《复活（节选）》同步练习（含解析）统编版高中语文选择性必修上册

《复活（节选）》同步练习（含解析）统编版高中语文

选择性必修上册

9.《复活（节选）》同步练习

一、语言文字运用

1.易错字音。

①嫣（）然②斜睨（）③褴褛（）④步履（）

⑤嫌（）恶⑥妖媚（）⑦堕（）落⑧窘（）态毕露

阅读下面的文字，完成下面小题。

一个纯真美好的、曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人,

在混混沌沌、（）的上流社会中流连；①，在长达七年的妓女生

活中堕落。他们似乎可以一直这样生活下去，但当两人在丹丝洛娃的

审判案中相遇时，聂赫留朵夫再也不能（）地面对玛丝洛娃的眼

神。他深感自己才是玛丝洛娃堕落的原因所在，他的灵魂背负了沉重

的（）。他决定智玛丝洛娃重获自由。在一次次的探监过程中，他

（）了太多的社会不公。当他决定把自己的土地廉价分给农民的

时候，他得到的是农民怀疑的眼神；当他想要以玛丝洛娃结婚来赎罪

时，他斩获的是亲友鄙夷的目光、众人以为他不可理喻的回应。但聂

赫留朵夫也看到了希望，②，足以让他抛弃官场的地位，拒绝金钱

的诱惑，他的精神复活了。最后，玛丝洛娃为了不连累聂赫留朵夫,

嫁给了政治犯西蒙松。

2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.心醉神迷问心无愧羞耻感见证

B.心醉神迷心安理得罪恶感亲历

C.醉生梦死心安理得罪恶感见证

D.醉生梦死问心无愧羞耻感亲历

3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.当他想要与玛丝洛娃结婚来赎罪时，他得到的是亲友鄙夷的

目光、众人以为他不可理喻的回应。

B.当他想要以与玛丝洛娃结婚来赎罪时，他斩获的是亲友鄙夷

的目光、众人以为他不可理喻的回应。

C.当他想要以与玛丝洛娃结婚来赎罪时，他得到的是亲友鄙夷

的目光、众人以为他不可理喻的回应。

D.当他想要与玛丝洛娃结婚来赎罪时，他斩获的是亲友鄙夷的

目光、众人以为他不可理喻的回应。

4.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

二、小阅读

5.阅读以下《复活（节选）》选段，分析聂赫留朵夫的心理。

“您找我吗？"她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅

栏。

“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随

即决定用“您”。

“我想见见您……我……"

6.阅读《复活（节选）》中的段落，分析人物心理。

“我来是要请求你饶恕。”聂赫留朵夫大声说，但音调平得像背

书一样。

他大声说出这句话，感到害臊，往四下里张望了一下。但他立刻

想到，要是他觉得羞耻，那倒是好事，因为他是可耻的。于是他高声

说下去：

“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……”他又叫道。

她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。

他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让

自己哭出声来。

7.阅读《复活（节选）》第一部分，概括层次大意。

把聂赫留朵夫领到女监来的副典狱长，显然对他发生了兴趣，这

时走了过来。他看见聂赫留朵夫不在铁栅栏旁边，就问他为什么不同

他要探望的女犯谈话。聂赫留朵夫擦了擦鼻涕，提起精神，竭力让自

己平静下来，回答说：

“隔着铁栅栏没法说话，什么也听不见。”

副典狱长沉思了一下。

“嗯，好吧，把她带到这儿来一下也行J

“马丽雅-卡尔洛夫娜！”他转身对女看守说，“把玛丝洛娃带到

外边来J

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

桥边的老人

海明威

一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着

一座浮桥，大车、Y车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥

边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就

开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中那躅着。

但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。

我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什

么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆巳经不多了，

行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。

“你从哪儿来”我问他。

“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。

那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在

看管动物，”他对我解释。

“噢」我说，并没有完全听懂。

“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个

离开圣卡洛斯的J

他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑

衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动

物”

“各种各样，“他摇着头说，”唉，只得把它们撇下了。”

我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思

究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它

将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在

那里。

“什么动物”我又问道。

“一共三种，”他说“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子J

“你只得撇下它们了"我问。

“是啊，怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人吸J

“你没家”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正

匆忙地驶下河边的斜坡。

“没家，”老人说“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。

猫会照顾自忌的，可是，另外几只东西怎么办呢我简真不敢想。”

“你的政治态度怎样“我问。

“政治跟我不相于，”他说，“我76岁了。我已经走了12公里，

再也走不动了J

“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通

向托尔托萨的岔路上有卡车J

“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开”

“巴塞罗那。”我告诉他。

“那边我没有热人，”他说，“不过我还是非常感谢你。"

他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他

的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几

只呢，你说它们会怎么样”

“噢，它们大概挨得过的。”

“你这样想吗”

“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。

“可是在炮火下它们怎么办呢人家叫我走，就是因为要开炮了

“鸽笼没锁上吧"我问。

“没有J

“那它们会飞出去的。〃

“嗯，当然会飞。可是山羊呢唉，不想也罢。“他说。

“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”

“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在

路旁的尘土中坐了下去。

“那时我在照看动物，“他木然地说，可不再是对着我讲了，“我

只是在照看动物。”

对他毫无办法，那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺

进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加

上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。

文本二：

玛丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着聂赫留朵夫所熟悉的

温顺表情，走到铁栅栏跟前，从两个女犯中间挤过来，惊讶地盯着聂

赫留朵夫，却没有认出他来。

不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。.

“您找我吗”她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅

栏。

“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您"还是“你”，但随

即决定用“您二他说话的声音并不比平时高。

“我想见见您……我……”

玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副

神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不过，她的笑容消

失了，眉头痛苦地皱起来。

“您说什么，我听不见。”她叫起来，咪细眼睛，眉头皱得更紧

To

“我来是……”

“对，我在做我该做的事，我在认罪J聂赫留朵夫想。他一想

到这里，眼泪就夺睡而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说

不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来。

“您好像是……但我不敢认。”玛丝洛娃眼睛不看他，叫道。

（节选自列夫•托尔斯泰《复活》）

8.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.作者首段描写人群和各种车辆通过浮桥逃命的景象，表现了

战前的紧张慌乱，也突出了老人无力行走的艰难处境。

B.圣卡洛斯是老人的故乡，他对故乡怀有深挚的感情，因为放

不下家中需要照顾的小动物，而坐在桥边，不肯动身离开。

C.“我”是一个侦察兵，老人长时间坐在桥边引发了“我”的关

注，“我”希望老人尽快动身，同时对老人的未来感到担忧。

D.文章最后写到，法西斯飞机没能起飞和猫会照顾自己是老人

仅有的幸运，这为整篇小说笼罩了一层浓厚的悲剧气氛。

9.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说抓住环境与人物的典型特征进行描写，并力求真实客观，

文中各处描写都没有流露出作者的感情。

B.小说注重细节描写，写老人始终坐在桥边并多次提及需要照

看的动物，凸显了他的身体状况和心灵世界。

C.小说采用了以小见大的写作手法，通过对桥边老人个体命运

的密切关注，有力地谴责了摧残美好人性的战争。

D.小说体现了海明威的“冰山理论”，简单的情节、简洁的对话

展现了广阔的社会生活，蕴含着深刻的主题思想。

10.《桥边的老人》采用第一人称展于叙述，请结合文本内容，

分析这样写的好处C

11.文本一划线部分与文本二在叙事视角、塑造人物手法上帝何

不同请结合文本简要概括。

阅读下面的文字，完成各题。

复活（节选）

列夫•托尔斯泰

玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地，因此最初

一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。最初一

刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新奇天地，这是那个

热爱她并为她所热爱的迷人青年给她打开的。然后她想到了他那难以

理解的残酷，想到了接二连三的屈辱和苦难，这都是紧接着那些醉人

的幸福降临和由此而产生的。她感到痛苦，但她无法理解这事。她就

照例把这些往事从头脑里驱除，竭力用堕落生活的特种迷雾把它遮住。

此刻她就是这样做的。最初一刹那，她把坐在她面前的这个人同她一

度爱过的那个青年联系起来，但接着觉得太痛苦了，就不再这样做。

现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，

已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫，而是一个截然不同的人。那种人

在需要的时候可以玩弄像她这样的女人，而像她这样的女人也总是要

尽量从他们身上多弄到些好处。就因为这个缘故，她向他妖媚地笑了

笑。她沉默了一会儿，考虑着怎样利用他弄到些好处。

“我想请求您……给些钱，要是您答应的话。不多……只要十个

卢布就行，”她突然说。

“行，行，”聂赫留朵夫窘态毕露地说，伸手去掏皮夹子。

她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长。

“当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的J

等副典狱长一转过身去，聂赫留朵夫就掏出皮夹子，但他还没来

得及把十卢布钞票递给她，副典狱长又转过身来，脸对着他们。他把

钞票团在手心里。

“这个女人已经丧失生命了，”他心里想，同时望着这张原来亲

切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨

眼睛一这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。

他的内心刹那间发生了动摇。

昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力阻

止他思考该怎样行动，却让他去考虑他的行动会有什么后果，怎样才

能对他有利。

“这个女人已经无可救药了，"魔鬼说，“你只会把石头吊在自己

脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些钱，

把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，岂不更好？”

他心里这样想。

不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的

变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一

点力气，就会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有的话全向她说

出来。

“卡秋莎！我夹是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不

是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。”他说，忽然对玛丝洛娃改称

“你”了。

她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长。

等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里。

“您的话真怪J她鄙夷不屑地一一他有这样的感觉一一微笑着

说。聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西，同他水火不相容，使她永远

保持现在这种样子，并且不让他闯进她的为心世界。

不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一种

特殊的新的力量，使他去同她接近。聂赫留朵夫觉得他应该在精神上

唤醒她，这虽然极其困难，但正因为困难就格外吸引他。他现在对她

的这种感情，是以前所不曾有过的，对任何人都不曾有过，其中不带

丝毫私心。他对她毫无所求，只希望她不要像现在这样，希望她能觉

醒，能恢复她的本性。

“卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我

记得当时你在巴诺伏的样子……”

“何必提那些旧事J她冷冷地说。

“我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。"聂赫

留朵夫开了头，本天还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉

其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。

这时候，副典狱长走到聂赫留朵夫跟前，说探望的时间结束了。

玛丝洛娃站起来，顺从地等待人家把她带回牢房。

“再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了J

聂赫留朵夫说着伸出一只手，“我还要来的。”

“话好象都已说了……”

她伸出一只手，但是没有同他握。

“不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常

重要的话要对您说C”聂赫留朵夫说。

“好的，那您就来吧J她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。

“您对我来说比妹妹还亲哪！”聂赫留朵夫说。

“真怪！”她又说了一遍，接着摇摇头，向铁栅栏那边走去。

第一次重逢的时候，聂赫留朵夫以为卡秋莎见到他，知道他要为

她出力并且感到悔恨，一定会高兴，一定会感动，一定又会恢复原来

那个卡秋莎的面目c他万万没有料到，原来的那个卡秋莎已经不存在

T,只剩下了一个现在的玛丝洛娃。

“嗯，我没有能把主要的话说出来。”聂赫留朵夫跟人群一起往

出口处走去时想，〃我没有告诉她我要同她结婚。尽管没有说，但我

会这样做的J

（草婴译，有删改）

12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

是（）

A.玛丝洛娃以妓女的生活方式来寻求自身生存，她想起从前的

事感到痛苦，说明她还没有完全麻木，知道自己与聂赫留朵夫是不同

阶层的人。

B.玛丝洛娃要钱的语言和动作说明她生活的窘迫，符合她向有

钱人弄好处的妓女身份；而担心钱被拿走，反映了当时俄国社会的腐

朽和黑暗。

C.聂赫留朵夫探监结束时伸出手，玛丝洛娃也伸出手却没有同

他握，一是她因过去受到的欺凌而不再相信聂赫留朵夫，二是因她手

里握着钞票。

D.小说中用第三人称全知视角来写聂赫留朵夫，他反复叫玛丝

洛娃的爱称卡秋莎，执意重提旧事，希望和她结婚，想自我救赎并唤

醒玛丝洛娃。

13.在玛丝洛娃眼中，过去和现在的聂赫留朵夫有何不同？而在

聂赫留朵夫眼中，原来的卡秋莎和现在的玛丝洛娃又有何不同？请简

要分析。

14.文中写聂赫留朵夫和魔鬼的对话，有什么作用？请简要分析。

阅读下面的小说，完成下面小题。

复活

列夫•托尔斯泰

“你叫什么名字啊！”好色的庭长特别亲切地问第三个被告，“你

得站起来，”他发现玛丝洛娃坐着不动，和颜悦色地说。

①玛丝洛身姿矫捷地站起来，现出唯命是从的神气，提起高耸的

胸部，用她那双笑盈盈而略微斜睨的黑眼睛直盯住庭长的脸，什么也

没回答。

“你叫什么名字？

“柳波芙。”她迅速地说。

聂赫留朵夫这时已戴上夹鼻眼镜，随着庭长审问，挨个儿瞧着被

告。他眼睛没有离开这第三个被告的脸，想：“这不可能，她怎么会

叫柳波芙呢？“他听见她的回答，心里琢磨着。

庭长还想问下去，但那个戴眼镜的法官怒气冲冲地嘀咕了一句，

把他拦住了。庭长点点头表示同意，又对被告说：“怎么叫柳波芙呢？

”他说。“你登记的不是这个名字。”

被告不作声。

“我问你，你的真名字叫什么。”

“你的教名叫什么？”那个怒容满面的法官问。

“以前叫卡吉琳娜。”

“这不可能，”聂赫留朵夫嘴里仍这样自言自语，但心里已毫不

怀疑，断定她就是那个他一度热恋过，确确实实是热恋过的姑娘，姑

妈家的养女兼侍女0当年他诱骗了她，后来又抛弃了她。从此以后,

他再也不去想她，因为想到这事实在太痛苦了，这事使他原形毕露,

表明他这个以正派人自居的人不仅一点也不正派，对那个女人的行为

简直是十分下流。

对，这个女人就是她。这会儿他看出了她脸上那种独一无二的神

秘特点。这种特点使每张脸都自成一格，与其他人不同。尽管她的脸

苍白和丰满得有点异样，她的特点，与众不同的可爱特点，还是表现

在脸上，嘴唇上，表现在略微斜睨的眼睛里，尤其是表现在她那天真

烂漫、笑盈盈的目光中，表现在脸上和全身流露出来的唯命是从的神

态上。

“你早就该这么说了，"庭长又特别和颜悦色地说。“你的父名叫

什么？”

“我是个私生子，”玛丝洛娃说。

“那么按照你教父的名字该怎么称呼你呢？”

“米哈依洛娃c”

“她会做什么坏事呢？”聂赫留朵夫心里仍在琢磨，他的呼吸有

点急促了。

“你姓什么，通常人家叫你什么？”庭长继续问。

“通常用母亲的姓玛丝洛娃J

“职业呢？你做什么工作？”

玛丝洛娃不作声。

“你做什么工作？”庭长又问。

“在院里，”她说。

“什么院？”或眼镜的法官严厉地问。

“什么院您自己知道，”玛丝洛娃说。她噗哧一笑，接着迅速地

向周围扫了一眼，又盯住庭长。

她脸上现出一种异乎寻常的神情，她的话、她的微笑和她迅速扫

视法庭的目光是那么可怕和可怜，弄得庭长不禁垂下了头。庭上刹那

间变得鸦雀无声。接着，这种寂静被一个旁听者的笑声打破了。有人

向他发出嘘声。庭长抬起头，继续问她：

“你以前没有受过审判和侦审吗？”

“没有，”玛丝洛娃叹了一口气，低声说。

“起诉书副本攻到了吗？”

“收到了。"

“你坐下，”庭长说。

被告就象盛装的贵妇人提起拖地长裙那样提了提裙子，然后坐下

来，一双白净的不大的手拢在囚袍袖子里，眼睛一直盯住庭长。

接着传证人，再把那些用不着的证人带下去，又推定法医，请他

出庭。然后书记官起立，宣读起诉书。他念得很响很清楚，但因为念

得太快，混淆了舌尖音和卷舌音，以致发出来的声音成了一片连续不

断的嗡嗡声，令人昏昏欲睡。法官们一会儿把身子靠在椅子的这边扶

手上，一会儿靠在那边扶手上，一会儿搁在桌上，一会儿靠在椅背上，

一会儿闭上眼睛，一会儿睁开眼睛，交头接耳。有一个宪兵好几次要

打呵欠，都勉强忍住。

几个被告中，卡尔津金颊上的肌肉不断抖动。包奇科娃挺直腰板

坐在那里，镇定自若，偶尔用一只手指伸到头巾里搔搔头皮。

玛丝洛娃忽而一动不动地望着书记官，听他宣读，忽而全身抖动,

似乎想进行反驳，脸涨得通红，然后又沉重地叹着气，双手换一种姿

势，往四下里看了看，又盯住书记官。

聂赫留朵夫坐在第一排靠边第二座的高背椅上，摘下夹鼻眼镜,

望着玛丝洛娃，他的内心展开了一场复杂而痛苦的活动。

“那么您对玛丝洛娃有什么看法？”那个被指定替玛丝洛娃辩护

的见习法官一脸不知道该怎么办的表情，红着脸问道。

“她是最好的，”基塔耶娃回答，“姑娘受过教育，蛮有派头C她

出身上等人家，法语书也看得懂。她有时候喝得有点多，但从来不放

肆。是个非常好的姑娘！”

玛丝洛娃对掌班瞧瞧，但接着突然把目光移到陪审员那边，最后

停留在聂赫留朵夫身上。她的脸色变得严肃甚至严厉了。②她那双恼

恨的眼睛有一只斜睨着。这双异样的眼睛对了聂赫留朵夫瞧了相当久。

聂赫留朵夫尽管心惊胆战，但是他的目光却怎么也离不开这双眼白闪

亮、清楚的斜睨的眼睛。他想起那个可怕的夜晚：冰层圻裂，夜雾弥

漫，特别是那钩在破晓前升起、两角朝下的残月，照着那黑漆漆、阴

森森的地面。

“她认出我来了，”他想。他把身子缩成一团，仿佛在等待当头

一棒。但是她并没有认出他来。她平静地叹了一口气，又去看庭长了。

聂赫留朵夫也叹了一口气。“噢，但愿快点结束，”他想。

此刻他的心情仿佛一个猎人，不得已杀死一只受伤的小鸟：又是

嫌恶，又是怜悯，又是悔恨。那只还没有断气的小鸟不住地在猎袋里

扑腾，使人觉得又讨厌又可怜，真想赶快把它弄死，忘掉。

聂赫留朵夫此刻听着审问证人，心里就有类似的复杂情感。

（有删改）

【注】基塔耶娃：是玛丝洛娃的证人，即下文所说的“掌班”

15.下列对作品内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭，见到他曾引透并抛弃的玛

丝洛娃，对她被指控并受到审判，既感到意外，又痛苦纠结。

B.在书记官宣读起诉书后，玛丝洛恒浑身抖动，满脸通红，虽

然压制着怒火，但仍表现出了桀瞥不驯、个性张扬的特点。

C.小说描写聂赫留朵记亿中“黑漆漆、阴森”的自然环境，借以

映射他担心被玛丝洛娃当众指认并揭穿的恐惧心理。

D.聂赫留朵夫身上交替出现“精神的人”与“兽性的人”。他内

心的这种挣扎体现了托尔斯泰“心灵辩证法”的艺术特点。

16.文中画线语句主要描写了人物的眼神，请分析这两处眼神所

体现的玛丝洛娃的情感态度。

17.小说生动地描绘了庭审人员的“众生相”，作者的用意何在？

请结合县体内容加以分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

当表

董益新

这是江南一个春雨淅沥的夜晚，小镇狭长的弄堂里两个黑衣人一

闪而过，在一处高宅大门前停了下来，黑夜里响起轻轻的叩门声。大

门“吱呀，，一声，打开了一条小缝，吴掌柜提着风灯，半张麻脸从门

缝里露了出来：“你们找……”话未说完，风灯已“啪”地掉到地上,

大门随即关了个严实。

满脸大胡子的黑衣人举手便要擂门，另一名清瘦的黑衣人赶紧按

住他的手，压低声音说：“你忘了，我们是来干什么的？"大胡子应了

一声，便蹲了下去，不再说话。

吴老爷正在书房里看《朱子家训》，刚沏的明前茶冒着氤氯的热

气，书房的正墙上挂着一幅吴老爷自己临摹的大字：难得糊涂。吴老

爷见吴掌柜跌跌撞撞闯进来，便皱皱眉头，问：“什么事？”

吴掌柜结结巴巴地说道：“又来了，老爷，又来……”

“谁？”

“昨天来过的那个大胡子又来了。”吴掌柜说完，赶紧用衣袖揩

了揩额上的汗珠。

吴老爷“哦”了一声，旋即问道：“来了多少人？”

吴掌柜说：“两个人J

吴老爷站起来，在书房踱起步来。

昨天也是个阴雨天，酉时未至，天已落黑。当铺刚要打洋，一个

穿黑衣的大胡子却像风一样闪了进来。大胡子虎背熊腰，鼓鼓的腰间

扎着条腰带，一进当铺，就掏出一块鎏金怀表。吴掌柜一见，顿时眼

睛一亮，循例问道：“您贵干？”大胡子伸出拇指和食指，在吴掌柜面

前一亮。吴掌柜吃了一惊，赶紧问道：“当多少？”大胡子还是不说

话，伸出一只手晃了一晃。吴掌柜说：“这个数目，得老爷做主，先

生里间请。”吴老爷看看大胡子，又看看鎏金怀表，转身对吴掌柜点

了点头。须臾，吴掌柜端来一个托盘，托盘里码着五叠大洋，一叠十

块，正好五十块。吴老爷又把鎏金怀表往盘里一放，一起推到大胡子

跟前。大胡子正要开口，吴老爷却摆摆手，说：“这钱是我捐的。天

黑路远，壮士快走吧。”大胡子呆了片刻，弯下腰去，向吴老爷鞠了

一躬，转身消失在夜雨中。吴老爷想起昨天的事，喃喃自语道：“守

分安命，顺时听……”忽然，吴老爷停了下来，对吴掌柜说道：“请！”

俄顷，两个黑衣人跟着吴掌柜进门来。吴老爷连忙起身让座，问：

“两位壮士夜深而来，必有要事，还望直言相告。”清瘦的黑衣人欠

欠身，说道：“吴老爷，我们是专程向您道歉来的J说罢，从怀里掏

出一块怀表，把它放到吴老爷跟前。

吴老爷一看，正是昨天那块鎏金怀表C吴老爷微微一笑，把怀表

推还给清瘦的黑衣人。吴老爷指指大胡子，说：“昨天，我已说过，

那点大洋是老朽捐的。”

清瘦的黑衣人说：“昨天，我是让他来当表，没叫他来募捐。这

表是我去国外留学时买的，跟我十多年了，还好使J清瘦的黑衣人

说罢，又把怀表推到吴老爷跟前。

吴老爷连忙说道：“壮士误会了。老朽开当铺三十多年，多少长

了点见识，这法兰西共和国的名表，少说也值一百多个大洋。你们打

日本兵除汉奸，老朽早有耳闻，只恨认捐无门。”

清瘦的黑衣人见吴老爷依然不收，便说道：“国有国法，村有村

规，部队有部队的规矩，如果您不收，我岂不带头坏了规矩？望您成

全。”

清瘦的黑衣人说罢，长身而起，又是长长的一揖。吴老爷问：“壮

士....

清瘦的黑衣人欠身答道：“在下姓何，单名一个冲字。"

吴老爷一听，赶紧站起来：“原来阁下就是让日本兵闻风丧胆的

何大队长，老朽有眼不识泰山啊。如此说来，这怀表我更不应该收了，

你打日本兵用得着J吴老爷说完，又把怀表推到何大队长跟前。

何大队长见吴老爷决意不收，便站了起来：“吴老爷美意，在下

心领了，失礼之处，还望多多海涵。我们后会有期。”何大队长伸手

抓起怀表，往吴老爷手里一塞，转身与大胡子飘然而出，瞬间消失在

茫茫黑夜中。

转眼到了秋天C这天哨兵忽然给何大队长送来一个包裹，说是一

个满脸麻子的人送来的。何大队长拆开一看，包里都是部队急需的药

品，其间还夹杂着那块鎏金怀表和一封信。信上写道：

何大队长台鉴：日本兵占我河山，杀我同胞，毁我村舍，老朽之

当铺也被掳掠一空矣！我六尺男儿必手刃之而后快，然老朽老矣，空

负报国之心。明日，有一队日本兵要来镇上运粮，镇南塘西桥乃粮队

必经之地，望何大队长务必奔袭之。此表暂作定金，日后老朽另当重

谢！何大队长看罢来信，在桌上重重地擂了一拳，大声地叫道：“好！”

（有删改）

18.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）

A.当大胡子第一次来当表的时候，吴老爷给了大胡子五十块，

但并未收怀表，这表明吴老爷已经猜出了大胡子的身份。

B.何大队长将跟随了自己十多年的怀表拿去当铺当了换钱，从

侧面反映出了当时抗日军队物资匮乏的艰难处境。

C.见吴老爷坚决不肯收怀表，何大队长“伸手抓起怀表，往吴

老爷手里一塞”，便飘然而出，说明何大队长坚持以身作则。

D.吴老爷因为自己的当铺被日本人掳掠一空，所以十分痛恨日

本人，于是给何大队长寄去一封信提供关于日军的情报。

19.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头并没有直接介绍出场人物，而是用“黑衣人”代称，

两个黑衣人在雨夜拜访吴老爷，增添了人物的神秘感，激发了读者的

阅读兴趣。

B.小说运用肖像描写、语言描写、动作描写等描写方法塑造了

吴掌柜的形象，用吴掌柜开门禀报时的“慌”，反衬出吴老爷并不把

黑衣人放在心上。

C.小说语言很有特点，既有口语又有书面语，吴老爷与何大队

长的对话使用了不少书面语，说明何大队长不仅能打日本兵，还接受

过良好的教育。

D.小说中的鎏金怀表是一个重要的道具，它不仅作为线索贯串

整篇小说，在最后还被当作定金支持了抗日活动，对人物形象的塑造

有重要作用。

20.小说插叙大胡子当表的情节有什么作用？请结合作品简要分

析。

21.你认为小说的主人公是吴老爷还是何大队长？请结合文本说

明理由。

参考答案：

1.yonni1an1u1uxian

meidudjing

【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。

注意这些易错字的读音：“嫣”读作“ydn”，“睨”读作“ni”,

“褴褛"读作"IanIV,“窘”读作"jing\

2.C3.C4.①一个美丽纯洁的姑娘②玛丝洛娃的

改变

【解析】2.本题考查学生正确使用词语的能力。

醉生梦死：像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。心醉神

迷：指处于类似出神入迷的兴奋状态，形容佩服爱慕到极点。语境描

述的对象是“生活”，应选“醉生梦死”。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。问心无愧：反躬自

问，没有什么可惭愧的或对不起人的地方。根据语境，“他深感自己

才是玛丝洛娃堕落的原因所在，他的灵魂背负了沉重的“，使用“心

安理得"。

罪恶感：因做过错的事情，因害怕受谴责而产生的一种心理。羞

耻感：羞愧、耻辱的感受。根据后文“赎军”一词可知，应用“罪恶

感、

见证：当场目睹可以做证。亲历：亲身经历。根据文章内容可知,

“不公”指聂赫留朵夫看到的社会不公，应用“见证”。

故选C。

3.本题考查学生辨析并修改语病的能力。

画波浪线的句子存在两处语病：

一是成分残缺，可在“想要以“后加“与”；

二是搭配不当，可将“斩获”改为“得到二

四个选项中，只有C项完全修改正确。

故选c。

4.本题考查学生补写语句的能力。

①空，由前文的“一个纯真美好的青年人”和后文的“在长达……

堕落”可知，此处应填“一个美丽纯洁的姑娘”之类的内容。

②空，文段说的是聂赫留朵夫希望赎罪，而此时他看到了希望，

是什么让他看到了希望，且足以让他抛弃官场的地位，拒绝金钱的诱

惑？当然是“玛丝洛娃的改变;

5.聂赫留朵夫称呼上的斟酌和语言的不流畅表现了他思想上的

矛盾。

【详解】本题考查指定语段人物心理概括分析。做题要瞻前顾后，

结合上下文，看看这一语段之前或之后发生了什么，哪些情节与这些

描写有关系，从而揣测出人物的内心活动。要分清描写，抓关键词，

在整体把握情节的前提下分析所绐文字，要分清是哪类描写，理清层

次，抓关键词语。要设身处地替小说中的人物想想，此时此刻，他做

出了什么？他为什么这样做，这样说，这样想？是在什么情态下做的？

答题时你就是一位心理分析大师，要做好对小说人物内心的具体分析

工作。

节选部分是聂赫留朵夫第一次探监。“聂赫留朵夫不知道该用‘您'

还是'你'，但随即决定用‘您'”聂赫留炎夫在称呼上的犹豫、斟酌

表现了他思想上的矛盾，一方面他想拉近与玛丝洛娃的关系，一方面

又想表明对她的尊重。“我想见见您……我……”语言的不流畅是因为

此行是准备请求得到玛丝洛娃的宽恕，并要帮助她上诉。他为自己以

前对玛丝洛娃犯的罪行感到悔恨、愧疚，同时也不知道玛丝洛娃能否

原谅自己。

6.玛丝洛娃“盯住他不放“，通过动作写心理：这是给她造成伤

害的曾经的情人。爱赫留朵夫“说不下去”，内心充满了悲伤，自己

给对方造成的伤害如此之大，表现了他对自己的反省。

【详解】本题考查学生分析人物心理活动的能力。解答此题要结

合人物的身份、地位、处境已经上下文情节和直接描写人物的句段，

设身处地地分析其可能存在的心理活动。

文段描写了两个人，聂赫留朵夫和玛丝洛娃。

对聂赫留朵夫的描写主要是语言、心理和神态描写，如“我来是

要请求你饶恕”“请你饶恕我，我在你面前是有罪的”，可见，聂赫留

朵夫对自己过去的罪行有所反省，希望能够忏悔;“大声说出这句话，

感到害臊，往四下里张望了一下。但他立刻想到，要是他觉得羞耻,

那倒是好事，因为他是可耻的“是心理描写，体现出他内心对自己的

反省；“他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，

不让自己哭出声来”是神态描写，他“说不下去”“忍住翻腾着的泪水”,

是因为他所犯的罪过竟然导致这位天真纯洁的女孩沦落为妓女，他深

刻地感到自己给对方造成了巨大的伤害，因此内心充满悲伤，也表现

出他对自己深刻的反省。

玛丝洛娃只有一句描写，“一动不动地站着”，可见玛丝洛娃已经

回忆起关于他的记忆，“斜睨的目光盯住他不放”，透露出她复杂的内

心，他们曾经相爰，拥有过一段美好的时光，然而对方却抛弃了她,

给她造成了巨大的伤害，以至于她现在沦落到这个地步，因而她的心

情是极其复杂的。

7.第一部分，以上段落写聂赫留朵夫到监狱见玛丝洛娃，迈出

自我救赎的第一步C

【详解】本题考查学生概括段落层次大意的能力。首先要分析该

层次主要写了什么内容，在全文结构和人物形象塑造上有什么作用，

据此整合答案。

这是节选故事的开端，聂赫留朵夫前来探监玛丝洛娃，想要援救

她；“对，我在做我该做的事，我在认罪”“请你饶恕我，我在你面前

是有罪的”，他意识到是他曾经的引诱让这个天真纯洁的乡村少女堕

落的，认识到自己曾经犯下的过错是一项严重的罪行，希望能够得到

玛丝洛娃的宽恕，同时也希望能救赎自己“有罪”的灵魂，探监是他

“救赎”之路的第一步。

8.B9.A10.①人物塑造方面：“我”是老人悲剧的见

证者，通过“我"见闻、感受，侧面突出老人善良无助的形象特点；

②情节组织方面：〃我”是小说的线索人物，我与老人的对话构戌小

说的主要情节；③主旨表达方面：“我”是故事的参与者，可以令读者

更加真实地体验到战争对美好人性的摧残；④表达效果方面：使小说

的叙述显得真实亲切，拉近了与读者的距离。1L叙事视角：①

文本一划线部分采用第一人称叙事，叙事者同时是故事里的人物，形

成有限视角，叙事比较客观冷静。文本二采用第三人称无限（全知）

视角，叙事比较自由全面。塑造人物：②文本一划线部分以人物对话

为主；文本二除了对话描写外，还有神态、动作、心理等细节描写。

【解析】8.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。

B.“因为放不下家中需要照顾的小动物，而坐在桥边，不肯动身

离开”错，以偏概合，老人不动身，有需要照顾小动物的原因，更主

要是因为年事已高，身体疲累。

故选B。

9.本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。

A.“没有流露出作者的感情”错误，描写中流露了作者的感情。

比如“他太累了，走不动了”，表现出作者对老人现状的关心；“可是

天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞”，表现出对老人命运的

忧虑。

故选Ao

10.本题考查学生分析叙述人称和作用的能力。

①人物塑造方面：结合“我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土

的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜”“他疲惫不堪她茫然瞅着我”可知，

“我”是老人悲剧的见证者，通过“我”见闻、感受，侧面突出老人

善良无助的形象特点；

②情节组织方面：结合“你从哪儿来'我问他”“'从圣卡洛斯

来，'他说着，露出笑容”可知，“我”是小说的线索人物，小说主要

通过“我”与老人的对话展开和推动情节；

③主旨表达方面：结合“我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，

查明敌人究竟推进到了什么地点“可知，"我”是故事的参与者，是战

争敌对双方中的一方，可以令读者更加真实地体验到战争对美好人性

的摧残；

④表达效果方面：结合“我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃

布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听

着，期待第一阵响声”可知，“我”的见闻和感受使小说的叙述显得真

实亲切，拉近了与读者的距离。

11.本题考查学生赏析文学作品的叙述视角和塑造人物手法的能

力。

叙事视角：①结合"你没家’我问，边注视着浮桥的另一头，

那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”可知，文本一划线部分

采用第一人称叙事，叙事者同时是故事里的人物，形成有限视角，叙

事比较客观冷静。结合“玛丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着

聂林留朵夫所熟悉的温顺表情……”可知，文本二采用第三人称无限

（全知）视角，叙事比较自由全面。

塑造人物：②结合“'你只得撇下它们了‘我问”“是啊，怕那

些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪”可知，文本一划线

部分以“我”和文日老人的对话为主。结合“玛丝洛娃转过身，抬起

头，挺起胸部”不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑”

可知，文本二除了对话描写外，还有神态、动作、心理等细节描写。

12.C13.（1）在玛丝洛娃眼中，过去的聂赫留朵夫是个迷

人的青年，充满感情和理想，热爱她；而现在聂赫留朵夫是个衣冠楚

楚的有钱人，欺骗、玩弄女人。

（2）在聂赫留朵夫眼中，原来的卡秋莎善良美丽、亲切可爱，

爱他；现在的玛丝洛娃是个堕落的妖媚妓女，没有尊严，精神沦落，

不相信他的善意，对他冷漠。14.①展示了聂赫留朵夫复杂激烈

的心理活动，内心动摇，在矛盾中的纠结、挣扎。

②展现了聂赫留朵夫由动摇到坚定的心灵成长历程，突出道德和

精神复活的主旨。

③暗示玛丝洛娃丧失了人的灵魂和精神，说明从精神上唤醒丹丝

洛娃的艰难。

④使人物形象更为丰富，增强了人物的真实感和艺术感染力。

【解析】12.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术

手法的能力。

C.“二是因她手里握着钞票”分析错误，原文说的是玛丝洛娃“抓

住钞票，把它塞在腰带里二

故选C。

13.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

结合“最初一刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新

奇天地，这是那个热爱她并为她所热爱的迷人青年给她打开的"可知，

在玛丝洛娃眼中，过去的聂赫留朵夫是个迷人的青年，充满感情和理

想，热爱她；结合“现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水

的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫，而是一个截

然不同的人。那种人在需要的时候可以玩弄像她这样的女人”可知，

现在聂赫留朵夫是个衣冠楚楚的有钱人，欺骗、玩弄女人。

结合“望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸”我记

得当时你在巴诺伏的样子……”可知，在聂赫留朵夫眼中，原来的卡

秋莎善良美丽、亲切可爱，爱他；结合“她向他妖媚地笑了笑”那双

妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛一这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵

夫那只紧捏着钞票的手”“她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在

腰带里"她冷冷地说”“做出一种要讨男人喜欢的媚笑”可知，现在的

玛丝洛娃是个堕落的妖媚妓女，没有尊严，精神沦落，不相信他的善

意，对他冷漠。

14.本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。

塑造人物上，“'这个女人已经无可救药了，‘魔鬼说，'你只会把

石头吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了。

给她一些钱，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，

岂不更好？'他心里这样想”这是聂赫留朵夫的内心活动，通过和魔

鬼的对话，展现了他内心的矛盾与挣扎。

聂赫留朵夫复杂激烈的心理活动也是人物正常的心理反映，符合

生活的真实，这种心理上的摇摆与挣扎使得使人物形象更为丰富，增

强了人物的真实感和艺术感染力。

表现主题上，“不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成

一种极其重大的变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上,

只要稍稍加一点力气，就会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有

的话全向她说出来“展现了聂赫留朵夫由动摇到坚定的心灵成长历程,

突出道德和精神复活的主旨。

同时，”这个女人已经无可救药了”暗示玛丝洛娃丧失了人的灵

魂和精神，说明从精神上唤醒玛丝洛娃的艰难。

15.B16.①玛丝洛娃“笑盈盈"直盯住“庭长的眼神，表现

出她行为轻佻，希望以此来博取庭长的欢心，换得公正的判决。②玛

丝洛娃“瞧了相当久”恼恨的眼睛”里，折射出她因法庭判决有失公

道而产生的愤怒、憎恨之情。17.法庭上的庭长、书记官、陪审

法官们丑态百出、道貌岸然，作者刻画庭审人员的“众生相”，借以

讽刺他们道德败坏、草菅人命，揭露沙俄时期法律机构或官场的丑陋

腐败。

【分析】15.本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。

B.“但仍表现出了桀瞥不驯、个性张扬的特点“错，根据原文描

写，“玛丝洛娃忽而一动不动地望着书记官，听他宣读，忽而全身抖

动，似乎想进行反驳，脸涨得通红，然后又沉重地叹着气”，可以看

出她虽然愤怒，但却没有反抗，而是沉重地叹气，表明她的桀瞥不驯

已经被生活的坎坷消磨殆尽。

故选B。

16.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

第一个划线句是“玛丝洛身姿矫捷地站起来，现出唯命是从的神

气，提起高耸的胸部，用她那双笑盈盈而略微斜睨的黑眼睛直盯住庭

长的脸，什么也没回答“，她的眼神是“笑盈盈”直盯住庭长的脸”，

这种眼神是轻佻的，带着勾引的性质，是因为她的命运掌握在庭长手

中，她想要诱惑庭长，以博得公正的判决；

第二处划线句是“她那双恼恨的眼睛有一只斜睨着。这双异样的

眼睛对了聂赫留朵夫瞧了相当久”，玛丝洛娃“恼恨的眼睛”“瞧了相

当久”并非因为她认出了聂赫留朵夫，而是因为听到了不公正的判决，

“玛丝洛娃忽而一动不动地望着书记官，听他宣读，忽而全身抖动，

似乎想进行反驳，脸涨得通红，然后又沉重地叹着气”，这眼