湘教版地理七年级上册《第一节 认识地球》听课评课记录3

湘教版地理七年级上册《第一节认识地球》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一节认识地球

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、地球仪等教具，以及多媒体课件辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师以地球仪展示地球的面貌，引发学生对地球的好奇心，导入新课。在展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等教学方法，通过提问、引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。同时，利用多媒体课件展示了地球的构造、地球的运动等知识，帮助学生直观理解。在结束阶段，张教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，提问、讨论等环节充分调动了学生的积极性。学生参与度较高，反应积极，表现出对地理知识的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够紧跟教师的授课节奏。学生之间的合作学习情况良好，课堂氛围活跃。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在有效的时间内学到知识。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了教学手段，使抽象的地理知识变得直观，提高了学生的学习兴趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张教师在课前明确了教学目标，即让学生认识地球的基本面貌和构造，了解地球的运动，培养学生对地理学科的兴趣。通过课堂观察，学生们积极参与讨论，能够回答出地球的基本面貌、构造以及地球的运动等知识点，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对地球的基本面貌、构造和地球的运动等知识点有了较好的理解和记忆。在课堂讨论中，学生们能够运用所学知识进行分析，展示出对知识的掌握程度。同时，通过地球仪的使用和多媒体课件的辅助，学生们对地理空间概念有了更直观的认识。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的地理学科兴趣，激发学生对地球的好奇心。课堂上，学生们表现出对地理知识的热情，积极参与讨论，表现出对地球的关爱和对地理学科的重视。此外，张教师还引导学生关注地理与现实生活的联系，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张教师教学态度认真，教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是张教师对现代教育技术的有效运用，以及对学生学习积极性的激发。

2.改进建议：

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣，以吸引所有学生的注意力。此外，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表意见，提高学生的参与度。针对这些问题，建议张教师在今后的教学中尝试更多创新性的教学方法，如引入实地考察、案例分析等，以丰富教学手段，提升教学质量。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个星期内，对张教师的后续课程进行听课，观察是否能够实施改进建议，并进一步提供指