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文档简介

2022年新课标八年级上册道德与法治《第三单元勇担社会责任》听课评课记录（6、7课共4课时）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：第三单元勇担社会责任（第6、7课共4课时）

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个课时的目标都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放社会责任感强的优秀人物事迹报道，引发学生的兴趣和思考，导入新课。展开阶段，张华老师采用了讲授、小组讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解社会责任感的内涵。结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习情况良好，能够主动参与讨论和分享。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解社会责任感的内涵、认识到承担社会责任的重要性以及学会如何积极履行社会责任。通过张华老师的引导和教学活动的开展，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对社会责任感的知识点有了较为深入的理解，能够明确表达社会责任感的内涵和重要性。同时，学生们在案例分析和讨论中展现出了对承担社会责任的具体方法和途径的掌握，表明他们已经较好地掌握了相关知识。

3.情感态度价值观

张华老师通过讲解优秀人物的事迹、讨论和分享等方式，有效地促进了学生的全面发展。学生们在课堂上展现出了对社会责任的高度认同和积极态度，能够主动表达对社会问题的关注和对社会责任的承担意愿。这表明本节课在培养学生的情感态度价值观方面取得了较好的成效。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张华老师在教学准备、教学过程、师生互动等方面表现出色。最突出的优点是教学方法灵活多样，能够引导学生主动参与课堂，充分激发学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，建议张华老师在课堂管理方面进一步加强，确保每位学生都能积极参与课堂讨论。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更加直观地理解社会责任感的具体表现。此外，建议在教学过程中更多地运用现代教育技术和工具，提高教学的互动性和趣味性。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课跟进。同时，计划采取以下支持措施帮助张华老师成长：教研活动，分享优秀

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