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文档简介
解决问题3
一、植树问题
1、夯实基础
•直线上的植树问题可以分为以下3种情形:
(1)如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵树应比要分的线段多1,
即:棵树=段数+1。
(2)如果一端植树,另一端不植树,那么棵树与线段相等,即:棵树=段数
(3)如果两端都不植树,那么棵树应比段数少1即:棵树=段数一1。
•在封闭的线路上植树,棵数与线段相等,即:棵数=段数。
2、典型例题
例1.在一条拓宽新建的长240米的马路两旁各栽一行树,起点和终点都栽一棵,
一共载了122棵树,每相邻两棵树之间距离相等,求相邻两棵树之间相隔多少?
例2.街心花园的花坛周长是200米,在它的周围每隔5米载一株冬青树,在两
株冬青树之间载两株月季花,试求需冬青树和月季花各多少株?
例3.某城市运动会上有800人组成大型仪仗队走进运动会场。队形是这样排的:
800人分成10个方队,每个方队站成10歹!]。每列八排,排与排之间相隔1米,
每个方阵之间相隔5米,这只仪仗队伍全长多少米?
3、熟能生巧
(1)有一条小路,两侧要沿路边做一道栅栏,从头到尾两侧共栽82根木杆,如
果两根木杆之间相距3米,这条小路有多少米长?
(2)有一座长800米的大桥两边挂彩灯,起点和终点都挂,一共挂了202盏,相
邻两盏之间的距离都相等,求相邻两盏彩灯之间的距离?
(3)未央湖周长500米,湖边每隔10米栽一棵柳树,两棵柳树之间等距离栽两
棵桃树,共栽多少柳树?多少桃树?
(4)红星小学三年级有学生125人参加运动会队列比赛,他们每5人为一行,
前后每行间隔为2米,问这列队伍从排头到排尾相隔多少米?
4、拓展演练
(1)一个木工锯长19米的木料,他先把一头损坏部分锯下来一米,然后锯了5
次,锯成同样长的短木条,每根短木条长多少米?
(2)小刚和小强同住在一栋大楼里,小刚住在6楼,小强住在5楼,小强每天上
楼要走100级台阶,小刚每天上楼要走多少级台阶?
二、年龄问题
•夯实基础
年龄问题是一类与计算有关的问题,它通常以和倍、差倍、或和差等问题的
形式出现,有些年龄问题往往是和、差、倍等问题的综合,需要灵活的加以解决。
解答年龄问题,要灵活运用以下三条规律:
(1)无论是那一年,两人的年龄差总是不变的。
(2)随着时间的向前或向后推移,几个人的年龄总是在减少或增加相等的数
量。
(3)随着时间的变化,两人年龄之间的倍数关系也会发生变化。
可以利用直观画图法,帮助分析数量关系。
•典型例题
例1.爸爸今年43岁,儿子今年n岁,几年后爸爸的年龄是儿子的3倍?
例2.今年小红的年龄是小梅的5倍,3年后小红的年龄是小梅的2倍,小红和
小梅今年各是多少岁?
例3.小英一家由小英和她的父母组成。小英的父亲比母亲大3岁。今年全家
年龄总和是71岁,8年前这个家的年龄总和49岁,今年3人各是多少岁?
3、熟能生巧
(1)爷爷今年60岁,孙子今年6岁,再过多少年爷爷的年龄比孙子大2倍?
(2)妈妈今年的年龄是女儿的4倍,3年前,妈妈和女儿的年龄和是39岁。问妈
妈、女儿今年各是多少岁?
(3)王军父亲的年龄是王军的3倍,12年后王军的年龄是父亲的一半,问现在王
军和他父亲各是多少岁?
(4)今年父母子全家三人的年龄和是70岁,而10年前全家人的年龄和为46岁,
父亲比母亲大4岁,求今年每人的年龄。
4、拓展演练
(1)甜甜的爸爸今年28岁,妈妈今年26岁,再过多少年,她的爸爸和妈妈年龄
之和为80岁?
(2)10年前父亲的年龄是儿子的7倍。15年后父亲的年龄是儿子的2倍,父亲
和儿子今年各是多少岁?
(3)A、B、C、D四个人的年龄分别是76岁、26岁、22岁、14岁。问几年以后
B、C、D三人的年龄之和与A相等?
5、星级挑战
(1)★甲、乙两人的年龄和正好是100岁。当甲像乙现在这样大时,乙的年龄正
好是甲年龄的一半。甲、乙两人今年各多少岁?
(2)★★已知祖孙三人的年龄加在一起是120岁,祖父过的年数正好等于孙子过
的月数,儿子过的星期数正好等于孙子过的天数。问祖父、父亲、孙子各多
少岁?
三、盈亏问题
1、夯实基础
在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多
一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况
下来确定物品总数和参加分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系是:
(1)(盈+亏)+两次分配差=份数
(大盈一小盈)!两次分配差=份数
(大亏一小亏)!两次分配差=份数
(2)每次分的数量X份数+盈=总数量
每次分的数量X份数一亏=总数量
2、典型例题
例1.美术兴趣小组活动时,老师分发彩色水笔给同学,如果每人5支,那么
多13支,如果每人分8支,那么恰有一人没分到笔。美术兴趣小组有多少同学?
有多少支彩色水笔?
例2.学校给一批新入学的学生分配宿舍。如果每个房间住12人,则34人没
有位置;如果每个房间住14人,则空出4个房间。求学生宿舍有多少间?住宿
学生有多少人?
例3.少先队员去植树,如果每人挖5个坑,还有3个树坑没人挖;如果其中2
人各挖4个,其余的人各挖6个树坑,就恰好挖完所有树坑。少先队员共挖多少
树坑?
3、熟能生巧
(1)宏志小学去春游,如果每辆车坐40人,则有5人上不了车;如果每辆车增
加5人,那么恰好多出一辆车,问共有几辆车?有多少学生?
(2)学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7
支,则缺7支。三好学生有多少人?铅笔有多少支?
(3)中心小学有若干个学生寄宿学校,若每一间宿舍住6人,则多出34人;若
每间宿舍住7人,则多出4间宿舍。问宿舍有多少间?寄宿学生有多少人?
(4)植树节少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有10个树坑没有挖,如
果其中2人各挖4个树坑,其余的人各挖6个树坑,就恰好挖完,少先队员
一共挖了多少树坑?
4、拓展演练
(1)有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6
人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。问这个班共有多少同学?
(2)学校分配学生宿舍。如果每个房间住6人,则少2间宿舍;如果每个房间住
9人,则空出2个房间。问学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?
(3)一群猴子分桃子,如果每只候分5个,还余桃48个;如果其中9只猴各分6
个桃,其余每只猴分8个桃,恰好分完,那么有多少只猴子?共有桃多少个?
5、星级挑战
(1)★王建家买来一篮橘子招待客人,如果其中2人每人分4个,其余每人分2
个还多4个;如果一人分6个,其余每人分4个,又缺12个,王建家买来
橘子多少个?来客几人
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