体育听评课记录优缺点

体育听评课记录优缺点一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学有明确的目标和计划。教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，教师以提问方式导入新课，引发学生的兴趣和思考。展开阶段，教师选择了实践教学法，让学生通过实际操作来学习和掌握篮球技巧。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

教师与学生的交流频率较高，能够及时给予学生反馈和指导。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，对篮球技巧的学习充满了兴趣。学生的专注度也较高，能够认真听讲和练习。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和鼓励。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生能够遵守课堂纪律和规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够合理安排教学内容和时间。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示视频和图片等方式，使学生更直观地理解和掌握篮球技巧。技术对教学效果的支持作用明显，提高了教学的效果和学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师设定的是让学生掌握篮球的基本技巧。通过观察和评估，大部分学生能够达到预期的学习目标，掌握了篮球的基本技巧。

2.知识掌握

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够正确地回答相关的问题。对于技能的掌握程度，大部分学生能够熟练地运球、传球和投篮等基本技巧，但少数学生还需要进一步的练习和指导。

3.情感态度价值观

教师在教学中注重培养学生的团队合作意识和积极进取的精神。通过篮球运动，学生能够培养团队协作的能力，学会尊重他人、坚持不懈等价值观。同时，学生对篮球运动的兴趣和热情也得到了提升，有助于他们形成积极向上的生活态度。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，教师的教学计划明确，教学资源准备充分。教师的教学方法得当，能够引导学生积极参与和互动。学生学习状态良好，课堂纪律状况良好。总体来说，这节课的优点在于教师的教学目标明确，学生能够达到预期的学习目标，对篮球基本技巧有一定的掌握。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以进一步加强学生的个别指导，关注学生的个体差异，帮助那些掌握程度较低的学生进一步提高。其次，教师可以增加一些篮球比赛环节，让学生在实战中运用所学的技巧，提高他们的实际操作能力。此外，教师还可以利用多媒体等技术手段，提供更多的视觉和听觉刺激，增强学生的学习兴趣和动力。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进。通过持续的观察和评估，了解教师的教学改进情况，并提供相应的指导和支持。同时，可以采取一些支持措施帮助教师成长，如教师培训、教学研讨等活动，提供