10 父母多爱我 第2课时（说课稿）-2023-2024学年道德与发展三年级上册统编版

10父母多爱我第2课时（说课稿）-2023-2024学年道德与发展三年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以《父母多爱我》为主题，通过讲述父母对孩子的关爱故事，引导学生体会父母的爱，增强家庭情感教育。结合三年级学生的认知特点，设计了一系列互动活动，让学生在参与中感受家庭的温暖，培养学生的感恩之心。核心素养目标1.培养学生理解家庭情感，感受父母爱的能力。

2.增强学生表达情感和沟通的能力，学会用言语表达对父母的感激之情。

3.培养学生关爱他人、感恩父母的良好品质，树立正确的家庭观念。重点难点及解决办法重点：1.学生能够通过具体事例，理解父母爱的表现形式。

2.学生学会表达对父母的感激之情，并能用实际行动回报父母的养育之恩。

难点：1.引导学生从内心深处感受父母的爱，并转化为具体的行动。

解决方法：通过情感体验活动，如亲子互动游戏、家庭故事分享等，让学生在活动中感受父母的爱。

2.帮助学生学会用恰当的方式表达对父母的感激，并付诸实践。

解决方法：结合生活实例，指导学生运用“感谢卡”、“亲情日记”等形式，表达对父母的感激，并鼓励学生在日常生活中为父母做力所能及的事情。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、学生用书、教师用书、PPT课件

课程平台：班级微信群、学校德育平台

信息化资源：亲子互动视频、家庭关爱图片、感恩教育音频

教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师播放温馨的家庭照片或视频，引导学生回忆与父母相处的温馨时刻。

-提问：你们觉得父母的爱是怎样的？你们有没有特别感谢父母的地方？

-引出课题：《父母多爱我第2课时》。

2.讲授新知（20分钟）

-情景模拟：教师通过角色扮演，展示父母对孩子的关爱，如照顾生活、教育引导等。

-学生分享：邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，体会父母的爱。

-小组讨论：分组讨论，让学生讨论如何表达对父母的感激之情，并记录下来。

-指导表达：教师指导学生运用感谢卡、亲情日记等形式，表达对父母的感激。

-情感体验：播放感恩教育音频，让学生在音乐中感受父母的爱。

-总结：教师总结本节课的主要内容，强调父母的爱是无私的，要学会感恩。

3.巩固练习（10分钟）

-实践活动：学生回家后，为父母做一件力所能及的事情，如帮父母做家务、陪父母散步等。

-分享成果：下节课，让学生分享自己为父母做的事情，分享感受。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调父母的爱是伟大的，要学会感恩。

-学生分享自己的收获，表达对父母的感激之情。

5.作业布置（5分钟）

-完成亲情日记，记录下自己对父母的爱和感激之情。

-为父母写一封感谢信，表达自己的感激之情。

-家长签字：请家长签字确认学生完成作业情况。知识点梳理《父母多爱我》第2课时知识点梳理如下：

一、父母爱的表现形式

1.生活照顾：父母为孩子提供生活必需品，如食物、衣物、住所等。

2.心理关怀：父母关注孩子的心理需求，给予关爱、鼓励和支持。

3.教育引导：父母教育孩子做人做事，传授生活技能和知识。

4.身教言传：父母通过自身行为和言语，为孩子树立榜样。

二、感受父母爱的途径

1.观察生活：关注父母在生活中的点滴关爱。

2.沟通交流：与父母分享自己的感受和需求，增进亲子关系。

3.回忆往事：回忆与父母相处的美好时光，体会父母的爱。

4.角色扮演：通过角色扮演，体验父母的爱。

三、表达对父母感激之情的方法

1.感谢卡：制作感谢卡，表达对父母的感激之情。

2.亲情日记：记录与父母相处的点滴，表达感激之情。

3.感恩行动：为父母做力所能及的事情，如做家务、陪伴等。

4.感谢信：写一封感谢信，表达对父母的感激之情。

四、关爱他人的重要性

1.增进亲子关系：关爱父母，增进家庭和谐。

2.培养感恩品质：学会感恩，珍惜亲情。

3.传承家庭美德：将关爱他人的美德传承给下一代。

4.提升自身素质：关爱他人，提升自身道德修养。

五、感恩教育的方法

1.家庭教育：父母以身作则，言传身教，培养孩子的感恩之心。

2.学校教育：开展感恩教育活动，引导学生学会感恩。

3.社会实践：参与社会公益活动，培养关爱他人的品质。

4.媒体宣传：通过媒体传播感恩教育理念，引导全社会关注感恩教育。板书设计①父母爱的表现形式

-生活照顾

-心理关怀

-教育引导

-身教言传

②感受父母爱的途径

-观察生活

-沟通交流

-回忆往事

-角色扮演

③表达对父母感激之情的方法

-感谢卡

-亲情日记

-感恩行动

-感谢信

④关爱他人的重要性

-增进亲子关系

-培养感恩品质

-传承家庭美德

-提升自身素质

⑤感恩教育的方法

-家庭教育

-学校教育

-社会实践

-媒体宣传教学反思与改进在教学《父母多爱我》这一课时后，我进行了以下反思：

1.活动参与度

我发现学生在情感体验活动中的参与度并不高，有些学生显得比较被动。这可能是因为他们对父母的感情表达不够自信，或者是对这个话题不太敏感。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中，可以设计一些更加开放和互动的活动，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松的氛围中自然地表达自己的情感。

2.教学方法

在讲授新知的过程中，我发现单纯的理论讲解并不能完全引起学生的共鸣。因此，我打算在今后的教学中，结合更多的实际案例和多媒体资源，如家庭视频、图片等，让学生通过直观的方式感受父母的爱。

3.学生反馈

课后，我收集了一些学生的反馈，他们表示在分享自己与父母的故事时，感到有些尴尬和不好意思。这说明我在引导学生表达情感时，可能过于直接，没有考虑到学生的心理承受能力。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，更多地鼓励学生，创造一个安全、尊重的环境，让他们敢于表达自己的感受。

4.教学效果

5.教学改进措施

-设计