小班幼儿肢体动作发展_第1页
小班幼儿肢体动作发展_第2页
小班幼儿肢体动作发展_第3页
小班幼儿肢体动作发展_第4页
小班幼儿肢体动作发展_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

儿童发展——小班幼儿的肢体发展能力分析区角1——拼图小班幼儿肢体动作发展之精细动作的发展及手眼协调能力的发展活动观察：小男孩玩拼图游戏活动过程：小男孩将不同形状的木块拼在一起，有规则的长方形、正方形、平行四边形、三角形，也有不规则的图形。刚开始小朋友的目标就是将这些图形拼成完整的一块，接着在外围慢慢扩大，倒最后拼成自己想要的图形————房子。开始：过程1过程2竣工：活动细节：在拼到中间的时候，因为要添上图形中间的空白，小朋友试图将何时得图形拼进去，但从以上的案例中可以看出，3—6岁是人的一生中身体发展和智能发展重要的起步和奠基阶段，是身体生长发育、大脑发育的一大高峰期，更是各种基本动作技能和习惯动作定型的初期。在幼儿期，幼儿获得各种活动机会，这对他们的成长和发展具有特殊的意义。教师需要大胆鼓励孩子，同时要指导训练孩子的运动技巧。当然因为孩子的认知水平有限，思维方法简单，需要注意孩子的安全，防止意外损伤发生。因此要发展婴幼儿的肢体运动智能，必须在婴幼儿期让孩子的大运动能力和精细动作很好的发育和发展起来。在附幼小班中教师在孩子的区角游戏和体育活动中并没有形成很好的互动，这点是欠缺的。学前（2）班乔慧珺朱依卿王佳音刘子婷1009051024910090510

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论