2025年浙教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（）A.甲B.乙C.丙D.甲和丙2、“高空王子”在两峰间架设的高空钢索上，迎着劲风成功行走1公里多，创造了新的吉尼斯世界纪录．可以推测，他有超常发达的（）A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干3、家兔是植食性动物，与此习性相适应的牙齿特点是（）A.门齿、臼齿发达，犬齿退化B.牙齿没有分化C.犬齿、臼齿发达，门齿退化D.门齿、臼齿、犬齿都很发达4、下列关于探究的一般过程的表述，正确的是（）A.进行假设→表达交流→发现问题→作出结论B.提出问题→制定计划→设计实验→假设实验结果→作出结论→表达交流C.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流D.进行实验→发现问题→表达交流→作出假设→分析结论5、动物和植物的最根本差别在于（）A.有无细胞壁B.运动方式C.繁殖方式D.营养方式6、叶片的基本结构包括

①气孔②保卫细胞③表皮④叶肉⑤叶脉（）A.①②③B.②③④C.①②③④⑤D.③④⑤评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血大肠杆菌引起的，下列关于细菌和真菌说法错误的是（）A.都是腐生生活的，分解动植物尸体B.有些种类能与动植物共生C.随自然界物质循环起重要作用D.都会导致人体和动植物患病，甚至死亡8、下列不属于免疫器官的是（）A.胸腺B.骨髓C.脾D.肾9、下列对“橘树生长在淮河以南是橘树，生长在淮河以北就成了枳树”说法不正确的是（）A.这主要是温度影响的结果B.说明是生物适应环境的需要C.说明生物能够影响环境D.这棵桔树的遗传基因没有改变10、对如图所示枝条和枝芽结构的叙述；错误的是（）

A.枝芽是未伸展的枝条B.芽c的长势强于b的长势C.枝条d的不断伸长，来自于枝芽①的细胞不断分裂D.②将来发育成枝条中的叶11、细菌和酵母菌都具有的是（）A.细胞壁B.叶绿素C.细胞膜D.成形的细胞核12、在植物根尖的四个部分中，能使根迅速长长的部分是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠13、染色体数目的恒定对生物体生命活动的正常进行非常重要，其根本原因是（）A.染色体在生物的传种接代中具有重要作用B.染色体在生物的体细胞中一般是成对出现的C.体细胞中多了或少了一条染色体，可能导致严重的遗传病D.染色体是遗传物质DNA的主要载体14、将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，观察发现雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来，但如果去掉雄蚕触角，重复上述实验，雄蚕蛾反应不强烈．此实验说明（）A.雄蚕蛾的触角有感觉作用B.外界刺激可引起动物的行为C.雌蚕蛾能分泌气体物质D.玻璃器皿对雄蚕蛾的感觉有遮蔽作用评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、09年春季；源自墨西哥的甲型HINl流感疫情开始在全球多个国家蔓延．截止北京时间6月16日23时，世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例．请阅读分析以下材料，并回答问题：

材料一：甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似；出现发烧，咳嗽，流鼻涕，浑身无力，食欲不振等症状，严重者会感染肺炎；呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒对奥司他韦（那菲）敏感，患者在发热48小时内服用，效果十分显著，36小时内服用效果最佳．

材料二：我国已采取多项措施进行防控和预防：①加强口岸检验检疫；对来自疫压的旅客进行体温检测；②及时隔离和治疗病人；③严格对航空器进行消毒，及时做好医护人员和密切接触者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生．

材料三：以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型HiNl流感病例以来；确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图：

（1）出现流感疫情的地区，口罩成为当地的时尚用品，根据你从各方面了解的知识，判断甲型HINl流感的传播途径是．如果没有奥司他韦（那菲），请分析是否可以用抗生素来进行治疗？____．

（2）我们针对该病采取的预防措施中，②属于____，①③属于____，④⑤属于____．

（3）甲型HINl流感在我国的流行趋势是____，假如你的亲属刚从国外归来，你给他（她）的建议是____．在当前形式下；我们应具备怎样的心理素质？____．16、（2014春•涿州市校级月考）人体内各系统的结构和功能是紧密联系的；如图为人体中部分系统之间的模式图．

（1）PM2.5入肺的通道：鼻→____→喉→气管→支气管．

（2）PM2.5通过肺泡后首先到达人体心脏的____；随后经过体循环到达组织细胞，危害健康．

（3）进食后，食物中的淀粉在____中最终被消化成葡萄糖．

（4）血液流经x系统后，代谢废物含量明显下降，x系统是____系统．17、你已经很熟悉多莉了吧；与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只．

（1）多莉羊的长相几乎和____羊一模一样．

（2）看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在____内．

（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____．18、（2015春•大名县期中）根据血液循环图回答问题．

（1）体循环是指血液由[____]____进入[____]____，再流经全身动脉、毛细血管网、静脉，最后汇集到[____][____]____，流回[____]____的过程．

（2）氧气进入血液，使____血变成了____血，这个变化在[____]____．氧气进入组织细胞，使____血变成____血，这个过程发生在____．19、在“绿色植物→虫→鸟→鹰”这条食物链中，生产者是____；二级消费者是____，生物数量最少的是____．20、如图为生产者；消费者和分解者之间的关系示意图．请据图分析回答问题．

（1）图中甲和乙分别代表：____．

（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是____．

（3）写出此关系图中的食物链，它是：____．

（4）从生态系统的组成成分看，再增加____；此图即可构成生态系统．

21、如图甲；乙分别表示植物细胞和动物细胞的结构模式图；请据图回答下列问题（括号里面填序号，横线上填名称）．

（1）观察甲、乙两图，动物细胞没有而植物细胞具有的结构是[1][3]____和[5]____．

（2）将细胞周围环境分隔、控制物质进出细胞的结构是[____]____．

（3）与生物体的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是____．

（4）进行生命活动的重要场所是[____]____．

（5）有“遗传信息库”之称的是[____]____．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)22、OTC表示非处方药．____（判断对错）23、目前中学常用的显微镜是电子显微镜．____．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)24、请将动物的一些奇妙的行为（左侧）及其在仿生学上的运用（右侧）用线段连接起来．

25、李明同学从山上采集到一株植物；仔细观察后发现其叶片下表面边缘有许多褐色隆起，一抖动，有许多褐色小颗粒从中散落出来．

①你认为该植物属于______植物．

②褐色小颗粒是______；是一种______细胞．

评卷人得分六、作图题(共4题，共8分)26、下面是我们常见的几种植物；根据有关知识回答下列问题：

（1）上述植物有许多共同点，请你任写一点：____．

（2）在上述植物类群中，种类最多，与人类关系最密切的是____所在植物类群．

（3）D和E在生殖上的共同点是____．

（4）B与C在结构上的主要区别是____．27、如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．

（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是____．

（2）C属于植物，因为其细胞结构中有____．

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是____．

（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有____．

（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，____是生物体结构和功能的基本单位．28、（2014秋•晋江市校级期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构图；看图思考并回答下列问题．

（1）A图所示是____细胞，B图所示是____细胞．你判断的依据是：植物细胞有[1]____，[____]____和[____]____等结构；

（2）控制物质进出细胞的结构是[2]____．

（3）细胞生命活动的控制中心是[4]____；其中含有遗传物质．

（4）若A取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[____]____中，其内液体叫____．

（5）若A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[____]____．

（6）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____．29、（2015春•衡阳县校级期末）如图是人体部分生理活动示意图；据图分析回答下列有关问题：

（1）蛋白质最终消化后的产物是____，经过____（填器官名称）吸收进入B系统．

（2）经过e和d过程，血液成分的变化是____．

（3）若h排出体外，招引了大量的蚂蚁，由此推断此人可能患有____，可以通过____来治疗；与h排出体外成分相同的另一排泄途径是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状，苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的．【解析】【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此甲是接穗，则得到的苹果可食部分的性状就相似于甲；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，在果皮和果肉中仍然是甲的遗传物质，所以可食用部分的性状相似于甲．故A正确．

故选：A2、B【分析】【分析】本题考查的是脊髓和脑的结构以及功能，小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡．【解析】【解答】解：中枢神经系统包括脑和脊髓；脑包括大脑；小脑和脑干．

A；大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢；躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢，与身体的平衡性无关，故不符合题意．

B；小脑的功能主要功能是协调运动；维持身体的平衡．故符合题意．

C；脊髓的功能是传导和反射；与身体的协调性无关，故不符合题意．

D；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．与身体的协调性无关，故不符合题意．

故选：B3、A【分析】解：家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．因此家兔与此习性相适应的牙齿特点是门齿；臼齿发达，犬齿退化．

故选：A

在长期的自然选择过程中；陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿．

此题考查了家兔与草食性生活相适应的特点．【解析】A4、C【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：科学探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

故选C5、D【分析】【分析】生物的营养方式分为自养型和异养型．【解析】【解答】解：植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要；营养方式为自养，但是还要从环境中吸收二氧化碳；水和无机盐；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．

故选D6、D【分析】【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．【解析】【解答】解：叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．

故选：D．二、多选题(共8题，共16分)7、AD【分析】【分析】大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间；

在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．【解析】【解答】解：A；大多数细菌、真菌体内无叶绿体；营养方式为异养，分为寄生和腐生，A错误．

B；有些微生物能与动植物共生；如在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，B正确．

C；在自然界中的物质循环中；多数种类的细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，C正确．

D；大多数细菌对人类是有益的；在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，D错误．

故选：AD8、BD【分析】【分析】人体防御病原体的防线有三道，其中，人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成的．【解析】【解答】解：免疫器官主要有胸腺；脾脏、淋巴结、扁桃体、骨髓等；它们对淋巴细胞的发生、分化、成熟具有重要作用，脾脏和淋巴结还具有清除病原体等物质的作用．肾脏是泌尿系统的主要器官，主要功能是形成尿液．

故选：BD9、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是环境因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：南方与北方环境因素中温度差别较大；而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质（如含糖量等），可见选项BC不正确．

故选：BC．10、BD【分析】【分析】甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构图，图中各位数字分别代表的结构是a是芽，b是侧芽，c侧芽，d是茎，①生长点，②叶原基，③幼叶，④芽轴，⑤侧芽，根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，分析解答．【解析】【解答】解：A；枝条的叶由枝芽的幼叶发育而来；茎芽轴发育而来，侧芽芽原基发育而来，从结构上看，可以说叶芽是未伸展的枝条，A正确；

B、顶端优势是顶芽a的生长占优势，抑制侧芽b、c的生长，强于侧芽b、c的生长．所以不能说芽b的长势强于芽c的长势；B错误；

C；枝条d的不断伸长；来自于枝芽中1的不断伸展，C正确；

D；②叶原基将来发育成幼叶；D错误．

故选：BD．11、AC【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌和酵母菌的共同特点．可以从细菌的结构、酵母菌的结构方面来切入．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此细菌和酵母菌具有的结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质．

故选A、C．12、BC【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；如图：

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解析】【解答】解：分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此，“在植物根尖的四个部分中”，能使根迅速长长的部分是“伸长区”；“分生区”．

故选：B、C．13、AD【分析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成．【解析】【解答】DNA是遗传信息的载体；主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．如人类的染色体是23对，水稻的是12对．染色体数量的恒定对于生物正常的生活和传种接代都是非常重要的．

故选：AD．14、AC【分析】【分析】此题考查的知识点是动物信息交流．分析实验，仔细解答．【解析】【解答】解：动物信息交流即动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作；声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．

AC；分析实验可知；将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，观察发现雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来，但如果去掉雄蚕触角，重复上述实验，雄蚕蛾反应不强烈．通过对比说明雄蚕蛾能通过触角的触觉作用感受到了雌蚕蛾分泌的性外激素，进而引起反应．故AC正确．

B；此实验中雄蚕蛾有时不反应；有时反应强烈，有时反应不强烈，因此不能证明外界刺激能引起动物的行为．

D；此实验中；雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来；去掉雄蚕触角，雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾反应也不强烈．可见雄蚕蛾不同的反应不是因为玻璃器皿的屏障作用．

故选：AC．三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．【解析】【解答】解：（1）呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后引起的传染病；主要通过飞沫；空气进行传染．所以流感属于呼吸道传染病，是依靠空气和飞沫进行传播的．甲型H1N1流感是由病毒引起的，奥司他韦是针对病毒的特效药．而抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗，只能针对病毒有效．

（2）传染病的预防措施有三个：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．①属于切断传播途径；②属于控制传染源；③属于切断传播途径；④属于保护易感人群；⑤属于保护易感人群．

（3）从上面的两个图可以看出：5月11号；只在一个城市有一例流感病毒病例；到了5月20号，大约有8个城市有20例病例；到了6月13号，满布到17个城市约150例病例．由此可以看出甲型HINl流感的流行趋势是分布区域不断扩大，患病人数迅速增加．在甲流的肆虐时期，假如某人的亲属刚从国外归来，他有可能携带了流感病毒，由于流感病毒的潜伏期是1周，所以，为了保护其他人的健康，应在家隔离观察一周，直到确认没有携带这种病毒才可出去活动．在甲流病毒活动猖獗的时期，为了预防这种传染病的传播，应尽量的少出去活动，坚持锻炼身体，科学应对等．

故答案为：（1）空气或飞沫；甲型H1N1流感是由病毒引起的；而抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗．

（2）控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。

（3）分布区域不断扩大，患病人数迅速增加；在家隔离观察一周；不乱走动不恐慌，科学应对（言之有理即可）16、略

【分析】【分析】图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，以循环系统为核心，将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统通过一系列的生理活动联系起来．【解析】【解答】解：（1）组成呼吸系统的器官如图所示：可见；PM2.5入肺的通道：鼻→咽→喉→气管→支气管．

（2）如下图为人体血液循环图：PM2.5颗粒物被吸入肺后；可以透过肺泡壁和毛细血管壁壁进入血液，经过血管肺静脉，最先到达心脏的左心房，随后经过体循环到达组织细胞，危害健康．

（3）淀粉在口腔中被初步消化；然后进入小肠，小肠中能消化淀粉的消化液有肠液和胰液，淀粉在小肠中最终被消化成葡萄糖．

（3）泌尿系统的组成包括：肾脏；输尿管、膀胱和尿道．其中肾脏又被称为“人体的过滤器”；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化．

故答案为：（1）咽；

（2）左心房；

（3）小肠；

（4）泌尿．17、略

【分析】【分析】多利的身世是这样的：从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中，而这个卵细胞已经抽去了细胞核，最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多利羊．所以多利有三个母亲：它的“基因母亲”是芬兰多塞特白面母绵羊（B）；科学家取这头绵羊的乳腺细胞，将其细胞核移植到第二个“借卵母亲”--一个剔除细胞核的苏格兰黑脸羊（A）的卵子中，使之融合、分裂、发育成胚胎；然后移植到第三头羊（C）--“代孕母亲”子宫内发育形成多利．【解析】【解答】解：（1））细胞核是遗传的控制中心；它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．供核母羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多莉羊，其遗传基因来自于供核母羊，所以克隆羊多莉的性状与B羊相似．因此多莉羊的长相几乎和供核母羊一模一样．由此可以说明细胞核是遗传的控制中心．

（2）细胞的控制中心是细胞核；细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．因此生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞核中．

（3）遗传物质是一种叫做DNA的有机物；它的成分是核酸．

故答案为：

（1）供核母；

（2）细胞核；

（3）核酸．18、略

【分析】【分析】本题考查血液循环的有关知识．（1）肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房（2）体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网上下腔静脉--右心房，图中①肺中的毛细管网②主动脉③左心房④左心室⑤上腔静脉⑥肺动脉⑦动脉瓣⑧右心房⑨右心室⑩上腔静脉（11）身体各处的毛细管网【解析】【解答】解：血液循环包括体循环和肺循环；循环路线如图所示：

可知；体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网上下腔静脉--右心房；

血液与肺部毛细血管之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；即血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血．血液流经身体各处的毛细管网氧气进入组织细胞，血液由静脉血变成了动脉血．

故答案为：（1）④左心室；②主动脉；⑤⑩上下腔静脉；⑧右心房（2）静脉；动脉；①肺中的毛细管网；动脉；静脉；身体各处的毛细管网19、略

【分析】【分析】此题主要考查生态系统的组成以及生态系统中能量流动特点有关知识点．【解析】【解答】解：生产者主要指绿色植物；消费者指各种动物．此食物链中的绿色植物是生产者，虫；鸟、鹰都属于消费者，虫以植物为食，属于初级消费者，鸟以虫为食，属于次级消费者，鹰则属于三级消费者．在生态系统中，能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的，因而鹰体内的能量最少，其数量也最少．

故答案为：绿色植物；鸟；鹰．20、略

【分析】

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

所以图中的生产者是乙绿色植物；图中的消费者是丙昆虫；丁鸟，图中的分解者是甲细菌，真菌。

（2）在生态系统中；各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，物质能量在沿着食物链和食物网传递过程中逐级递减及减少．故乙最多，丁最少．

（3）食物链中不能出现分解者和非生物成分；因此图中的食物链是：乙→丙→丁即树→虫→鸟．

（4）生态系统包括生物部分和非生物部分；此图乙为生产者；丙、丁是消费者和甲分解者，因此此图再加上非生物部分，就能构成一个生态系统．

故答案为：

（1）分解者；生产者；

（2）乙。

（3）树→虫→鸟；

（4）非生物部分。

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的组成；物质能量沿食物链逐级递减，食物链书写，据此分析解答．

21、细胞壁、叶绿体液泡2细胞膜线粒体6细胞质4细胞核【分析】【分析】图中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．【解析】【解答】解：（1）观察甲；乙两图；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是1细胞壁、3叶绿体，5液泡．

（2）2细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

（3）线粒体是呼吸作用的场所；能将有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的化学能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．线粒体被称为细胞能量的“动力车间”．

（4）活细胞的6细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所．

（5）4细胞核内含有遗传物质；是控制中心，控制着生物的发育和遗传．

故答案为：（1）细胞壁、叶绿体；液泡；（2）2细胞膜；（3）线粒体；（4）6细胞质；（5）4细胞核．四、判断题(共2题，共6分)22、√【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，故题干说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】显微镜反光镜反射的光线要依次经过光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，然后到达人眼．其中对物像有放大作用的是目镜和物镜．【解析】【解答】解：在初中阶段；我们使用的显微镜主要是光学显微镜．在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．

故答案为：×五、解答题(共2题，共20分)24、略

【分析】【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．【解析】【解答】解：鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来发明的是滑翔飞机；

水母；墨鱼反冲式运动发明了火箭升空；

响尾蛇的颊窝能感受到0.001℃的温度变化研制出了响尾蛇导弹；

骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如发明了履带式坦克．

故答案为：

25、略

【分析】

蕨类植物不结种子；靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生有隆起的孢子囊，孢子囊里有孢子，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低，由上可知该植物应该是蕨类植物，褐色的小颗粒是蕨类植物的生殖细胞孢子．

故答案为：蕨类；孢子；生殖．

【解析】【答案】此题考查的是蕨类植物的生殖特点；据此答题．

六、作图题(共4题，共8分)26、略

【分析】【分析】如图A是衣藻，属于藻类植物；B是葫芦藓，属于苔藓植物；C是蕨类植物；D是松树，属于裸子植物；E是被子植物．【解析】【解答】解：（1）图中植物都由细胞构成；细胞内含有叶绿体，能进行光合作用．

（2）E被子植物种子外有果皮包被；能形成果实，具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官，是进化程度最高的植物，种类最多，分布最广，与人类关系最密切．

（3）D是松树；属于裸子植物；E是被子植物．D；E都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．

（4）B苔藓植物有了茎；叶的分化；但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．C蕨类植物生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织．

故答案为：（1）都由细胞构成；

（2）E；

（3）用种子繁殖；

（4）有无根和输导组织．27、略

【分析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；其他生物包括细菌、真菌和病毒．图中的A是鞭毛杆菌，属于细菌；B是酵母菌，属于真菌；C是衣藻，属于植物；D是草履虫，属于动物．分析解答．【解析】【解答】解：（1）A细菌；B真菌（酵母菌）都属于菌类；细菌在细胞结构上与真菌最主要的区别是：细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．

（2）C衣藻属于藻类植物；衣藻的细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，