2025年外研版选择性必修一生物下册月考试卷

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A.巴宾斯基征的控制中枢位于下丘脑，但受大脑皮层的控制B.巴宾斯基征阴性和巴宾斯基征阳性都有完整的反射弧C.巴宾斯基征阳性属于非条件反射D.推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤5、目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）A.用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加6、狂犬病是由狂犬病毒引起的急性传染病，多见于狗、猫等动物，人大多因患病动物咬伤而感染，若治疗不及时，死亡率极高。下图是人体首次感染狂犬病毒的免疫过程，下列说法正确的是（）

A.细胞①对该病毒进行识别、吞噬和处理，细胞②分泌的免疫活性物质使靶细胞裂解死B.细胞⑤能够迅速增殖、分化形成浆细胞、细胞⑥增殖、分化产生抗体与该病毒结合C.图中所有细胞结构和功能不同，原因是细胞中遗传物质不同D.为有效抑制狂犬病毒扩散，在感染病毒一周内需注射抗狂犬病血清，其中有效成分实质是抗体7、下列关于人体神经系统调节的叙述，错误的是（）A.体温调节中枢、冷觉中枢均位于下丘脑B.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路C.小脑萎缩的病人可表现为步态不稳、容易跌倒D.大脑皮层和脊髓对身体运动都有调节作用评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。9、光对植物生长发育的调节。

(1).光：光作为一种______，影响、调控植物生长、发育的全过程。可以认为，环境中的红光、______，对于植物的生长、发育来说，是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同，其中__________主要吸收红光和远红光。

(2).光敏色素：光敏色素是一类________（_____________）复合体），分布在植物的各个部位，其中在_________的细胞内比较丰富。

(3).过程：受到光照射后→光敏色素_____会发生变化→这一变化的信息传导到________内→基因_____________→表现出生物学效应。10、反射是在________________的参与下，机体对____________所产生的__________________。它是神经调节的_____________。反射的结构基础：_____________。11、英国科学家斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到一条狗的_______中，发现能促进胰腺分泌胰液。证明了这个胰液的分泌过程不是_____________调节，而是_______调节。他们把这种能促进胰液分泌的物质称之为_______，这是人们发现的第一种激素。由_______分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。12、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素，进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺13、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为_________________________。14、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、现有的疫苗有三种类型：①灭活的微生物；②减毒的微生物；③分离的微生物成分或其产物；这三类疫苗都只能通过注射进入体内。______A.正确B.错误16、传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。______A.正确B.错误17、胰腺受反射弧传出神经的支配，其能分泌胰液也受促胰液素调节______A.正确B.错误18、下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素______A.正确B.错误19、长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。____A.正确B.错误20、中暑是指高温引起机体体温调节功能紊乱所表现出的一系列症状。（______）A.正确B.错误21、非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量是有限的。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共6分)22、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。23、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共2题，共18分)24、与胰岛素治疗相比；胰岛移植能起到稳定血糖；避免低血糖发作的作用。但在胰岛分离过程中，容易造成外周细胞的损伤或丢失（胰岛A细胞主要分布在胰岛外周，胰岛B细胞主要分布在胰岛内部）。为研究胰岛A细胞的缺失对移植的胰岛功能的影响，科研人员做了以下两个实验：

实验一用不同浓度的葡萄糖刺激正常胰岛和A细胞缺失胰岛；并测定胰岛素的分泌量，结果如图1。

实验二将正常胰岛和A细胞缺失胰岛分别移植到糖尿病模型小鼠体内；在正常饲喂的条件下，定时测定模型小鼠的血糖浓度，结果如图2。

（1）在人体内胰岛素的功能是_____________________，胰高血糖素作用的靶器官主要是________。

（2）用酶解法获得A细胞缺失胰岛时，需控制好酶的________，A细胞缺失胰岛中胰岛素与胰高血糖素的含量比值会_________________（明显升高：明显降低/基本不变）。

（3）实验二结果表明，A细胞缺失胰岛的移植不能有效改善小鼠高血糖状态。结合实验一结果分析，原因是___________。

（4）研究表明，生物体内胰岛周围毛细血管内皮细胞能合成并分泌α-1抗胰蛋白酶，它在胰岛的自身保护中起重要作用。根据上述原理解释实验二中移植正常胰岛第7天后血糖浓度逐步上升的原因是_________。

（5）有研究表明，分离纯化的胰岛B细胞在体外培养只能短期存活，而与胰岛A细胞混合培养则胰岛B细胞的存活时间明显延长，有人提出这是由胰岛A细胞分泌胰高血糖素引起的。请设计实验，验证上述假说并写出实验思路____________。25、持续性的抑郁刺激会激活HPA轴（下丘脑—垂体—肾上腺轴），使下丘脑过度分泌CRH（促肾上腺皮质激素释放激素），通过GC（糖皮质激素）影响海马区神经递质Glu和GABA的浓度以及下丘脑相应受体的表达，进一步激活HPA轴，使患者出现各种抑郁表现。现利用正常大鼠和抑郁大鼠为材料，进行8周有氧运动干预，实验结果如下∶。组别ρ（Glu）/（mg•L-1）c（GABA）/（µmol•L-1）NRI/（OD•µm-2）NR2B（OD•µm-2）GABAAa2（OD•µm-2）CRH（OD•µm-2）正常对照组（C）12.537.293.5717.7144.065.13抑郁对照组（DC）26.733.9612.1342.0927.4614.70抑郁运动组（DE）22.415.876.8527.5235.317.43

注∶表中信息为不同组别大鼠海马区Glu质量浓度；GABA浓度及下丘脑区内Glu受体（NR1和NR2B亚基）、GABA受体（GABAAa2亚基）、CRH阳性表达检测结果。

(1)GC作用的靶器官有______，它的分泌存在分级调节，其生物学意义是_______。

(2)运动干预可通过_______降低CRH的分泌从而改善HPA轴的过度激活状态，据此推测Glu可以_______（填∶“抑制”或“促进”）CRH的分泌。

(3)利用以下实验材料及用具，设计实验验证8周的有氧运动干预可以作为药物治疗抑郁症的良好替代手段，简写出实验设计思路_______。

实验材料及用具∶生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁症的药物、CRH定量测量仪、注射器评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)26、科学家发现；单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：

（1）________是神经元产生和维持一68mV膜电位的主要原因，此时膜内的Na+浓度比膜外的________（填“高”或“低）。

（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，然后引起______________________________________________，产生第二个峰值。

（3）谷氨酸也是一种神经递质；与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。

实验思路：将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组和B组，A组神经元__________________处理，B组神经元不做处理，用电极刺激两组自突触神经元__________，测量其________________。预测结果：__________________________________。27、当神经系统控制心脏活动时；在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？基于这个问题，科学家进行了如下实验。取两个生理状态相同的蛙的心脏A和B，置于成分相同的营养液中，使之保持活性。已知副交感神经可以使心率降低。A保留副交感神经，将B的副交感神经剔除，刺激A中的该神经，A的跳动减慢；从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中，B的跳动也减慢。

（1）科学家这样设计实验基于的假说是_______，预期结果是_______。

（2）该实验结果证明了_______。

（3）神经元与心肌细胞之间传递信号依赖神经肌肉接头（一种突触），在突触小体内能完成的信号转化是_______。28、胰岛素是人体内降血糖的唯一激素。研究人员对胰岛素分泌的调节机制进行了相关研究。

(1)血液中的葡萄糖浓度升高时；胰岛B细胞释放胰岛素，如图1所示。

据图分析该过程发生的具体机制是__________________________________________。

(2)研究发现H蛋白可与通道结合；敲除H蛋白基因的小鼠血浆中胰岛素浓度显著低于野生型。为研究H蛋白调控胰岛素分泌的机制，研究人员在ISN细胞（胰岛B细胞瘤细胞）中转入能够抑制H蛋白基因转录的载体，将其作为实验组，用转入空载体的ISN细胞作为对照组，进行了下列实验。

①检测两组细胞通道基因的转录量，结果如图2所示，实验说明抑制H蛋白基因的转录___________________。

②在实验组和对照组ISN细胞中分别表达荧光标记的通道蛋白，检测两组细胞细胞膜上的荧光强度，统计不同荧光强度的细胞所占比例，结果如图3所示，结果表明_____________________。若H蛋白不影响通道蛋白的翻译过程，则出现该结果的可能的原因是_____________________。

③通过后续实验，研究人员还发现实验组通道的转运能力下降。

综合以上实验结果，推测敲除H蛋白基因的小鼠体内胰岛素分泌减少的机制：____________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

【详解】

AB；胰岛A细胞分泌胰高血糖素；促进肝糖原的分解，使血糖水平升高，A、B项错误；

C；胰岛B细胞分泌胰岛素；促进血糖进入细胞被氧化分解和转化成其他非糖物质，抑制非糖物质转化，使血糖水平降低，C项正确；

D；胰岛B细胞分泌胰岛素；使血糖水平降低，D项错误。

故选C

【点睛】2、C【分析】【分析】

出现意外；危机时；我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。

【详解】

A；长期酗酒或吸烟；都会损伤心脏和血管，导致心血管疾病，A正确；

B；手臂伤口处鲜红的血液喷射而出；是动脉出血，用止血带在伤口的近心端包扎，B正确；

C；人工呼吸是一种常用的急救方法；用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率。据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同。成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1520次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加。人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，C错误；

D；遇到心血管疾病患者突发疾病时；应及时给病人服用硝酸甘油，再拨打急救电话“120”，D正确；

故选C。

【点睛】3、A【分析】【分析】

【详解】

突触包括突触前膜；突触间隙、突触后膜。

故选A。

【点睛】4、A【分析】【分析】

反射的完成需要经过完整的反射弧。神经中枢的分布部位和功能各不相同；但又彼此之间有相互联系，相互调控。一般来说，位于骨髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样相应的器官；系统的生理活动，就能够进行得更加有条不紊和精确。

【详解】

A；巴宾斯基征是一种非条件反射；其初级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制，A错误；

B；巴宾斯基征阳性是一种病理性反射；而反射的结构基础是反射弧，所以巴宾斯基征阴性和阳性都具有完整的反射弧，B正确；

C；巴宾斯基征阳性属于非条件反射；C正确；

D；巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤；不能对脊髓中的控制中枢做出调控作用的反应，D正确。

故选A。5、A【分析】【详解】

A；乙烯利具有与乙烯同样的功能；即具有催熟功能，所以用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质，A错误；

B；植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点；B正确；

C；赤霉素可以促进（加速）淀粉酶的合成；C正确；

D；在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加；赤霉素有促进细胞伸长生长的作用，D正确。

故选A。6、D【分析】【分析】

分析题图：①是吞噬细胞；②是辅助性T细胞、③是B细胞、④是细胞毒性T细胞、⑤是记忆细胞、⑥是浆细胞。

【详解】

A；细胞①为吞噬细胞；能对该病毒进行识别、吞噬和处理，细胞②为辅助性T细胞，其分泌的免疫活性物质可加强有关免疫细胞的功能，但不能使靶细胞裂解死，A错误；

B；细胞⑤为记忆细胞；在抗原刺激下能够迅速增殖、分化形成浆细胞、细胞⑥为浆细胞，不能增殖、分化，B错误；

C；同一生物体内不同细胞中的遗传物质相同；图中所有细胞结构和功能不同，原因是细胞中基因选择性表达的结果，C错误；

D；狂犬病毒为抗原；抗体能与抗原特异性结合并将抗原消灭，因此血清中含有的有效成分实质是抗体，D正确。

故选D。7、A【分析】【分析】

下丘脑：有体温调节中枢；水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脑干：有许多维持生命必需的中枢，如呼吸中枢；大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢；小脑：有维持身体平衡的中枢；脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

【详解】

A；体温调节中枢在下丘脑；冷觉中枢位于大脑皮层，A错误；

B；脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应；还能将这些刺激的反应传导到大脑。反之，脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位，因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道，脊髓是调节运动的低级中枢，B正确；

C；小脑位于大脑的后下方；能够协调运动，维持身体的平衡，小脑萎缩的病人可表现为步态不稳、容易跌倒，C正确；

D；大脑皮层是高级神经中枢；脊髓是低级神经中枢，大脑皮层和脊髓对身体运动都有调节作用，D正确。

故选A。二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋9、略

【分析】【详解】

（1）光作为一种信号；影响；调控植物生长、发育的全过程。环境中的红光、蓝光对于植物的生长、发育来说，是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同，其中光敏色素主要吸收红光和远红光。

（2）光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位；其中在分生组织的细胞内比较丰富。

（3）受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核→基因选择性表达→表现出生物学效应。【解析】信号蓝光光敏色素蛋白质色素--蛋白质分生组织结构细胞核选择性表达10、略

【分析】【详解】

反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧。【解析】①.中枢神经系统②.内外刺激③.规律性应答反应④.基本方式⑤.反射弧11、略

【解析】①.静脉②.神经③.体液④.促胰液素⑤.内分泌器官12、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管，其分泌的激素通过组织液进入血液，随血液运到全身各处；外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出体外或排到消化道（腔）。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔13、略

【分析】略【解析】芽和幼叶能产生生长素。14、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【详解】

疫苗能通过注射进入体内；部分可以口服。

故错误。16、B【分析】【详解】

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感觉神经末梢或传入神经末梢组成感受器，传入神经末梢就是感受器，而传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体是效应器，错误。17、A【分析】【详解】

胰腺可作为效应器；受反射弧传出神经的支配；由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素调节。

故正确。18、B【分析】【详解】

下丘脑和垂体能分泌多种激素，甲状腺只能分泌甲状腺激素，故错误。19、B【分析】【详解】

短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关；尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆与新突触的建立有关。

故错误。20、A【分析】【详解】

中暑又称“热射病”，是指高温引起人体体温调节功能失调，从而引发神经器官受损等所表现出的一系列症状，故正确。21、B【分析】【详解】

非条件反射生下来就有的，非条件反射的数量是有限的，但是条件反射可以后天形成，数量无限多，错误。四、非选择题(共2题，共6分)22、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于23、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共2题，共18分)24、略

【分析】胰岛素是由胰岛B细胞产生的；在人体内唯一降低血糖的激素；胰岛A细胞产生的胰高血糖素和肾上腺分泌的肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，升高血糖浓度，二者具有协同作用。胰岛素和胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。

【详解】

（1）胰岛素是机体中降低血糖的激素；其主要的作用是促进组织细胞对血糖的摄取；利用和储存（进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原等），同时还可抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化；胰高血糖素主要是促进肝糖原分解形成葡萄糖，以升高血糖，所以其作用的靶器官主要是肝脏。

（2）胰岛A细胞位于胰岛的外部；用酶解法获得A细胞缺失胰岛时，需控制好酶的浓度和作用时间，以避免过度酶解破坏位于内部的胰岛B细胞；A细胞缺失胰岛中由于胰岛A细胞受损，不能分泌胰高血糖素，但胰岛B细胞仍可分泌胰岛素，所以A细胞缺失胰岛中胰岛素与胰高血糖素的含量比值会明显升高。

（3）分析图1可知；不同血糖浓度下，胰岛A细胞缺失均会使胰岛素分泌减少（或胰岛B细胞分泌能力下降），所以给糖尿病模型小鼠移植A细胞缺失胰岛，不能有效改善小鼠高血糖状态。

（4）根据题意可知“生物体内胰岛周围毛细血管内皮细胞能合成并分泌α-1抗胰蛋白酶；它在胰岛的自身保护中起重要作用”，而在移植中会导致胰岛周围毛细血管受损，胰岛因缺乏α-1抗胰蛋白酶的保护，而导致胰岛素分泌不足，所以移植正常胰岛的糖尿病鼠在第7天后血糖浓度会逐步上升。

（5）有研究表明；分离纯化的胰岛B细胞在体外培养只能短期存活，而与胰岛A细胞混合培养则胰岛B细胞的存活时间明显延长，这表明胰岛A细胞能抑制胰岛B细胞的凋亡。若要证明这是由胰岛A细胞分泌胰高血糖素引起的，则需要将分离纯化的胰岛B细胞随机均分为两组，分别用等量的生理盐水和适宜浓度胰高血糖素处理，观察胰岛B细胞的存活时间，若上述说法是正确的，即胰岛A细胞分泌胰高血糖素能抑制胰岛B细胞的凋亡，则加入适宜浓度胰高血糖素的组胰岛B细胞存活时间长于加生理盐水的组。

【点睛】

本题考查血糖调节的相关实验分析，意在考查考生对实验自变量和因变量之间关系以及对实验结果的分析判断能力。根据题图信息结合题意分析作答是解题关键。【解析】促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存肝脏浓度和作用时间明显升高胰岛A细胞缺失使胰岛素分泌减少（或胰岛B细胞分泌能力下降）移植中胰岛周围毛细血管受损，胰岛缺乏α-1抗胰蛋白酶的保护，导致胰岛素分泌不足⑧胰岛A细胞能抑制胰岛B细胞的凋亡将分离纯化的胰岛B细胞随机均分为两组，分别用等量的生理盐水和适宜浓度胰高血糖素处理，观察胰岛B细胞的存活时间25、略

【分析】【分析】

下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素；垂体分泌促肾上腺皮质激素能促进肾上腺分泌糖皮质激素。而糖皮质激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当糖皮质激素分泌过多时，会抑制促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素的分泌，进而减少糖皮质激素的分泌。

【详解】

（1）糖皮质激素可通过负反馈抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌；GC（糖皮质激素）还可以影响海马区神经递质Glu和GABA的浓度以及下丘脑相应受体的表达，因此GC作用的靶器官有海马区；下丘脑、垂体。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

（2）根据题意“GC（糖皮质激素）影响海马区神经递质Glu和GABA的浓度以及下丘脑相应受体的表达；进一步激活HPA轴，使患者出现各种抑郁表现”，比较表格中抑郁对照组和抑郁运动组可知，抑郁运动组Glu降低；下丘脑区内Glu受体的表达减少，同时提高GABA的浓度、促进下丘脑GABA受体的表达，Glu降低和下丘脑区内Glu受体的表达减少会抑制HPA轴过度激活，因此可推测Glu可以促进CRH的分泌。

（3）若要验证8周的有氧运动干预可以作为药物治疗抑郁症的良好替代手段；则实验自变量为是否进行有氧运动，因变量为大鼠中CRH阳性表达情况，其它无关变量应相同且适宜，因此实验思路为∶取生理状况相同的抑郁大鼠若干只，随机均分为A；B、C三组，A组大鼠不作处理；B组大鼠用一定剂量的药物处理8周；C组大鼠进行8周的有氧运动干预；D组另取相同数量的正常大鼠不作处理，其他条件相同且适宜。8周后检测4组大鼠中CRH阳性表达情况。

【点睛】

本题考查激素的分级调节和反馈调节，意在考查考生分析题意获取信息的能力以及实验设计分析能力。【解析】(1)海马区；下丘脑、垂体可以放大激素的调节效应；形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

(2)降低Glu的浓度；抑制下丘脑区内Glu受体的表达；同时提高GABA的浓度、促进下丘脑GABA受体的表达促进。

(3)实验思路∶取生理状况相同的抑郁大鼠若干只，随机均分为A、B、C三组，A组大鼠不作处理；B组大鼠用一定剂量的药物处理8周；C组大鼠进行8周的有氧运动干预；D组另取相同数量的正常大鼠不作处理，其他条件相同且适宜。8周后检测4组大鼠中CRH阳性表达情况六、综合题(共3题，共6分)26、略

【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流；使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的。

【详解】

（1）图中-68mV电位是神经细胞的静息电位，K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因，Na+主要维持细胞外液的渗透压，膜内Na+的浓度比膜外低。

（2）胞体受刺激后，Na+内流；使细胞膜内阳离子的浓度高于膜外侧，形成动作电位，与相邻部位形成电位差，从而形成局部电流，局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化，依次将兴奋沿着神经纤维传导下去。兴奋传至轴突侧支的突触小体，突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，与胞体膜（突触后膜）上的特异性受体结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。

（3）谷氨酸作为一种兴奋性神经递质；正常情况下能使突触后膜产生兴奋。加入谷氨酸受体抑制剂后，谷氨酸没法与突触后膜受体结合，导致突触后膜不产生兴奋。所以用谷氨酸受体抑制剂处理大鼠自突触神经元，电极刺激胞体后，第二次电位变化明显变小，甚至不出现第二次电位变化。

实验思路和结果为：将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组和B组；用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元，B组神经元不做处理，用电极刺激两组自突触神经元胞体，测量其电位变化。

预测结果：由于谷氨酸受体抑制剂导致谷氨酸（神经递质）没法与突触后膜受体结合；导致突触后膜不产生兴奋，因此A组神经元的第二次电位变化明显小于B组的（A组神经元不出现第二次电位变化）。

【点睛】

本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，考查学生的识图能力和判断能力，掌握兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的过程，掌握实验设计的基本原则。【解析】K+外流低Na+内流电信号（神经冲动或局部电流）突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，神经递质与胞体膜（突触后膜）上的受体特异性结合，引发新的神经冲动A组神经元用谷氨酸受体抑制剂处理胞体电位变化A组神经元的第二