《4 做阳光少年》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动皖教版

《4做阳光少年》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动皖教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《4做阳光少年》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动皖教版设计意图本节课《4做阳光少年》旨在引导学生认识阳光少年的特质，学习如何成为阳光少年。通过学习，学生能够树立积极乐观的人生态度，培养自信、勇敢、乐观的品质，为健康成长打下坚实基础。课程内容与课本紧密关联，符合五年级学生的认知水平和心理需求，注重培养学生的综合实践能力。核心素养目标1.培养学生积极乐观的人生态度和面对困难时的勇气，提升学生的心理韧性。

2.帮助学生认识自我，树立自信，学会自我激励，形成健康的人格特质。

3.增强学生的团队合作意识，学会与他人积极互动，培养良好的社会交往能力。重点难点及解决办法重点：

1.学生对阳光少年特质的理解与认同。

2.学生在实践中运用所学知识，培养阳光心态。

难点：

1.学生如何将抽象的阳光少年特质转化为具体的行动。

2.学生在遇到挫折时如何保持积极乐观的态度。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解阳光少年的特质。

2.设计互动环节，让学生在小组讨论和实践中体验如何成为阳光少年。

3.引导学生反思自身，制定个人成长计划，培养积极应对挫折的能力。

4.结合生活实例，让学生在日常生活中实践阳光心态，逐步形成良好的行为习惯。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解阳光少年的特质和培养方法。

2.讨论法：组织学生围绕具体问题展开讨论，分享个人观点和经验。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验不同情境下的阳光行为。

教学手段：

1.多媒体课件：展示阳光少年的图片和视频，直观展示阳光心态。

2.教学软件：使用互动软件，让学生在虚拟环境中练习阳光行为。

3.实物教具：使用象征阳光的道具，如太阳、阳光图案等，增强学生的感官体验。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“什么是阳光少年？”为问题，引导学生思考并分享对阳光少年的理解。

回顾旧知：简要回顾上一节课所学的积极心态和乐观面对困难的方法。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细介绍阳光少年的特质，如自信、乐观、勇敢、乐于助人等。

举例说明：通过讲述阳光少年的真实故事，让学生感受阳光心态的力量。

互动探究：分组讨论，让学生探讨如何在日常生活中展现出阳光少年的特质。

3.新课呈现（约15分钟）

情境模拟：设计不同情境，让学生分组扮演不同角色，体验如何成为阳光少年。

角色扮演：让学生根据所学内容，设计一个阳光少年的故事，并进行表演。

教师点评：对学生的表演进行点评，引导学生发现自身不足，并给予改进建议。

4.新课呈现（约10分钟）

心理测试：利用心理测试软件，让学生了解自己的性格特点，找出需要改进的地方。

个人成长计划：引导学生制定个人成长计划，明确成为阳光少年的具体目标。

5.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生分组进行阳光行为实践活动，如帮助他人、分享快乐等。

教师指导：在活动中给予学生指导和帮助，确保活动顺利进行。

6.巩固练习（约15分钟）

小组分享：各小组分享活动中的收获和感悟，互相学习、共同进步。

教师总结：对学生的分享进行总结，强调阳光心态的重要性。

7.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的重点内容，强调阳光心态对个人成长的重要性。

鼓励学生在日常生活中践行阳光心态，成为更好的自己。

8.作业布置（约5分钟）

完成个人成长计划，并记录每天践行阳光心态的点点滴滴。

每周与家长分享成长计划，听取家长意见，共同进步。

9.教学反思（课后）

教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。知识点梳理1.阳光少年的特质

-自信：相信自己有能力面对挑战，克服困难。

-乐观：保持积极的心态，对未来充满希望。

-勇敢：面对困难时，不畏惧，敢于尝试。

-乐于助人：关心他人，愿意伸出援手。

-责任感：对自己的行为负责，对他人和社会负责。

2.培养阳光心态的方法

-正面思考：学会从积极的角度看待问题，发现生活中的美好。

-自我激励：设定目标，不断努力，相信自己能够实现。

-学会感恩：珍惜身边的人和事，感恩生活给予的一切。

-勇于面对挫折：在遇到困难时，保持冷静，积极寻找解决办法。

-乐于分享：与他人分享快乐，传递正能量。

3.阳光心态在生活中的应用

-学习：保持积极的学习态度，勇于面对学习中的困难。

-工作：以阳光的心态对待工作，提高工作效率。

-人际交往：以真诚、友善的态度与他人相处，建立良好的人际关系。

-心理健康：保持良好的心理状态，提高抗压能力。

4.个人成长计划

-明确目标：设定成为阳光少年的具体目标，如培养自信心、乐观心态等。

-制定计划：根据目标，制定详细的个人成长计划，包括具体行动和时间安排。

-实施计划：按照计划执行，不断调整和改进，确保目标的实现。

-反思总结：定期反思成长过程中的收获和不足，为下一步的成长做好准备。

5.家长在培养阳光少年中的作用

-营造良好的家庭氛围：家长要以积极的心态对待生活，为孩子树立榜样。

-关注孩子的心理健康：及时发现孩子的心理问题，给予关爱和支持。

-鼓励孩子尝试新事物：培养孩子的勇气和自信心，让孩子敢于面对挑战。

-与孩子共同成长：家长要不断学习，提升自己，与孩子共同进步。

6.阳光心态的社会价值

-促进社会和谐：阳光心态有助于构建和谐的人际关系，推动社会进步。

-提高国家竞争力：阳光心态有助于提高国民素质，增强国家竞争力。

-传播正能量：阳光心态可以激发人们的积极情感，传递正能量，影响更多人。板书设计①阳光少年的特质

-自信：相信自己，勇于尝试

-乐观：积极向上，对未来充满希望

-勇敢：面对困难，不退缩

-乐于助人：关爱他人，伸出援手

-责任感：对自己的行为负责

②培养阳光心态的方法

-正面思考：积极面对问题，寻找解决办法

-自我激励：设定目标，努力实现

-学会感恩：珍惜拥有，感激他人

-勇于面对挫折：冷静应对，积极应对

-乐于分享：与他人共享快乐，传递正能量

③阳光心态在生活中的应用

-学习：积极学习，勇于挑战

-工作：以阳光心态对待工作，提高效率

-人际交往：友善待人，建立良好关系

-心理健康：保持积极心态，增强抗压能力

④个人成长计划

-明确目标：设定成为阳光少年的具体目标

-制定计划：制定详细的个人成长计划

-实施计划：按照计划执行，不断调整和改进

-反思总结：定期反思，为下一步成长做准备

⑤家长在培养阳光少年中的作用

-营造良好家庭氛围：家长以身作则，积极乐观

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