2025年浙教版必修3英语下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版必修3英语下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、_______fromspace,theearthisblue.A.SeenB.SeeingC.SawD.Beingseen2、Jacktoldmethathewouldgobacktohisnativecountrybuthedidn’ttellmewhenhe______.A.willleaveB.leavesC.wasleavingD.left3、Whenfirst____tothemainlandmarket，thefruitsfromTaiwanIslandenjoyedagreatsuccessimmediately.A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced4、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded5、____toperformatthebirthdayparty,littleLindafeltnervousandexcited.A.InviteB.InvitingC.InvitedD.Toinvite6、Iwasobservingandcopyingthebehaviorsofmycat________mymomcamein,________withshock.A.when;freezingB.while;frozenC.when;frozenD.while;freezing评卷人得分二、开放性作文(共5题，共10分)7、2022年北京冬奥会圆满结束了；苏翊鸣；谷爱凌等青少年冠军举世瞩目，为号召同学们向优秀同龄人学习，你校校报举行“与奥运冠军共成长”主题英文征文活动，请据此投稿，内容包括：

1.奥运冠军的共同点：全力以赴；追求卓越，永不言弃，等等。

2.如何做生活中的冠军？

注意：1.词数应为80左右；

2.可以适当增加细节；使行文连贯。

3.开头已给出，吧计入总词数。GrowingupalongwithOlympicChampionsManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、上周末；你校组织了春季运动会，请你为校英文报写一篇短文，介绍本次活动，内容包括：

1．赛前氛围；

2．比赛场面；

3．个人感受。

注意：

1．写作词数应为80左右；

2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。9、你校将以世界文化遗产为主题；举办英语征文比赛。请你写一篇短文投稿，内容包括：

1.文化遗产的重要性；

2.保护文化遗产的倡议。

注意:1.词数80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、假设你是李华；校英语社团的成员。你校摄影社团准备陆续录制二十四节气的视频，并邀请你为第一期主题为立春的视频撰写文字稿。内容包括：

1.天气的变化；

2.立春的寓意；

3.立春的习俗。

注意：

1.词数80左右；

2.适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：24SolarTerms(二十四节气);TheStartofSpring(立春)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、假定你是某校的英文报记者李华。你们学校最近举办了一次主题为“来华留学生讲中国故事”的英语征文大赛。请你写一篇英文报道；内容包括：

1.参赛情况；

2.获奖情况：10名同学分获一；二、三等奖；

3.活动反响。

注意：1.词数80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分三、图画作文(共6题，共12分)12、假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你在一月份观看月全食的完整过程，并以“AMemorableExperience”为题；给校刊“英语角”写一篇英文稿件。词数不少于60。

提示词：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________13、3月5日是“雷锋日”；你校组织活动，请根据图片写一篇英语短文，内容包括：

1.简要描述图片内容；

2.谈谈你对学雷锋的感想。

注意：

1.写作词数应为80左右;

2.请在答题卡的相应位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、观察下列三幅图；写一篇短文向英语报社投稿。

内容要点如下：

1.图画内容；

2.你的感受。

注意：

1.标题自拟；

2.词数：80词左右；

3.可以适当增加一些细节；以使行文连贯。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、上周,你班组织了一次“用英语讲述汉语成语故事”的活动。请你根据以下六幅图的先后顺序,写一篇英文稿件。内容包括：

1.介绍图中的成语故事;

2.故事的启示。

注意：1.词数100左右;

2.故事的题目和首句已为你写好。

提示词：锄头hoe;树桩treestump;启示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、你在报纸上看到一幅宣传画（如图所示）；对此很感兴趣。请你以此为话题给班级英语角写一篇短文，内容包括：

1.图片内容；

2.个人感想。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式作答。

提示词：树桩treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、假设你是李华；为了提高学生的生活技能，你们班上周组织了一次“厨艺秀”。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录整个过程。

注意：1；词数不少于100；2、开头部分已写好；不计入总词数。

参考词汇：

“厨艺秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班会课theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分四、完成句子(共1题，共4分)18、约翰；坐在我能看见你的地方。

John,sit________________.(where引导的地点状语从句)评卷人得分五、根据所给汉语提示填空(共2题，共16分)19、________________(被这段音乐打动了),hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”(根据汉语提示完成句子)20、Ihadtocreateatableofcontents________________(基于)thetopicsofitsarticles.(根据汉语提示完成句子)评卷人得分六、根据句意填写单词(共1题，共8分)21、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根据句意填空)参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

考查过去分词。句意：从太空看，地球是蓝色的。A.Seen过去分词；B.Seeing现在分词；C.Saw过去式；D.Beingseen被动语态。see的过去分词表示被动，作状语表示动作发生的背景，在意义上相当于一个状语从句，其省略的主语(逻辑主语)theearth是主句的主语，且与主语之间存在被动关系。故选A项。2、C【分析】【详解】

考查时态。句意：杰克告诉我他会回到他的祖国，但他没有告诉我他将什么时候离开。

A.willleave将离开（一般将来时）；B.leaves离开（一般现在时）；C.wasleaving将离开（过去将来时）；D.left离开了（一般过去时）。整个句子是一般过去时。在宾语从句中，主句如果是过去时，宾语从句应该用过去时的一种。主句hedidn’ttellme是一般过去时，leave用进行时表示将来时，因此用过去进行时表示过去某一时间将要进行的的动作，故选C项。3、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：从台湾引进的水果一进入大陆市场就大获成功。选项中introduce意为“引进”，句中enjoyed为谓语动词，设空处使用非谓语动词，同时thefruits和introduce之间是被动关系，故使用过去分词作状语，同时表示完成。故选B。4、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：婴儿地毯上玩耍，被各种玩具包围着。分析句子可知，句中有谓语动词“wasplaying”，故空格处应用非谓语动词，“surround”意为“包围”，动词词性，“baby”和“surround”为逻辑上的动宾关系，故应用“surround”的过去分词“surrounded”，作状语。故选B项。5、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：在生日派对上受邀表演节目时，小琳达感觉紧张又激动。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作状语，结合句意可知，invite与逻辑主语littleLinda间为被动关系，且该动作已经发生，所以使用过去分词形式。故选C项。6、C【分析】【详解】

考查时间状语从句和非谓语动词。句意：我正在观察并模仿我的猫的行为，这时我妈妈走了进来，吓呆了。分析句子可知，sb.bedoing..when...为固定句型，表示“某人正在做突然”，该句第一空为连词when引导的时间状语从句，该句第二空为非谓语动词作状语，因freeze和逻辑主语I为被动关系，所以为过去分词形式，构成frozenwithshock“被吓呆了”，满足句意要求。故选C项。二、开放性作文(共5题，共10分)7、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文；要求考生写一篇文章参加你校校报举行的“与奥运冠军共成长”主题英文征文活动。

【详解】

1.词汇积累。

普遍的：universal→common

此外：Besides→Moreover

目标：goal→target

帮助某人做某事：helpsb.dosth.→aidsb.todosth.

2.句式拓展。

简单句变为复合句。

原句：Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.

拓展句：Thestorieswhichcomeoutofthechampionshavemuchincommon.

【点睛】

[高分句型1]Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.(运用了who引导的限制性定语从句)

[高分句型2]First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.(运用了which引导的非限制性定语从句)【解析】ManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.

Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.Besides,facedwithonefailureafteranother,theynevergiveup,takingeverysetbackinstride.Inthecourseofthepursuitofourdreams,wealsoneedacleargoaltokeepusmovingforwardaswellastheresiliencetodealwithstressandfailure.

Ajourneyof1,000milesbeginswithonestep.Ihaveeverygroundtobelievepersistenceandthelongingforexcellencewillhelpusteenagerswinthrough.8、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文。要求考生为校英文报写一篇短文；介绍学校组织的春季运动会。

【详解】

1.词汇积累。

比赛：competition→match

运动员：athlete→player

同时：meanwhile→atthesametime

欢乐：joy→happiness

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Earlyinthemorning,teachersandstudentsgatheredontheplayground,allinhighspirits.

拓展句：Earlyinthemorning,teachersandstudentsgatheredontheplayground,whowereallinhighspirits.

【点睛】

【高分句型1】Tiredastheywere,theyneverquit.(运用了as引导的让步状语从句的倒装)

【高分句型2】Notonlydidthissportsmeetingbuildusupphysicallyandenhanceoursenseofteamhonor,butitleftusfondmemoriesthatwouldneverfade.(运用了that引导的定语从句)【解析】Lastweekend,aspringsportsmeetingwasorganizedinourschoolonasunnyday.Earlyinthemorning,teachersandstudentsgatheredontheplayground,allinhighspirits.Duringthecompetition,theathleteswentallouttowinthechampion.Tiredastheywere,theyneverquit.Meanwhile,theaudiencecheeredthemon.Allofuswereimmersedintheintenseatmosphereandtheseaofjoy.Notonlydidthissportsmeetingbuildusupphysicallyandenhanceoursenseofteamhonor,butitleftusfondmemoriesthatwouldneverfade.9、略

【分析】【导语】

本篇书面表达是开放作文。要求考生为学校举办的以世界文化遗产为主题的英语征文比赛写一篇短文投稿。

【详解】

1.词汇积累。

共同的：common→mutual

提供：provide→offer

代替：replace→taketheplaceof

保护：protection→conservation

合作：teamup→cooperate

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Culturalheritageisthecommontreasureofmankind.

拓展句：Culturalheritageisthecommontreasureofmankind,whichishighlyvalued.

【点睛】

【高分句型1】Itprovidesastrongsymbolofthepastfromwhichwecanreflectonthepresentandfuture.(运用了which引导的定语从句)

【高分句型2】Therefore,itisimportanttoprotectculturalheritagebecausepreservingitpromisesgreatbenefitsforthefuture.(运用了because引导的原因状语从句)【解析】Onepossibleversion:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind.Itprovidesastrongsymbolofthepastfromwhichwecanreflectonthepresentandfuture.Culturalheritageisuniqueandcan’tbereplacedonceithasgone.Therefore,itisimportanttoprotectculturalheritagebecausepreservingitpromisesgreatbenefitsforthefuture.Thepublicshouldpromotetheawarenessofculturalheritageprotection.Countriesshouldteamupwithoneanothertoworkoutpracticalplansregardingculturalheritageprotection.Asseniorstudents,wecanhelpprotectculturalheritagebymakingvisitorsrespectitshistory.Everylittleeffortcounts.Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortscanwehaveabettertomorrow.10、略

【分析】【导语】

本篇书面表达是一篇投稿；要求考生以李华的身份，为你校摄影社团第一期主题为立春的视频撰写文字稿。

【详解】

1.词汇积累。

看见：see→witness

依靠：dependon→relyon

与有关：relatedto→inconnectionwith

了解：knowabout→acquaintoneselfwith

2.句式拓展。

合并简单句。

原句：Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers.Itmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.

拓展句：Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers,whichmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.

【点睛】

【高分句型1】TheStartofSpringisthefirstofthe24solarterms,whichisconsideredthebeginningofspringandtheendofwinter.（定语从句）

【高分句型2】Peopleclearlyseethedaytimebecominglongerandtheweatherbecomingwarmer.（非谓语动词作宾语补足语）【解析】Onepossibleversion:TheStartofSpringisthefirstofthe24solarterms,whichisconsideredthebeginningofspringandtheendofwinter.Peopleclearlyseethedaytimebecominglongerandtheweatherbecomingwarmer.AsaChinesesayinggoes,“Thewholeyear’sworkdependsonagoodstartinspring.”Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers.Itmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.OnthedayoftheStartofSpring,peopleeatfoodrelatedtospring,ofwhichspringpancakesandspringrollsarethemostpopular.TheStartofSpringliftsthecurtainofspring,afterwhicheverythingturnsgreenandfullofvigor.That’swhatweshouldknowabouttheStartofSpring.Seeyouinthenextepisode.11、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文。要求考生写一篇英文报道；报道你们学校最近举办的主题为“来华留学生讲中国故事”的英语征文大赛的相关情况。

【详解】

1.词汇积累。

最近：lately→recently

比赛：contest→competition

参加：joinin→participatein/takepartin

鼓励：inspire→encourage

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Alotofforeignstudentsjoinedinitenthusiasticallyand10studentswonfirst,secondandthirdprizesrespectively.

拓展句：Alotofforeignstudentsjoinedinitenthusiastically,10ofwhomwonfirst,secondandthirdprizesrespectively.

【点睛】

【高分句型1】Thiscontestwasgreatlywelcomedbyallstudentsandteachers,becauseitmadeeveryoneunderstandChinaandChineseculturemoredeeply.(运用了because引导的原因状语从句)

【高分句型2】Thiseventalsoinspiredustousewhatwe’velearnttocreateamuchmorebrilliantChinesemodernculture.(运用了what引导宾语从句)【解析】LatelyanEnglishwritingcontestwiththethemeof“ForeignstudentsinChinatellstoriesaboutChina”washeldinourschool.Alotofforeignstudentsjoinedinitenthusiasticallyand10studentswonfirst,secondandthirdprizesrespectively.Thiscontestwasgreatlywelcomedbyallstudentsandteachers,becauseitmadeeveryoneunderstandChinaandChineseculturemoredeeply.Thiseventalsoinspiredustousewhatwe’velearnttocreateamuchmorebrilliantChinesemodernculture.三、图画作文(共6题，共12分)12、略

【分析】【导语】

本文是看图作文。要求考生根据以下四幅图的先后顺序，介绍在一月份观看月全食的完整过程，并以“AMemorableExperience”为题；给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

【详解】

1.词汇积累。

幸运的：lucky→fortune

养成对的兴趣：developaninterestin→formaninterestin

相关的：relevant→related

令人惊叹的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【点睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(运用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(运用了形容词作状语)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.13、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于看图作文。3月5日是“雷锋日”；你校组织活动，请根据图片写一篇英语短文。

【详解】

1.词汇积累。

参加：participatein→takepartin

有困难：introuble→indifficulty

各种各样的：various→avarietyof

行为：deed→behavior

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【点睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(运用了when引导非限制性定语从句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(运用了强调句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.14、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于图画作文；要求考生观察下列三幅图，写一篇短文向英语报社投稿。内容要点包括：图画内容和个人感受。

【详解】

1.词汇积累。

显而易见地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事实上：Actually→Infact

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【点睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(运用了that引导的主语从句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(运用了不定式作目的状语)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.15、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文；上周,你班组织了一次“用英语讲述汉语成语故事”的活动。请你根据以下六幅图的先后顺序,写一篇英文稿件。

【详解】

1.词汇积累。

快乐地：happily→delightedly

导致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞击：knock→hit

2.句式拓展。

同义句转换。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【点睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引导的表语从句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（现在分词作状语）【解析】参考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.16、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于图画作文。要求考生根据报纸上看到的一幅宣传画；给班级英语角写一篇短文，内容包括：1.图片内容；2.个人感想。

【详解】

1.词汇积累。

结果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

节省：save→spare

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【点睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(运用了what引导主语从句；which引导非限制性定语从句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(运用了省略了that的宾语从句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventua