健康与疾病护理学导论讲解

健康与疾病护理学导论永州职业技术学院在线开放课程1健

康

促

进2健

康

教

育CONTENTS目录教学目标掌

握熟

悉了

解疾病的三级预防及健康促进的策略；健康教育的基本原则、程序和方法。促进健康的相关护理活动；护士在健康教育中的作用、知-信-行模式的涵义。影响健康的因素、疾病的概念及疾病对个体的影响。第一部分健康促进一、健康促进的概述（一）健康促进的概念WHO：健康促进是促进人们维护和提高其自身健康的过程是协调人类与环境之间的战略规定个人与社会对健康各自所负的责任一、健康促进的概述（一）健康促进的概念健康促进核心：以健康教育为先导以个人和社会对健康各自应有的责任感为动力以行政、经济、政策、法规等手段为保证以良好的自然和社会环境作后盾强调个人和社会对健康各自所负的责任一、健康促进的概述（二）健康促进的内涵人群健康和生活的各层面多学科、多部门、多手段增进健康个体、家庭、社区和各种群体参与人与环境的协调发展作用于影响健康的各种因素工作主体卫生部门，社会各领域和各部门一、健康促进的概述（三）健康促进的特征客观支持，主观参与重点强调一级预防群众和社会参与持久性、约束性一、健康促进的概述（四）健康促进的原则关注全社会的人针对影响健康的决定性因素采取多种方法和途径特别强调公众有效的参与卫生保健专业人员在健康促进中扮演重要角色二、健康促进的策略（一）制订健康的公共政策（二）创造支持性的环境（三）加强社区行动（四）发展个人技能（五）调整保健服务方向三、促进健康的相关护理活动（一）危害健康的行为不良生活方式与习惯A型：与冠心病相关C型：与肿瘤发生相关致病行为模式不良疾病行为违反社会法律、道德的危害健康的行为三、促进健康的相关护理活动（二）促进健康的行为保健行为避免有害环境行为戒除不良嗜好行为基本健康行为三、促进健康的相关护理活动（二）促进健康的行为求医行为遵医行为病人角色行为预警行为三、促进健康的相关护理活动（三）促进健康的护理活动开展健康教育做好心理护理满足生理需求提供社会支持第二部分健康教育一、健康教育的概述（一）健康教育的概念健康教育是通过社会教育活动传播健康知识和技能，全面提高公民的健康素养，帮助人们树立健康观念，形成健康的行为，从而达到最佳的健康状态。一、健康教育的概述（一）健康教育的概念一项有计划、有目的、有评价的社会教育活动核心问题是促使个体和群体改变不健康的生活方式本质是教育个人、家庭和社区一、健康教育的概述（二）健康教育的意义实现初级卫生保健的需要提高人群自我保健意识和能力的需要节约医疗卫生资源和提高效益的需要一、健康教育的概述（三）护士在健康教育中的作用标题添加为服务对象提供有关健康的信息帮助服务对象认识影响健康的因素帮助服务对象确认存在的健康问题指导服务对象采取健康的行为开展有关健康教育的研究二、知—信—行模式知信行对疾病或危害健康的相关知识的认知和理解

对已获得的相关知识的信赖，对健康价值的态度在健康知识、健康信念的动力下，产生有利于健康的行为三、健康教育的原则和方法（一）基本原则0102030405合作性和行政性科学性和可行性启发性和通俗性针对性和适应性规律性和直观性三、健康教育的原则和方法（二）健康教育的程序评估教育需求设立教育目标制定教育计划实施教育计划评价教育效果三、健康教育的原则和方法（三）健康教育方法专题讲座小组讨论角色扮演法个