2025年人教版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、小文家在少年宫的西南方向，少年宫在小文家的（）方．A.西南B.东南C.东北2、如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）A.大于1B.小于1C.等于13、x=3是下面方程（）的解．A.2x-9=15B.1.8÷x=0.6C.1.5x=45D.3x÷2=184、根据下面图片，买b套（一件上衣和一条裤子为一套）这样的衣服，一共要用多少元？A.48＋60bB.48b＋60C.(48＋60)b5、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A.比原来大B.比原来小C.没变D.无法比较6、棱长总和相等的长方体和正方体的体积相比，（）A.长方体的体积大B.正方体的体积大C.一样大D.无法比较7、一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的表面积扩大到原来的（）A.6倍B.9倍C.27倍评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、把下面的数填在合适的圈里．

75；48、90、32、240、525、600、150、360、804、330、365

9、与3相比，____的分数单位大，____的分数值大．10、把线段比例尺改写成数字比例尺是____，在这幅图上量得甲、乙两地的距离是10cm，甲、乙两地的实际距离是____km．11、3既是______；又是______，但不是______．

①合数②质数③奇数．12、一根3米长的绳子，把它截成每段长米的小段，可以截成____段．13、在下面的横线里填上“＞”“＜”或“=”．

7.15÷1.5____7.15

____

7.6×____7.6

9.2÷5____9.2×0.2．14、是由____个正方体搭成的．15、一个平行四边形的面积是6平方米，高是5分米，它的底是____分米。16、学校气象小组一天中测得气温如下：14度、16度、20度、21度、14度，这一天的平均气温是____度。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、12和18的公因数有2，3，6．____（判断对错）18、两个非0自然数a和a+1一定是互质数．____．（判断对错）19、一个盒子里有10个黑球和1个红球，任意摸一个，一定能摸到黑球．____．（判断对错）20、小红的家在学校的西南方，那么学校在小红家的东北方．____．（判断对错）21、大象馆、熊猫馆、狮虎山都在喷泉广场的东北方向上。22、5吨的和1吨的一样重。23、一个西瓜爸爸吃了它的．妈妈吃了，这时还剩下．____．（判断对错）24、2.89595保留两位小数是2.90．____．（判断对错）25、正方体的每一个面都有4条棱，正方体有6个面，所以正方体有24条棱。评卷人得分四、操作题(共4题，共8分)26、根据给定的对称轴；画出三角形AOB的对称图形。

27、已知某县农民2002年2006年每人年平均收入的情况如下．根据下面的数据；在方格纸上制成折线统计图．

（自己设计标题和图例）

蔬菜种植：

2002年每人年平均收入1680元；

2003年每人年平均收入2025元；

2004年每人年平均收入2150元；

2005年每人年平均收入2220元；

2006年每人年平均收入2300元．

畜牧养殖：

2002年每人年平均收入2000元；

2003年每人年平均收入2450元；

2004年每人年平均收入2300元；

2005年每人年平均收入2650元；

2006年每人年平均收入3000元．28、连一连．

29、在下面格子图中；分别画一个平行四边形；一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等（标出各个图形的相关数据）．

评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)30、图中；ABCD是边长为8厘米的正方形．

（1）三角形ABE的面积是多少？

（2）三角形DEF的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米，求阴影部分的面积．31、计算下面各图中阴影部分的面积．（单位：厘米）

32、明明在计算一道题目时，将除数2.8的小数点看丢了，得到结果是1.5，正确的计算结果应该是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．【解析】【解答】解：小文家在少年宫的西南方向；少年宫在小文家的东北方；

故选：C．2、B【分析】解：根据乘法的意义可知；

如果两个因数相乘的积小于其中的一个因数；那么另一个因数就小于1．

故选：B．

根据乘法的意义可知；一个数乘一个小于1的数，则积就小于这个数．因此如果两个因数相乘的积小于其中的一个因数，那么另一个因数就小于1．

一个不为零的数乘一个大于1的数，积就大于这个数．【解析】B3、B【分析】【分析】根据题意，把x=3分别代入下面选项中方程，能使方程左右两边相等的，就是要选择的．【解析】【解答】解：根据题意可得：

把x=3代入A选项；左边=2×3-9=-3，右边=15，左边≠右边，所以，x=3不是A选项方程的解；

把x=3代入B选项；左边=1.8÷3=0.3=6，右边=0.6，左边=右边，所以，x=3是B选项方程的解；

把x=3代入C选项；左边=1.5×3=4.5，右边=45，左边≠右边，所以，x=3不是C选项方程的解．

把x=3代入D选项；左边=3×3÷2=4.5，右边=18，左边≠右边，所以，x=3不是D选项方程的解；

故选：B．4、C【分析】根据题意，一套衣服需要花46+60元，所以买b套衣服需要花(48＋60)b元。5、A【分析】【解答】解：因为把一个平行四边形木框拉成长方形后；平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了，即长方形的面积大于平行四边形面积；故选：A．

【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了；据此解答．6、B【分析】解：设长方体的长为3分米；宽为2分米、高为1分米；这时长方体棱长总和为24分米，体积为3×2×1=6（立方分米）

正方体棱长为24÷12=2（分米）；体积为2×2×2=8（立方分米）

因为8立方分米＞6立方分米。

故棱长总和相等的长方体和正方体；正方体的体积大．

故选：B．

此题可以举例说明；例如，设长方体的长为3分米；宽为2分米、高为1分米，这时长方体棱长总和为24分米，体积为3×2×1=6（立方分米），正方体棱长为24÷12=2（分米），体积为2×2×2=8（立方分米），据此解答即可．

此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征，以及它们的棱长总和公式、体积公式的灵活运用．【解析】B7、B【分析】解：根据正方体的表面积公式s=6a2；

一个正方体的棱长扩大到原来的3倍；表面积扩大到原来的3×3=9倍；

答：它的表面积扩大到原来的9倍．

故选：B．

根据正方体的表面积公式s=6a2；再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，由此解答．

此题主要根据正方体的表面积的计算方法和积的变化规律解决问题．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）能被2；3整数除数的特征是：个位上的数是0、2、4、6、8；各个数位上的和是3的倍数；

（2）既有因数3；又有因数5的数是：个位是的数是0或5，且各个数位上的和是3的倍数；

（3）既是2的倍数，又是5的倍数的数：个位上的数是0．【解析】【解答】解：

能同时被2；3整除48、90、240、600、150、360、804、330

既有因数3又有因数575；90、240、525、600、150、360、330

既是2的倍数又是5的倍数90、240、600、150、360、3309、略

【分析】【分析】根据分数大小比较的方法：分母相同的分数，分子大的分数就大；分子相同的分数分母小的分数反而大；异分母分数进行比较，首先通分，再按照同分母分数大小比较的方法进行比较即可．【解析】【解答】解：因为的分数单位是，3的分数单位是；

所以的分数单位大；

因为=，3==；

；

所以3的分数值大．

故答案为：，3．10、略

【分析】【分析】图上距离和实际距离已知，依据“比例尺=”即可将线段比例尺改为数值比例尺；再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出甲乙两地的实际距离．【解析】【解答】解：（1）由题意可知：图上距离1厘米表示实际距离是50千米；

又因50千米=5000000厘米；

则改成数值比例尺为1厘米：5000000厘米=1：5000000；

（2）10÷=50000000（厘米）=500（千米）

答：改写成数值比例尺为1：5000000；甲乙两地相距500千米．

故答案为：1：5000000，500．11、②；③；①【分析】解：因为3只有1和3两个因数；所以3是质数；

因为3÷2=11；所以3是奇数．

故答案为：②；③，①．

质数：一个非0自然数数只有1和它本身两个因数；这个数叫作质数．

合数：一个非0自然数除了1和它本身外还有别的因数；这个数叫作合数．

是2的倍数的数叫偶数．不是2的倍数的数叫奇数．

据此判断即可．

解答此题必须熟练掌握质数，合数，偶数，奇数的定义．【解析】②；③；①12、略

【分析】【分析】一根3米长的绳子，把它截成每段长米的小段，根据除法的意义，用总长除以每段的长度，即得可截成多少段．【解析】【解答】解：3=15（段）

答：可截成15段．

故答案为：15．13、略

【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数；积小于这个数；

一个数（0除外）乘大于1的数；积大于这个数；

一个数（0除外）除以小于1的数；商大于这个数；

一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：7.15÷1.5＜7.15

＜

7.6×＞7.6

9.2÷5=9.2×0.2．

故答案为：＜，＜，＞，=．14、略

【分析】【分析】解答此题可以分层计数：最底层有6个；第二层有3个，第三层有1个，据此即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：6+3+1=10（个）

答：是由10个小正方体搭成的．

故答案为：10．15、120【分析】【解答】6平方米=600平方分米。

600÷5=120（分米）

答：它的底是120分米。

故答案为：120分米。

【分析】根据平行四边形的面积公式s=ah，得出a=s÷h，把行四边形的面积6平方米，高5分米代入公式求出底．16、17【分析】【解答】（14＋16＋20＋21＋14）÷5＝17

【分析】考察了求平均数的能力三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】根据求一个数的因数的方法，分别求出12和18的因数，进而求出它们的公因数，然后判断即可．【解析】【解答】解：12的因数有：1；2、3、4、6、12；

18的因数有：1；2、3、6、9、18；

12和18的公因数有：1；2、3、6；

所以12和18的公因数有2；3，6说法错误．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】根据互质数的意义，公因数只有1的两个数叫做互质数．在非0自然数中，相邻的两个自然数相差1，也就是相邻的两个自然数的公因数只有1．所以在非0自然数中，相邻的两个自然数一定是互质数．【解析】【解答】解：在非0自然数中；相邻的两个自然数相差1，也就是相邻的两个自然数的公因数只有1．所以在非0自然数中，相邻的两个自然数一定是互质数．

所以两个非0自然数a和a+1一定是互质数说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】由题意知，盒子里有10个黑球和1个红球，摸出一个，则摸出的可能是黑球或红球，有2种可能；据此解答．【解析】【解答】解：因为子里有10个黑球和1个红球；摸出一个，则摸出的可能是黑球或红球，有2种可能；

所以“摸出的一定是黑球．”此说法错误；

故答案为：×．20、√【分析】【分析】物体的位置具有相对性，则物体的方向因为观测点不同，位置是相对的，方位也是相对的，由此即可判断．【解析】【解答】解：小红的家在学校的西南方；那么学校在小红家的东北方；

故答案为：√．21、×【分析】【解答】熊猫馆和狮虎山在喷泉广场的东北方向上，大象馆在喷泉广场的西北方向上。原题说法错误。【分析】根据“上北下南左西右东”的方向，找准以喷泉广场为观测点，即可判断。22、√【分析】【解答】5×＝1×＝所以原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】5吨的是求5的是多少，列式为5×＝1吨的是求1的是多少，列式为1×＝因此5吨的和1吨的一样重，即可判断。23、√【分析】【分析】把这个西瓜看作单位“1”，根据分数减法的意义可知，用单位“1”分别减去爸爸和妈妈吃的分率就是还剩下几分之几．据此判断即可．【解析】【解答】解：1--

=-

=

所以一个西瓜爸爸吃了它的．妈妈吃了，这时还剩下；说法正确；

故答案为：√．24、√【分析】【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：2.89595保留两位小数是2.90；

故答案为：√．25、B【分析】【分析】根据正方体的特征，正方体有6个面，每个面都是正方形，6个面的面积都相等，12条棱的长度都相等。据此判断，答案：错误四、操作题(共4题，共8分)26、解：根据给定的对称轴；画出三角形AOB的对称图形（图中红色部分）；

【分析】

根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出三角形AOB的对称点，依次连结即可．

求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可．【解析】解：根据给定的对称轴；画出三角形AOB的对称图形（图中红色部分）；

27、解：根据下面的数据；在方格纸上制成折线统计如下：

【分析】

根据图中原始数据；在图中分别绘制出表示每年该村蔬菜种植；畜牧养殖收入的点，然后用不同的线顺次连结，并标上数据，写上标题，绘图时间，标上图例等即可．用纵轴上每格表示300元，横轴表示年份．

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式折线统计图．注意，绘制复式折线统计图时要写上标题，标上数据、绘图时间标出图例等．【解析】解：根据下面的数据；在方格纸上制成折线统计如下：

28、解：连一连．

【分析】

左面的立体图形由5个相同的小正方体构成．从正面能看到5个正方形；分两行，上行2个，下行3个，两边对齐；从侧面能看到一列2个正方形；从上面能看到一行3个正方形．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】解：连一连．

29、解：观察图形可知长方形的面积是：2×4=8；由此画出底是4；高是2的平行四边形；和底是4、高是4的三角形，以及上底是3、下底是5、高是2的梯形，根据面积公式可得，它们的面积也都是8；画图如下：

【分析】

观察图形可知；把点子图中一个单位的长度看做是1，则长方形的长是4，宽是2，则长方形的面积是2×4=8；根据平行四边形的面积公式可得，面积为8的平行四边形的底可以是4，高是2，由此即可画出这个平行四边形；面积是8的三角形的底可以是4，高是4；根据梯形的面积公式可得，上底是3，下底是5，高是2的梯形的面积也是8，由此即可画图．

此题主要考查长方形、平行四边形、三角形和梯形的面积的计算方法以及它们的画法．【解析】解：观察图形可知长方形的面积是：2×4=8；由此画出底是4；高是2的平行四边形；和底是4、高是4的三角形，以及上底是3、下底是5、高是2的梯形，根据面积公式可得，它们的面积也都是8；画图如下：

五、综合题(共3题，共30分)30、略

【分析】【分析】（1）三角形ABE的底为8厘米；高为8厘米，运用三角形面积公式：S=ah÷2，解决问题．

（2）根据题意，三角形DEF比三角形ABF面积大6平方厘米，那么三角形BCE的