解直角三角形(考点突破)-2022年中考数学一轮复习(全国解析版)_第1页
解直角三角形(考点突破)-2022年中考数学一轮复习(全国解析版)_第2页
解直角三角形(考点突破)-2022年中考数学一轮复习(全国解析版)_第3页
解直角三角形(考点突破)-2022年中考数学一轮复习(全国解析版)_第4页
解直角三角形(考点突破)-2022年中考数学一轮复习(全国解析版)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题18解直角三角形

囿务复习目标

1.理解正弦、余弦、正切的概念,并能运用.

2.掌握特殊角三角函数值,并能运用特殊角的三角函数值进行计算和化简;

3.理解直角三角形的概念,灵活运用直角三角形中边与角的关系和勾股定理解直角

三角形,提高把实际问题转化为解直角三角形问题的能力;

,考点梳理

一、直角三角形的性质

1、直角三角形的两个锐角互余可表示如下:NC=90。NNA+NB=90。

2、在直角三角形中,30。角所对的直角边等于斜边的一半。

NA=30°

ZC=90°=>BC=-AB

可表示如下:2

3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

ZACB=90"

=>CD=-AB=BD=AD

2

为的中点

可表示如下:DAB

22

4、勾股定理直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即/+b=c

5、射影定理

在直角三角形中,斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比例中项,

每条直角边是它们在斜边上的摄影和斜边的比例中项

ZACB=90\,CD2=AD»BD

AC2=AD»AB

CD1AB」LBC2=BD»AB

6、常用关系式

由三角形面积公式可得:

AB・CD=AC・BC

二、直角三角形的判定

1、有一个角是直角的三角形是直角三角形。

2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股定理的逆定理

如果三角形的三边长a,b,c有关系/+/=。2,那么这个三角形是直角三角形。

三、锐角三角函数的概念

1、如图,在aABC中,ZC=9O°

①锐角A的对边与斜边的比叫做NA的正弦,记为sinA,即

NA的对边

的对边aNB的邻边

sin/=

斜边c

②锐角A的邻边与斜边的比叫做NA的余弦,记为cosA,即NA的邻边

NB的好边

NZ的邻边b

cosA=

斜边c

//的对边a

③锐角A的对边与邻边的比叫做NA的正切,记为tanA,即tanA=

NZ的邻边b

NZ的邻边;b

④锐角A的邻边与对边的比叫做ZA的余切,记为cotA,即cot4=

44的对边a

2、锐角三角函数的概念

锐角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做NA的锐角三角函数

3、一些特殊角的三角函数值

三角函数0°30°45°60°90°

j_V2

sina0V31

2~TV

V2j_

cosa1V30

~T~T2

V3

tana01V3不存在

T

V3

cota不存在V310

T

4、各锐角三角函数之间的关系

(1)互余关系

sinA=cos(90°一A),cosA=sin(90°一A)tanA=cot(90°一A),cotA=tan(90°—A)

(2)平方关系

sin2T4+COS2A=1

(3)倒数关系

tanA•tan(90°-A)=l

(4)弦切关系

sin/

tanA=--------

cosA

5、锐角三角函数的增减性

当角度在0。〜90。之间变化时,

(1)正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)

(2)余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)

(3)正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)

(4)余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)

四、解直角三角形

1、解直角三角形的概念

在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已知元

素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形。

2、解直角三角形的理论依据

在RtaABC中,4c=90。,ZA,ZB,Z_C所对的边分别为a,b,c

(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理)

(2)锐角之间的关系:ZA+ZB=9O°

(3)边角之间的关系:

•Aa4bAaAanb°a

sinZ=—,cosA--,tanZ=—,cotA-—,tan5,cot5=—

ccbacab

盖;综合训练

1.(2021•佛山市华英学校九年级期末)在必A48C中,ZC=90°,若“8C的三边都缩小5倍,贝hin/

的值()

A.放大5倍B.缩小5倍C.不变D.无法确定

【答案】C

【分析】

直接利用锐角的正弦的定义求解.

【详解】

解:,••NC=90°,

■•.sinA=zA的对边与斜边的比,

・;2BC的三边都缩小5倍,

・••乙4的对边与斜边的比不变,

•1.sitL4的值不变.

故选:C.

2.(2021•重庆实验外国语学校九年级开学考试)在放A48c中,ZJ=90°,若Z8=30。,则sinC=()

A.—B.yC.—D.立

2232

【答案】D

【分析】

根据直角三角形的性质求出NC,根据60。的正弦值是心解答.

2

【详解】

解:•••//=90°,NB=30。,

.■.ZC=90°-30°=60°,

sinC=sin60°=,

2

故选:D.

3.(2021•重庆市南华中学校)西南大学附中初2020级小李同学想利用学过的知识测量一棵树的高度,假

设树是竖直生长的,用图中线段N5表示,小李站在C点测得乙8c/=45。,小李从C点走4米到达了斜坡

的底端。点,并测得4CDE=150。,从。点上斜坡走了8米到达E点,测得乙4EZA60。,B,C,。在同

一水平线上,/、B、C、D、£在同一平面内,则大树N8的高度约为()米.(结果精确到0.1米,

参考数据:V2®1.41,6x1.73)

A

A.24.3B.24.4

【答案】B

【分析】

过E作EGL45于G,EFLBD于F,则5G=EREG=BF,求得乙⑦8=30。,根据直角三角形的性质得到£尸=

;。£=4,。尸=4。,得到C尸=CD+D尸=4+46,根据三角函数的定义列方程即可得到结论.

【详解】

解:过E作EGL42于G,EFLBD于F,

贝i」8G=EF,EG=BF,

■■■Z.CDE=150°,

;/EDF=30。,

vDE=8,

••,EF=;DE=4,。尸=45

:・CF=CD+DF=4+46,

VZL45C=90°,UCB=45。,

•・.AB=BC,

;,GE=BF=AB+4+45AG=AB-4,

ZEZA60。,(GED=LEDF=3G0,

.-.ZJ£G=3O°,

AB-4_V3

/.tan30°=

GEAB+4+4y/3~3

解得:^=14+673-24.4,

故选:B.

4.(2021•如皋市实验初中九年级期末)在A/BC中,ZA,NC是锐角,若48=4,且tan/C=2tan乙4,

则A48C面积的最大值是()

A.4B.6C.4y/2D.8

【答案】B

【分析】

如图,过8作8OL4c于。,根据三角函数定义和已知条件确定4D=2CD,设BD=h,CD=a,则4D=2a,

找到。、人的关系,最后根据三角形的面积公式可得结论.

【详解】

如图,过2作ADL4c于。,

BDBD

.••tanZ.C=-----,tanz^4=-----,

CDAD

,.,tanzC=2tanZ^,

:・AD=2CD,

•:AB=4,

设BD=h,CD=a,贝!]4)=2Q,

R—BD中,炉+44勺6,

.*2=16-4〃2,

2

・•・。2•〃2=。2(16—4〃2)=_4a4+16〃=一%/_2)+16

当』=2时,取最大值为16,

'-ah最大值为4

113

•:SARC=AC,BD=-h3a=—ah

“BC222

・•.A45c面积的最大值是6,

故选B.

5.(2021•沙坪坝区•重庆八中九年级二模)如图,一棵松树挺立在斜坡C3的顶端,斜坡C3长为52

米,坡度为,=12:5,小张从与点C相距60米的点。处向上爬12米到达观景台DE的顶端点E,在此测

得松树顶端点A的仰角为39°,则松树的高度48约为()(参考数据:sin39tM).63,cos39°~0.78,

tan39°s0.81)

A.16.8米B.28.8米C.40.8米D.64.2米

【答案】B

【分析】

延长N8交。C的延长线于,,作EFM”于尸,根据矩形的性质得到尸"=DE=12,EF=DH,根据坡度的

概念分别求出5、而,根据正切的定义求出/尸,结合图形计算即可.

【详解】

解:延长N2交。C的延长线于作于F,则四边形成归F为矩形,

:.FH=DE=12米,EF=DH,

・••斜坡C2的坡度为f=12:5,

.•.设8H=12x,CH=5x,

由勾股定理得,(5无)2+(12x)2=522,

解得,x=4,

则88=12r=48米,CH=5x=20米,

则跖=D〃=DC+C〃=60+20=80(米),

在RtAAEF中,tanZ-AEF=――,

EF

贝IJN/=斯”。〃々£代80><0.81=64.8(米),

:.AB=AF+HF-28=64.8+12-48=28.8(米),

故选:B.

6.(2021・宜兴市实验中学九年级二模)如图,四边形/BCD为矩形,点E为边N8一点,将“DE沿DE

24AD

折叠,点A落在矩形4BCD内的点尸处,连接AF,且8E=£尸,N3E尸的正弦值为不,则—的值为()

24

D.

25

【答案】A

【分析】

过点厂作于点尸,根据折叠的性质及3£=£T尸,可得UED=4EBF,从而可得由NBE尸

的正弦值为石,设E声=25访则尸尸=24°,由勾股定理求得尸£=7a,从而可得8P,则由相似可得

空=空,再由折叠的性质可得点E是N8的中点,从而可求得结果.

ADPF

【详解】

如图,过点尸作尸尸L48于点尸

由折叠的性质可得:AE=EF,/-AED=^FED

,:BE=EF

-'-BE=AE=EF,Z-EFB=Z-EBF

•:乙BEF+2UED=cBEF+2乙EBF=180°

•••乙4ED"EBF

•・•四边形/BCD为矩形,PFLAB

­.Z.A=Z-FPB=90°

:2DE~XPFB

AEBP

••茄-7F

••,在RtAPEF中,sinABEF=一=——

25EF

・♦・设石方=25a,贝IJ尸尸=24。

由勾股定理求得PE=yjEF2-PF2=7a

工BP=BE—PE=18a

AE_BPISa3

••茄一而24^-4

AB_2AE_3

''^D~AD-2

AD2

,•茄-3

故选:A.

7.(2021•河南省淮滨县第一中学九年级开学考试)如图,在放/BC中,N4CB=90°,。是斜边的中

点,DELAC,垂足为E,若DE=2,CD=5,贝hos/CBE的值为.

4

【答案】|

【分析】

先求解CD=BD=AD=V13,AB=2而,再证明CE=AE,利用勾股定理求解CE,BC,BE,再利用余弦的含义

可得答案.

【详解】

解:;ZACB=90°,。是斜边的中点,CD=413,

CD=BD=AD=岳,AB=2旧,

•••DEVAC,DE=2

:.CE=y/CD2-DE2=3=AE,AC=6,

BC^y/BA2-AC2=4,

.­.BE=yjBC2+CE2=5,

BC4

二.cos/CBE=——=-.

BE5

4

故答案为:—.

8.(2021・沈阳实验中学九年级二模)如图,新疆部4位于学校主教学楼尸南偏东45。方向,且距离教学楼

60米,某同学从这里出发沿着正北方向走了一段时间后,到达位于主教学楼北偏东30。方向的综合楼3处,

此时这位同学一共走的距离为米.

45。\

।\

【答案】(30拒+30祈).

【分析】

过P作PCL48于C,由新疆部/位于学校主教学楼尸南偏东45。方向,可得乙4=45。可证PC=/C,由P4=60

米,由三角函数可得NC=PC=30后,由综合楼8处在教学楼北偏东30。方向,可得48=30。,可求P8=2PC=

6072>在RtABCP中,fiC=P5cos30°=30V6,可求/3=3C+/C=卜00+30灰)米即可.

【详解】

解:过尸作PC1/8于C,

•••新疆部A位于学校主教学楼P南偏东45。方向,

山=45°

.•zCP/=90°-乙4=45°,

:.PC=AC,

设NC=PC=x,

■.■PA=60米

-,-AC=PC=PAcos45°=60x^-=30A/2,

2

•••综合楼5处在教学楼北偏东30。方向,

."=30°,

:.PB=2PC=6QC,

在RtABCP中,BC=PBcos300=6072x—=3076,

2

:.AB=BC+AC=(30A/2+30甸米.

故答案为:(30亚+30指卜

9.(2021•南山实验教育集团南海中学九年级三模)如图,有甲、乙两建筑物,甲建筑物的高度为40m,

ABLBC,DC1BC,某数学学习小组开展测量乙建筑物高度的实践活动,从8点测得。点的仰角为60。,

从A点测得。点的仰角为45。.求乙建筑物的高D

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论