八下政治听评课记录

八下听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：八年级下册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，教材、教具、多媒体等一应俱全，充分体现了现代教育技术在教学中的应用。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于依法行使权利的新闻视频，激发了学生的兴趣，为新课的导入奠定了基础。

展开阶段，张老师采用了讲授与讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，她条理清晰、重点突出，使学生对依法行使权利有了更深入的理解。同时，她引导学生进行讨论，使学生在互动中提高了认识。

结束阶段，张老师对本次课程进行了简要的总结，并布置了相关作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时关注学生的反应并给予反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛融洽。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，课堂专注度良好。在小组合作学习环节，学生们能够积极探讨、分享心得，体现了良好的合作精神。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效的传授。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣，对教学效果起到了积极的支撑作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了具体的学习目标，包括了解依法行使权利的意义、掌握相关法律法规、提高公民意识等。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对依法行使权利有了更为全面的认识。

2.知识掌握：

学生们对教材中关于依法行使权利的知识点理解和记忆情况良好。在课堂讨论和练习中，学生们能够运用所学知识分析问题、解决问题，显示出对技能的掌握程度较高。此外，学生们在课后作业中也能体现出对知识的掌握，作业完成质量较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对依法行使权利的重要性有了更深入的认识，增强了法治观念和公民意识。在课堂讨论中，学生们表现出对法律的尊重和遵守，能够理解并认同法律在维护社会秩序和公民权益中的作用。通过本节课的学习，学生们在情感态度价值观方面得到了较好的提升，有助于他们的全面发展。

总体来说，张老师在这节课上的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面都取得了明显的进步。但在今后的教学中，张老师可以进一步关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的教学，以提高教学效果。同时，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们在学习过程中能够更好地将知识内化为自身的素养和能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师的教学态度认真，教学计划严谨，教学资源丰富，教学方法灵活多样。她能够有效地引导学生学习，关注学生的个体差异，课堂管理有序，教学效果明显。最突出的优点是，她能够将枯燥的理论融入到生活实际中，让学生在实践中理解和掌握知识，培养了学生的公民意识和社会责任感。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，张老师可以更多地给予学生发言的机会，鼓励他们表达自己的观点，提高学生的批判性思维能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学手段，如引入更多的案例分析、视频资料等，增强课堂教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课，跟进改进情况。同时，可以教师培训