体育课的听评课记录表

体育课的听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：体育

班级/年级：七年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学有明确的目标和步骤。教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，教师以生动的语言和示例导入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，教师选择了合适的教学方法，如示范、练习和比赛等，使学生能够有效地学习和掌握篮球技巧。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度高，反应积极，能够主动与教师和其他学生进行互动。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和练习。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助和鼓励。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律规定，没有出现纪律问题。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够有效地教学活动。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和视频教学等，使学生能够更直观地理解和掌握篮球技巧。技术对教学效果有明显的支持作用，提高了教学质量和学生的学习效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师设置了合理的期望值。通过观察和评估，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，特别是在篮球技巧的掌握上，学生们的进步明显。但在一些细节方面，如篮球运球的节奏和准确性，仍有个别学生未能完全掌握。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好，对于篮球的基本技巧和规则有了较为全面的掌握。在技能的掌握程度上，学生们在教师的指导下，通过大量的练习和实战比赛，基本能够熟练地运用所学技巧进行篮球运动。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生技能的培养，还重视学生的情感态度和价值观的培养。教师通过鼓励学生积极参与、团队合作以及公平竞争，促进了学生的全面发展。观察到学生们在课堂中表现出积极向上的态度，尊重对手，乐于助人，体现了良好的团队精神和体育道德。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。最突出的优点在于教师的教学计划严谨，教学资源利用充分，特别是在教学方法的选择上，能够根据学生的实际情况灵活运用，使得课堂氛围活跃，学生学习兴趣浓厚。此外，教师与学生之间的互动频繁，学生参与度高，体现了良好的师生关系。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂管理的纪律方面，虽然纪律状况良好，但教师可以进一步细化纪律要求，确保每个学生都能严格遵守，以提高课堂效率。另外，在教学技术使用上，教师可以更多地利用多媒体和互联网资源，丰富教学手段，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续进行听课，定期检查教学计划的实施情况和教学效果。同时，可以采取以下支持措施帮助教师成长：教师培训，提高教师的教学技巧和课堂管理能力