北师大版历史八年级上册第14课《中华民族到了最危险的时候》听课评课记录

北师大版历史八年级上册第14课《中华民族到了最危险的时候》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：北师大版历史八年级上册第14课《中华民族到了最危险的时候》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于九一八事变的视频，引发学生的兴趣，导入新课。在展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解中华民族到了最危险的时候的历史背景和意义。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，布置了相关作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈，引导学生深入思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持较高的学习积极性，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，组内成员相互讨论、分享，共同完成学习任务。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。技术对教学效果起到了很好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解九一八事变的背景、过程及其对中华民族的影响，提高学生对历史的认识和理解能力。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对九一八事变有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对九一八事变的背景、过程和影响有了较为清晰的认识，能够回答相关问题。在技能掌握方面，学生通过课堂讨论、小组合作等环节，提高了分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生深刻感受到中华民族在危机时刻所表现出的顽强精神，激发了他们的民族自豪感。同时，学生对历史人物的事迹产生了敬佩之情，有助于培养他们的道德品质和价值观。通过对九一八事变的了解，学生认识到了和平的来之不易，进一步增强了珍惜和平、维护国家安全的意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张华老师教学态度认真，教学方法得当，学生参与度高，教学目标基本达成。最突出的优点是课堂氛围活跃，学生能够在轻松愉快的环境中学习历史，对九一八事变有了深入的理解和认识。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师加强对学生的引导，培养学生的独立思考能力。可以通过设置问题情境，引导学生主动探究，从而提高教学效果。

（2）在课堂讨论环节，建议张华老师注意调控课堂节奏，确保讨论的深度和广度。可以采取分组讨论的方式，让每个学生都有机会发表自己的观点。

（3）在教学资源利用方面，建议张华老师进一步丰富教学手段，如引入历史纪录片、图片等，以增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在未来一个月内对张华老师的课堂进行两次听课。在听课过程中，将关注教学方法的调整、学生学习状态的变化等方面，为教师提供及时反馈。

同时，计划一次教研活动，邀请张华老师分享本节课的教学经验和心得。通过教研活动，