感染案例和网络安全事件，让学生了解病毒的危害和网络安全的重要性，增强他们的防范意识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对网络安全知识的掌握程度不均衡：部分学生对网络安全知识了解较少，而另一部分学生可能已经具备一定的网络安全知识，这导致教学过程中难以满足所有学生的学习需求。

2.教学方法单一：在教学中，我主要采用讲解和演示的方式，缺乏互动性和趣味性，可能导致学生的学习兴趣不高。

3.网络安全意识培养不足：虽然学生能够了解一些基本的网络安全知识，但在实际生活中，他们可能由于缺乏实践经验而无法正确应对网络安全问题。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生知识掌握程度的不同，设计分层教学方案，为不同层次的学生提供相应的学习资源和指导，确保每个学生都能有所收获。

2.丰富教学方法：在教学中，除了讲解和演示，还可以引入小组讨论、角色扮演、在线学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动