2023七年级语文下册 第三单元 写作 抓住细节配套说课稿 新人教版

2023七年级语文下册第三单元写作抓住细节配套说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“抓住细节”为主题，旨在帮助学生掌握细节描写的方法，提高写作能力。通过分析课文中的细节描写，引导学生学会观察生活，捕捉生活中的细节，并将其巧妙地运用到自己的写作中。教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和表达能力，使学生在实践中提升写作水平。核心素养目标1.提升学生的观察能力，引导他们从生活中发现细节，培养敏锐的观察视角。

2.增强学生的想象力，鼓励他们在写作中通过细节描写拓展思维，丰富文本内容。

3.锻炼学生的表达能力，让学生学会运用细节描写，使文章更具生动性和感染力。

4.培养学生的审美情趣，通过分析课文中的细节描写，提升对美的感知和鉴赏能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解细节描写在写作中的重要性，能够识别和分析课文中的细节描写手法。

②学会运用多种感官描写细节，如视觉、听觉、触觉等，使文章形象生动。

③通过对比不同文体的细节描写，掌握细节描写的多样性。

2.教学难点，

①培养学生细致观察生活的能力，使他们能够从平凡中发现不平凡。

②引导学生将观察到的细节转化为有意义的文字，提高写作的细腻程度。

③指导学生如何在不同情境下运用细节描写，避免千篇一律的写作风格。

④帮助学生克服写作中的心理障碍，鼓励他们勇于尝试和表达。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《七年级语文下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如描绘细节描写的文学作品片段、生活场景图片等。

3.教学工具：准备记号笔、便签纸等，以便学生在课堂上进行笔记和标注。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，为学生提供交流互动的空间。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《七年级语文下册》第三单元的写作技巧——抓住细节。在写作中，细节描写是使文章生动、鲜活的关键。那么，我们就从生活中的点滴开始，一起探讨如何捕捉和运用细节。

（学生）：老师，什么是细节描写呢？

（老师）：细节描写就是通过具体、生动、形象的语言，对人物、事件、环境等各个方面进行细致的描绘。它可以让读者身临其境，感受到文章所传达的情感和意境。

二、课文主旨内容探究

1.阅读课文，了解作者如何运用细节描写来表现主题。

（学生）：老师，我找到了一段细节描写，是关于小草的。

（老师）：很好，请同学们分享一下这段描写。

（学生）：这段描写写了小草在风吹雨打中依然坚韧地生长，表现了小草的生命力。

（老师）：说得很好。作者通过小草的细节描写，表达了生命的顽强和坚韧不拔的主题。

2.分析课文中的其他细节描写，探讨它们是如何为文章增色的。

（学生）：老师，我注意到作者还描写了小草的颜色。

（老师）：是的，请具体说说。

（学生）：作者用“翠绿”来形容小草，让人感觉小草生机勃勃，充满活力。

（老师）：很好，颜色描写使小草的形象更加生动。接下来，我们再看看其他细节描写。

三、全文侧重点突出

1.识别和总结课文中的细节描写手法。

（老师）：同学们，现在我们来总结一下课文中的细节描写手法。

（学生）：有颜色描写、动作描写、心理描写等。

（老师）：非常正确。这些手法可以使文章更加生动，让读者产生共鸣。

2.比较不同文体的细节描写，找出它们的异同。

（老师）：接下来，我们比较一下课文中的细节描写与其他文体中的细节描写有何不同。

（学生）：课文的细节描写更加细腻，能够深入到人物内心。

（老师）：很好，这是不同文体细节描写的最大区别。课文的细节描写更注重人物的内心世界。

四、实际性教学内容

1.引导学生观察生活中的细节，并尝试用文字描述。

（老师）：同学们，现在请你们闭上眼睛，想象一下你们最喜欢的季节，然后尝试用细节描写来描述这个季节。

（学生）：我喜欢的季节是春天，我看到了嫩绿的小草，听见了鸟儿的歌声，闻到了花的香气。

（老师）：非常好，同学们都能抓住细节，用文字描绘出春天的美好。

2.进行小组讨论，分享各自观察到的细节和写作心得。

（老师）：现在请同学们分成小组，讨论一下你们在观察生活中的细节时，有哪些收获和体会。

（学生）：我发现在下雨的时候，树叶上的雨滴会形成漂亮的弧线，这个细节很美。

（老师）：很好，同学们都能从生活中发现美的细节。接下来，请每个小组选一位代表，分享你们的讨论成果。

五、课堂小结

同学们，今天我们学习了写作技巧——抓住细节。通过分析课文中的细节描写，我们知道了细节描写在写作中的重要性。希望大家在今后的写作中，能够善于观察生活，捕捉生活中的细节，用文字描绘出美好的画面。

（学生）：老师，我学会了如何运用细节描写，以后我一定要多加练习。

（老师）：很好，加油！希望你们在写作的道路上越走越远，创作出更多优秀的作品。下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《骆驼祥子》中的细节描写分析：通过阅读老舍先生的《骆驼祥子》，学生可以进一步了解细节描写在小说中的作用。分析祥子的外貌、动作、语言等细节，探讨这些细节如何塑造人物形象，以及如何反映社会环境。

-《荷塘月色》中的景物描写赏析：朱自清的《荷塘月色》是一篇优美的散文，其中的景物描写细腻而富有情感。学生可以阅读并分析文中的细节描写，如对荷塘、月色、荷叶等的描写，感受作者如何通过细节描写传达情感。

-《背影》中的情感细节解读：朱自清的《背影》通过对父亲背影的描写，展现了深厚的亲情。学生可以阅读并分析文中的情感细节，如父亲的动作、神态等，理解作者如何通过细节描写表达对父亲的感激和怀念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取自己喜欢的文学作品，分析其中的细节描写，并撰写读书笔记，总结细节描写的手法和作用。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在课外阅读中发现的优秀细节描写，并探讨这些细节如何丰富文章内容。

-布置写作任务，要求学生以“家乡的变迁”为主题，运用细节描写，写一篇作文。通过写作实践，学生可以加深对细节描写的理解，并提高自己的写作能力。

-引导学生观察生活中的细节，如人物的表情、动作、语言等，尝试用文字记录下来，培养观察力和写作兴趣。

-鼓励学生参与学校或社区的文化活动，如摄影比赛、征文比赛等，通过实践活动，将细节描写运用到实际创作中，提升自己的审美能力和表达能力。板书设计①抓住细节写作技巧

①细节描写的定义

②细节描写的分类（动作、外貌、心理、语言、环境等）

③细节描写的作用（塑造人物、渲染氛围、推动情节、深化主题）

②细节描写的方法

①观察法：仔细观察生活中的细节

②想象法：发挥想象力丰富细节

③比较法：对比不同文体的细节描写

④实践法：通过写作练习提高运用细节的能力

③细节描写实例分析

①课文中的经典细节描写

②学生作品中的优秀细节描写

④细节描写写作练习

①练习主题：生活中的一个细节

②写作要求：运用细节描写，展现细节的魅力反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境，激发兴趣：在课堂教学中，我尝试通过创设与课文内容相关的情境，让学生身临其境，激发他们对细节描写的兴趣，提高课堂参与度。

2.多样化教学手段：我运用图片、视频、音乐等多种教学手段，丰富课堂内容，使学生在视听享受中学习细节描写技巧。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，有时对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序受到影响，影响了教学效果。

2.教学组织：在课堂组织上，对学生的分组讨论和合作学习指导不足，导致部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。

3.教学方法：在教学方法上，对细节描写技巧的讲解过于理论化，缺乏实际操作练习，学生难以将理论知识应用到实际写作中。

反思改进措施（三）

1.严格课堂管理：加强课堂纪律，确保学生能够集中精力参与课堂活动，提高教学效果。

2.优化教学组织：加强对学生分组讨论和合作学习的指导，鼓励学生积极参与，提高