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文档简介
儿童剧表演训练一、想象训练
演员的动作、眼神、心理活动、思想感情等等都强调“真”，必须做到真听、真看、真想、真做，为此，为了培养真实感，作为表演者应经常进行意念想象训练，培养和加强真实感、做到表演细致、准确、自然。一、想象训练1．无实物动作训练设计不同的场景练习：握手、扇扇子、削苹果、看电视、搓衣服、刷牙洗脸、穿针、引线、扣扣子、青蛙跳入池塘、焦急地等待……一、想象训练2．环境、想象的训练比如在教室里放一张长椅，演员根据长椅展开想象，创造一个真实环境，并表演一系列动作来证实它。可以将长椅想象成一个独木桥，走在上面摇摇欲坠，惊恐万分；也可以将它想象成一张公园里的靠背长椅，坐在上面看书；还可以将其想象成一盆怒放着的鲜花，耀眼夺目、香气袭人；或者把它想象成森林中的一棵大树等等。二、形体训练立：立腰、挺胸、收腹、精神饱满。具体是挺胸抬头腰立起，沉肩收腹臀部不要翘，双臂下垂中指贴裤线，双膝并直脚跟互靠，重心微向前落在双脚。坐：上身挺直、抬头，椅子不能坐满，不能靠椅背，不要随意换姿势。具体是腰不要垮，重心稍前靠，不要跷二郎腿。要起身就先撤一步，起来要走路，必须先站稳再走。二、形体训练行：舞台上的行走，不能完全等同日常生活中的随意性行走。应该抬头、目视前方，以胸部带动肩轴摆动，提髋提膝带动小腿，“跟落掌接趾推送，臂摆尺度与步合”，掌心相对自然摆手。跑：步态轻盈、灵活，奔跑时两脚落地声音要轻。头和眼：舞台上，要抬头但不要翘下巴，往上看时不能翻眼，低头时不能露头顶，看下面观众要往远处看。转头时幅度不宜过大，斜望时不宜超过肩的范围。三、语言发声训练
训练语言表达时的吐字归音与发声，是演员从事舞台表演活动的重要一环。舞台上的语言是艺术的表达，其表达与生活中的语言、发声不能完全等同，它要求清晰响亮具有传送力，使观众能听清台词；还应该声音悦耳动听富有表现力和感染力，既能给人以美的享受，又能抓住观众使观众产生感情上的共鸣。这就要求必须用气发声，使声音更具穿透力而传得更远；学会根据情感需要用不同语气、语调处理台词并掌握台词的节奏和语言发声造型的性格化技巧。
课堂练习1.叫卖练习：哎，买毛衣了喽，上好的羊毛衫，每件全市最低价，才35元一件噢，走过的路过的可千万别错过咯！买羊毛衫喽……
臭豆腐臭豆腐喽！闻着臭吃起来喷香的臭豆腐！一元一串儿的臭豆腐，闻起来臭吃着香的臭豆腐喽！……小妹，来一串？四、舞台交流训练1.与同台对手交流2.演员本身的自我交流3.与想象中的对象交流
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