2025年浙教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人和动物发育的起点是（）

A.新细胞。

B.受精卵。

C.细胞分化。

D.细胞分裂。

2、【题文】优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但今年以来雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（）A.吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害B.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段C.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放D.用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内3、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是A.水被细菌污染而变成绿色B.鱼排出的粪便使水变成绿色C.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物4、医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的条“青筋”中抽取血液的．该“青筋”属于的血管类型是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管5、现代类人猿和人类共同起源于()A.长臂猿B.猕猴C.猩猩D.森林古猿6、人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）A.受精卵B.精子C.卵细胞D.以上都不是7、【题文】在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是A.肌肉组织B.结缔组织C.上皮组织D.神经组织评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列各植物结构中；属于器官的是（）属于组织的是（）

A.

B.

C.

D.

9、虫媒花植物的花具有以下哪些结构特点使其能够吸引动物为其传粉？（）

A.鲜艳的色彩。

B.柱头常有黏液。

C.甘甜的花蜜。

D.芬芳的气味。

10、下列哪些液体中含有无机盐？（）

A.血浆。

B.原尿。

C.尿液。

D.汗液。

11、分娩时由母体产出的有：A胎儿B胎盘和脐带C卵细胞D受精卵12、一些水果和蔬菜中含有能防止和治疗坏血病的物质--维生素C，维生素C在消化道内的吸收部位是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠13、下列血细胞与其功能相对应，你认为下列连线中正确的是（）A.红细胞——运输氧和部分二氧化碳B.血小板——止血和加速凝血。

C.白细胞——止血和加速凝血D.红细胞——吞噬病菌14、下列相关实验操作与目的相符合的是（）A.用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部，是为了不让小鱼乱动B.斯帕兰札尼探究胃液对肥肉的消化作用时，小笼子的作用排除了胃的物理性消化C.将燃烧的细木条伸入吸入和呼出的气体中，可以对照两种气体中二氧化碳的变化D.测试不同果蔬Vc含量时，使用同一支滴管可减小误差15、【题文】小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验；记录结果如下表，请判断下列推论正确的是（）

A.该实验研究的变量是光照B.实验结论是种子萌发需要适宜温度C.该实验研究的变量是水分D.实验结论是种子萌发不需要光评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、证明“爬行动物进化为鸟类”的新证据是1861年在德国发现的____．17、食物的消化和营养物质的吸收都在______系统中进行，这个系统由______和______组成的．18、人摄取食物，从中获得营养物质，同时也获得能量，能为人类提供能量的营养物质分别是、、。19、根据图回答问题．

（1）标出各结构的名称：[1]____[2]____[3]____[4]____

（2）通过胎盘和脐带，胎儿从母体获得所需的____和____；胎儿产生的二氧化碳等废物进入母体后，由母体排出．

20、一粒种子主要由____和____组成．21、如图表示将叶片制成切片；并在显微镜下观察到叶片结构的情况．据图回答问题：

（1）①是叶片中的____；具有输导水；无机盐和有机物的功能．

（2）②是____；其细胞里含有较少的叶绿体．

（3）③____是叶片与外界进行气体交换的门户，它的开闭由两个肾形的____控制．

（4）成熟的植物细胞具有④____．22、独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些．____．23、生物学是研究____和____的科学。24、如图是花的基本结构示意图；请据图回答：

（1）填写图中的各标号的名称：

⑤____；⑧____；⑨____；⑩____；⑪____．

（2）一朵花结出果实和种子必须的两个重要过程是____和____

（3）完成受精作用后③发育成____；④发育成____．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共12分)25、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题

（1）通过本实验可以看出，____、____、____是影响种子萌发的环境条件。（2）乙装置在该实验中起____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是____和____。26、以当年饱满的大豆种子为材料探究“种子萌发的环境条件”，方案如下表，请分析回答：(1)实验结果：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是___________、____________和充足的空气。(2)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择________号瓶和________号瓶为一组对照实验。(3)种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的________作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放________，供生命活动需要。27、【题文】（每空1分；共5分）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：

。实验组。

温度(℃)

湿度。

空气。

种子数（粒）

发芽率（%）

A

26

潮湿。

充足。

50

96

B

5

潮湿。

充足。

50

2

C

26

干燥。

充足。

5

0

D

——

(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改____。

(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用____组进行对照实验。

(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是____。

(4)若探究空气对种子萌发的影响；需增设一组实验D，请在上面表格中完善这组实验。

(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是____。评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)28、将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。a左心房①主动脉b左心室②上下腔静脉c右心房③脉动脉d右心室④肺静脉参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

人和较高等的多细胞动物为有性生殖；要形成受精卵，动物的生殖和发育的划分是，生殖：生殖器官产生生殖细胞→精子与卵细胞结合（受精）；发育：受精卵开始分裂→发育成成体→死亡．所以人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵．

故选：B

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵．

2、A【分析】【解析】

试题分析：A；据分析；吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种是会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物．因此吸烟首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统，吸烟时产生的有毒物质也会对环境造成危害．故符合题意．B、大面积植树造林是防治空气污染的有效措施．因此植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效措施．故不符合题意．C、空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系统疾病，心血管系统疾病等．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．故不符合题意．D、人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激．有利于人体健康．故不符合题意．故选：D．

考点：防治大气污染，治理空气质量；呼吸道的组成和功能；空气质量影响人体健康；吸烟对人体健康的危害．【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】藻类植物的结构简单；无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用，鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见D符合题意。

【点评】此题是基础题，较易，熟知藻类植物的主要特征，进行解题。4、B【分析】【解答】解：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉；管内压力大；负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，管内压力较小；进行物质交换的血管为毛细血管．故血管可以分为动脉；静脉和毛细血管三类．动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．

输液以及抽取血液时都是在静脉内进行的．

故选：B

【分析】根据血管的功能不同可以分为动脉、静脉和毛细血管三类．动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．5、D【分析】【解析】在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见D正确．

故选：D【解析】D6、A【分析】试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，然后种植在子宫内膜上，即怀孕开始，然后受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，胎儿发育成熟，分娩产出。故选：A考点：本题考查的是人的生命起点。【解析】【答案】A7、C【分析】【解析】

试题分析：人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。

考点：本题考查的是人体的几种组织及功能。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握人体的几种组织及功能。【解析】【答案】C二、多选题(共8题，共16分)8、CB【分析】

绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．

A是一个完整的绿色开花植物体；B是叶的表皮；属于保护组织；C是植物的叶属于营养器官；D是植物细胞．

故选C；B．

【解析】【答案】此题时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官以及组织的概念方面来分析解答．

9、ACD【分析】

植物的花根据传播花粉的特点分为风媒花和虫媒花两种，依靠昆虫传播花粉的花叫虫媒花，依靠风力传播花粉的花叫风媒花．虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉．可见ACD符合题意．

故选：A；C、D

【解析】【答案】本题考查的是虫媒花的特点；知道虫媒花和风媒花的特征．据此分析解答．

10、ABCD【分析】

血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿．原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．汗液的成分有水、无机盐、尿素等．因此，血浆、原尿、尿液、汗液都含有无机盐．

故选A；B、C、D

【解析】【答案】本题考查的是尿的形成；比较血浆；原尿、尿液、汗液四者成分的不同．

11、AB【分析】胚胎在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘、脐带从母体阴道排出的过程，叫做分娩。【解析】【答案】AB12、CD【分析】解：在消化道中各器官的吸收能力如下：

其中；口腔和食道基本上没有吸收能力，胃只能吸收少量的水；无机盐和酒精；小肠是吸收营养的主要器官，能大量吸收各种营养成分；大肠也只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．因此维生素C在人体消化道内的吸收部位是小肠、大肠．

故选：C；D．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；据此解答．

掌握消化道各器官的吸收能力是解题的关键，其中小肠是消化和吸收的主要场所．【解析】CD13、AB【分析】略【解析】AB14、BD【分析】解：A；小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。A错误。

B；斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时设计了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内；然后让鹰把小笼子吞下去，这样，肉块就可以不受胃的物理注消化的影响，而胃液却可以流入笼内。过一段时间后，他把小笼子取出来，发现笼内的肉块消失了。于是，他推断胃液中一定含有消化肉块的物质。这个实验说明胃具有化学性消化的作用。这个实验的巧妙之处在于排除了鸟的胃中物理性消化的干扰。B正确。

C；探究吸入和呼出的气体中氧气含量多少；可以通过将燃烧的细木条伸入，观察火焰的长短进行判断。C错误。

D；在实验过程中；要对果蔬进行研磨、过滤、滴定。为提高比较的准确性，测试不同果蔬时应使用同一支滴管，用不同的滴管很难保证每一滴汁液的量是一样的。D正确。

故选：BD。

人体呼出的气体和环境中的气体的差别是呼出的气体比环境中的气体氧气含量减少；二氧化碳含量增加。

生物实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解。【解析】BD15、AD【分析】【解析】该题考查的是对照实验的有关知识，对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题，该题的对照实验中，光照不同，其余条件都相同，所以光照是变量，有光、无光下的种子都能萌发，说明种子的萌发不需要光。【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)16、始祖鸟化石【分析】【解答】1861年；在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．如图所示：

故答案为：始祖鸟化石．

【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的．最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石．17、消化；消化道；消化腺【分析】解：消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；食物进入消化道后，在各种消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人体可以吸收的物质，即消化；这些物质透过消化道壁进入血液循环（即吸收）后，随血液运输到身体各处，被人体利用．因此消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质．

故答案为：消化；消化道；消化腺。

人体由八大系统组成；各个系统的组成和功能是不同的；消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质．

此题考查了消化系统的组成：消化道和消化腺；以及消化系统的功能：消化和吸收．【解析】消化；消化道；消化腺18、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，无机盐是构成人体组织的重要原料，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，水、无机盐、维生素不提供能量。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】蛋白质、糖类、脂肪19、略

【分析】

（1）图中①是子宫；②是胎儿，它生活在子宫内的羊水中，③是胎盘，④脐带．

（2）胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质；同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外．

故答案为：（1）子宫；胎儿；胎盘；脐带．

（2）氧气；营养物质．

【解析】【答案】根据胎儿在母体内的发育过程分析解答．

20、略

【分析】

双子叶植物种子结构由种皮和胚两部分组成．种皮有保护作用；胚包括胚根；胚芽、胚轴、子叶（两片），子叶中储存着丰富的营养物质，例如菜豆、花生、西瓜属于双子叶植物；单子叶植物种子的结构由种皮与果皮、胚乳、胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶（一片），胚乳中储存着丰富的营养物质，例如玉米、小麦、水稻属于单子叶植物．此题指的是双子叶植物的种子．

故答案为：胚；种皮。

【解析】【答案】本题考查的是绿色开花植物的种子的结构；首先了解植物根据种子的结构包括单子叶植物和双子叶植物。

21、略

【分析】

（1）在叶片中具有输导作用的是导管和筛管；导管把水分和无机盐从根运向茎和叶，筛管把叶制造的有机物运到茎和根等部位，它们都位于①叶脉中．

（2）不论栅栏组织还是②海绵组织；它们都属于叶肉，在细胞中含有叶绿体，是光合作用的主要场所．但是②海绵组织细胞里含有较少的叶绿体．

（3）叶片能与外界进行气体交换的结构是表皮内的③气孔；它是由半月形的保卫细胞围成，保卫细胞的吸水和失水控制着气孔的开和闭．

（4）幼小的植物细胞，具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，最后在细胞中央形成一个大的中央液泡．具有一个大的中央液泡是成熟的植物生活细胞的显著特征．

故答案为：（1）叶脉。

（2）海绵层。

（3）气孔；保卫细胞。

（4）中央大液泡。

【解析】【答案】这一道题考查的是叶片的结构；要认真记忆叶片的结构名称和功能．

22、略

【分析】

蔬菜进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水；使地窖中的氧气减少，二氧化碳增多；拿着一根点燃的蜡烛进入，如蜡烛继续燃烧，表明氧气较多，可以进入；如果蜡烛熄灭，表明氧气较少不能进入．因此点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入．

23、生命现象生命活动规律【分析】【解答】生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。

故答案为：生命现象；生命活动规律。

【分析】此题考查对生物学的认识．。24、柱头花柱子房雌蕊雄蕊传粉受精果实种子【分析】【解答】（1）图中①柱头；②花柱，③子房，④胚珠，⑤花瓣，⑥花药，⑦花丝，⑧萼片，⑨花柄，⑩雌蕊，11雄蕊．

（2）开花和结果是一个连续的过程．被子植物生长到一定时期就会开花；开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程．花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实．故植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是传粉和受精．

（3）当一朵花完成传粉与受精后；子房的发育如下：

所以③子房发育成果实；④胚珠发育成种子．

故答案为：（1）柱头花柱子房雌蕊雄蕊。

（2）传粉受精。

（3）果实种子。

【分析】一朵花主要的结构是花蕊，图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花瓣，⑥花药，⑦花丝，⑧萼片，⑨花柄，⑩雌蕊，11雄蕊．四、实验探究题(共3题，共12分)25、（1）一定的水分适宜的温度充足的空气（2）对照乙丙【分析】【分析】本题考查探究种子萌发的条件。掌握和理解对照实验的特点和变量原则是解题的关键。【解答】（1）对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。设计对照实验时，要保证除了变量不同外，其他条件都应该相同。甲乙的唯一的变量是水；可以探究种子萌发的必要条件是水；乙；丙唯一的变量是温度，可以探究种子萌发的必要条件是温度；乙、丁唯一的变量是空气，可以探究种子萌发的必要条件是空气。分析实验结果可以得出，适量的水分、充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件。

（2）满足了种子萌发所有环境条件的装置是乙装置，因而在该实验中对其他组均起到对照作用。探究“温度对种子萌发的影响”时，实验的唯一的变量是温度，其它条件相同且适宜，从表格中看出应选用乙、丙两瓶装置即可。【解析】（1）一定的水分适宜的温度充足的空气（2）对照乙丙26、（1）适宜的温度一定的水分（2）24（3）呼吸能量【分析】【分析】本题主要探究影响种子萌发的外界条件和自身条件、对照实验的理解、植物的呼吸作用原理的应用。解答此题的关键是熟知探究影响种子萌发的外界条件和自身条件、对照实验的理解、植物的呼吸作用原理的应用。【解答】（1）1号瓶种子缺乏水分；种子不萌发；2号瓶放适量水，置于温暖处，种子萌发；3号瓶置于冰箱中，温度太低，种子不萌发；4号瓶放过量水，种子淹没在水中，缺乏充足的空气，种子不萌发。实验结果是：只有2