湘师大版道德与法治九上1.1《放眼看世界》听课评课记录（2课时）

湘师大版道德与法治九上1.1《放眼看世界》听课评课记录（2课时）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第1节9:00-10:00，第2节10:15-11:15

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级1班

教学主题或章节：湘师大版道德与法治九上1.1《放眼看世界》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个生动的社会现象导入新课，激发了学生的兴趣和思考。展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解《放眼看世界》的主题。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动质量良好。学生在张老师的引导下积极参与课堂讨论，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，表现出对道德与法治学科的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生对知识的理解和记忆。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师依据课程标准和学生的实际情况，设定了合理的教学目标。通过课堂观察，学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养等方面，都达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在张老师的引导下，对《放眼看世界》这一章节的知识点有了较好的理解和记忆。通过对学生的提问、讨论和作业情况的了解，可以看出学生们对道德与法治学科的基本概念、原理和方法有了较为扎实的掌握。同时，学生们在技能方面的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析、解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅注重知识与技能的传授，还关注学生情感态度价值观的培养。张老师通过生动的社会现象和案例，引导学生正确看待世界，培养学生的全球视野和公民意识。学生们在课堂上表现出对道德与法治学科的兴趣和关注，能够积极思考和讨论，表明他们的情感态度价值观得到了较好的引导和塑造。

四、总结与建议

1.总体评价

总体来说，张老师在《放眼看世界》这一节课上的表现出色，教学目标明确，教学方法多样，注重学生的主体地位，课堂氛围活跃。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，使得学生们能够积极参与课堂讨论，展现出较高的学习积极性和合作意识。

2.改进建议

尽管课堂教学整体效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂上的讲授时间略长，建议适当减少讲授时间，给予学生更多的自主学习和思考的空间。其次，虽然课堂讨论活跃，但部分学生的发言机会较少，建议张老师能够更加关注每个学生的参与情况，鼓励更多学生发表自己的观点。最后，建议张老师在教学资源的利用上，可以更多引入一些与学生生活实际相关的内容，提高学生的学习兴趣和认同感。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课，跟进张老师的教学实践。可以采取一些支持措施帮助张老师成长