粤教版地理七年级下册8.3《俄罗斯》听课评课记录

粤教版地理七年级下册8.3《俄罗斯》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：俄罗斯

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等全部到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示俄罗斯地图和播放相关视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、图片展示等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了俄罗斯的基本情况。

结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，合作学习情况良好。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、视频等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了合适的学习目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对俄罗斯的基本情况有了深入的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对俄罗斯的地理位置、自然资源、行政区划、经济发展等方面有了清晰的认识。此外，学生对技能的掌握程度也较高，如地图阅读、资料分析等能力得到了锻炼。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还重视学生的情感态度和价值观的培养。张华老师通过讲解俄罗斯的美丽风景、丰富资源和独特文化，激发了学生对俄罗斯的好奇心和兴趣，促进了学生的全面发展。同时，张华老师还引导学生关注中俄两国的友好关系，培养学生热爱祖国、关注国际事务的情感态度。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观得到了培养。但仍有部分学生对一些细节知识点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。同时，可以进一步激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象良好。张华老师准备充分，教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，促进学生的积极参与。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和资源，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习积极性。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，对于部分细节知识点的讲解可以更加深入和透彻，帮助学生更好地理解和记忆。其次，可以增加更多的互动环节，让学生更多地参与到教学过程中来，提高他们的主动学习能力。最后，建议张华老师在课堂管理方面加强引导和监督，确保学生能够保持专注的学习状态。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况，并给予必要的指导和建议。同时，可以计划采取一些支持措施，如教师培训、教学