部编人教版道德与法治七上《亲情之爱-家的意味》听课评课记录1

部编人教版道德与法治七上《亲情之爱——家的意味》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：亲情之爱——家的意味

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的准备。教材、教具、多媒体等教学资源准备充足，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华老师通过播放家庭视频导入新课，激发学生的兴趣和情感，起到了良好的效果。

（2）展开阶段：张华老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解家的意味，学生反应积极。

（3）结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题并给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和讨论。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律管理得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了符合学生实际需求的教学目标，通过引导和帮助，学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生在本节课中对亲情之爱的概念、家的意味等相关知识点的理解和记忆情况较好。通过讨论、案例分析等方式，学生能够深入理解亲情之爱的重要性，对技能的掌握程度也较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对家庭的重要性有了更深入的认识，促进了学生的全面发展。学生能够更加珍惜和理解家人的付出，培养了对家庭的感恩之情，对个人的成长和与家人的关系产生了积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师对教学内容的准备充足，教学过程得当，教学方法灵活多样，能够激发学生的兴趣和情感。学生的参与度较高，学习状态良好，对家庭的重要性有了更深入的认识。

最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张华老师在课堂管理方面做得较好，但可以进一步加强学生的自主学习能力培养，给予学生更多的机会进行自主探究和表达。其次，在教学过程中，可以更多地引导学生进行思考和批判性思维的培养，激发学生的深度思考。最后，可以进一步加强教师的课堂反馈和评价，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过后续听课，可以进一步了解张华老师在教学过程中的优点和不足，为教师提供更多的反馈和改进建议。为了帮助教师成长，可以计划采取以下支持措施：

-教师培训和教研活动，提供更多的教学资源和教学方法的学习机会，帮助教师提升教学水平和能力。

-提供教师之间的交流平台，鼓励教师分