2025年苏教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版九年级生物下册阶段测试试卷328考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、肺活量是反映在一次呼吸中肺（）A.最大的通气能力B.容纳气体的最大量胞C.能更换其内的全部气体D.连续三次尽力呼出的气体总量2、在吞服药片时，应该用（）送服．A.可乐B.牛奶C.咖啡D.开水3、蝗虫暴食庄稼为人类带来很大的灾害，这是因为蝗虫的咀嚼式口器适于（）A.磨碎食物B.切断、咀嚼食物C.吸食茎、叶的汁液D.切断、吞食叶片4、显微镜对好光后，视野应该是（）A.有色彩的B.白亮的C.黑暗的D.有直射光的5、在人体针对病原体的抵抗中，下列属于特异性免疫的是（）A.淋巴细胞产生抗体消灭病原体B.皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体C.鼻黏膜分泌黏液消灭病原体D.吞噬细胞从血管进人组织吞噬和消化病原体6、关节的构成包括（）A.关节头、关节窝、关节囊B.关节面、关节窝、关节腔C.关节面、关节腔、关节囊D.关节面、关节软骨、关节腔7、下列那一项属于生物（）A.珊瑚B.弹琴的机器人C.冬眠的蛇D.钟乳石8、乳酸菌和酵母菌在结构方面的主要区别是（）A.有无细胞结构B.细胞内有无成形的细胞核C.细胞有无细胞壁D.细胞内有无叶绿体9、下列哪一个不是软体动物？（）A.乌龟B.蜗牛C.乌贼D.河蚌评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、尿液的形成过程发生在（）；而含氮废物的形成则发生在（）A.消化道B.组织细胞C.膀胱D.肾单位11、下列属于繁殖行为的是（）A.雌性膛螂在与雄性交配过程中把雄性吃掉B.蜜蜂王分泌信息激素控制工蜂为其采集食物喂饲幼虫C.雄孔雀炫耀其色彩鲜艳而沉重的尾羽D.雄园丁鸟收集显眼的物品“装饰”其鸟巢12、3月3日是全国爱耳日．下列有关耳的描述不正确的是（）

A.听觉的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染时，病菌可通过[4]进入[5]，引起中耳炎C.长时间戴耳机听音乐，会对[6]造成损伤D.[3]和[2]能感受头部位置变动的情况13、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了．配制的消化液可能是（）A.胃液B.唾液C.胰液D.胆汁14、关于生物与其气体交换部位，连线错误的是（）A.鱼--鳃B.青蛙--鳃和肺C.缢蛏--鳃D.家鸽--肺和气囊15、下列关于动物进化历程的叙述，错误的是（）A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物C.原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类16、下面关于细胞有关知识叙述错误的是（）

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

B.只有植物细胞具有细胞壁。

C.烟草中的尼古丁存在于细胞液中。

D.遗传信息的载体DNA主要存在于细胞核中。

17、果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开，下列有关果蝇的说法，不正确的是（）A.果蝇身体分头、胸、腹三部分B.果蝇有二对翅，适于飞行C.果蝇的发育过程中没有蜕皮现象D.果蝇有三对足，适于爬行18、在使用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作正确的是（）A.转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔B.转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C.左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜凋出一个白亮的视野D.光线较暗时使用平面反光镜评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、如图是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：

（1）提出问题____；

做出假设____．

（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在____．该实验中对照组是____，实验组是____．

（3）此实验中变量是____；除此之外，你认为影响该实验的____，____等都应相同．20、根据动物的共同特征；将下列动物分别写入下面的分类单位中．

马；驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙．

脊索动物门：______．

哺乳纲：______．

奇蹄目：______．

马科：______．

马属：______．21、（2014•长沙校级模拟）2014年3月3日爱耳日的主题是“爱耳护耳；健康听力”．有新闻报道长时期大音量带耳机会引起耳鸣；耳闷胀感，听力下降，甚至导致耳聋．生物兴趣小组就中学生戴耳机情况进行了探究．统计结果如下表．

。问题你戴耳机吗？你认为戴耳机会影响听觉吗？选项经常偶尔从不有大影响有点影响不会人数5093576711320（1）该小组同学采用的探究方法是____法．

（2）请将表中“你戴耳机吗”的数据转换成条形图．

（3）调查结果显示有____%的同学认为戴耳机影响听觉．专家提醒长时期高音量会影响听觉，因为耳机直接接近____；高音量音频直接引起其振动，很容易造成伤害，会产生耳鸣；头痛、记忆力减退等症状．

（4）医生提醒，学生尽量少戴耳机，如果戴的话也应该将音量放低，时间每次不宜超过2小时．除此之外，你还有哪些措施可以保护好耳和听觉？____．22、据如图回答：

（1）此图表示的是____的结构图，它由消化道和____组成，消化道是一条很大管道，包括口腔、咽、____、胃、____、____和肛门．

（2）淀粉、蛋白质和脂肪中，可以在胃和小肠内消化的是____；可以在口腔和小肠内消化的是____；

（3）小肠长5-6米，表面很多环形的____，其表面有许多绒毛状突起即____；这样增加了小肠的内表面积，适于消化和吸收营养物质．

（4）人体最大的消化腺是____，它产生的消化液是____，在消化中起到____作用．

（5）消化食物，吸收营养的主要场所是图中的____所示的结构．23、阅读下列材料；回答问题：

欧洲航海者的日记显示；在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪；狗、老鼠等，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发．

（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了____的多样性．

（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了____的多样性．

（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了____多样性和____多样性的进一步丧失．

（4）造成野生生物濒危或灭绝的主要原因有____．24、显微镜的反光镜有2个面，观察玻片时，若光强时一般使用____，若光弱时则使用____．25、在心脏的心房和心室之间、心室和动脉之间，都有能开闭的瓣膜．这一结构保证了血液按一定方向流动：血液只能从____流向____，从____流向动脉，而不能倒流．26、植物个体发育的起点是种子____．27、如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题

（1）在心脏的四个腔中，泵出血液能达到全身各处的是____腔（填图中字母）

（2）若乙图中的⑥表示的血管在肺部，则甲图中与⑦相连的血管是____（填图中数字）评卷人得分四、其他(共3题，共30分)28、如图为几种微生物的示意图；请据图回答下列问题．

（1）生物A→D中，没有细胞结构的是____；有细胞结构，但没有成形的细胞核的是____（填图中编号）．

（2）生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为____和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即____和____．

（3）A的主要生殖方式为____．生物C只能在寄主的____里生活并繁殖．

（4）生物B和D在自然界中的主要作用是____．29、以下是四种微生物的形态结构示意图；请回答：

（1）这四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是____（填字母）．

（2）A细胞结构与图B、C相比，主要区别在于没有成形的____．

（3）D生物体结构与A、B、C相比，主要区别在于没有____结构．

（4）A生物通过____的方式进行繁殖，B生物主要通过产生大量的____来繁殖后代，D生物以____方式增殖．30、如图为五种生物的简图；据图回答下列问题：

（1）图④属于动物，图③的细胞结构与植物的细胞结构一样．问：图④在细胞结构上与①②③三种生物的区别是____（填字母）．

A．无细胞壁B．无细胞膜C．无细胞核D．无叶绿素。

（2）图⑤表示某一类病毒；病毒结构非常简单，只有蛋白质组成的外壳和包含着。

____的内核两个部分组成．依据病毒的宿主不同，将其分为三大类：____、植物病毒和____．

（3）酿造武夷品牌“兴华”啤酒，需要上述哪种生物？____（填序号）．评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)31、目前，我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。下图表示某营养物质在人体内的代谢过程，据图回答：（1）面包中的淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖，此过程需要的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为[a]。（2）图中②表示的生理过程是。此过程后，血液变成了营养丰富的血。（3）物质a进入血液后，至少需要次流经心脏，才能达到下肢肌肉细胞。（4）肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过的滤过（过滤）作用和肾小管的作用，形成尿液，最终排出体外。32、（4分）下图是生态系统中各生物之间的关系,请据图回答下列问题：（1）此生态系统中G是者。（2）写出图中的食物链，食物链不包括生态系统中的。（3）若有毒质DDT沿着食物链积累。该生态系统中，DDT积累得最多的生物是。33、近年来；出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流感病毒，使我国家禽养殖业受到较大影响，而且该病毒还能使致病；致死，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延．请据此回答：

（1）H7N9型禽流感病毒结构简单，由____，不能独立生活，必须寄生在人和家禽的____内．

（2）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里的家禽全部扑杀，这属于预防传染病的哪种措施？____．

（3）现有一批H1N1型禽流感疫苗；能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这个问题完善实验方案，并预测实验结果．

实验步骤：

①取健康小白鼠若干只；平均分为甲；乙两组；

②____；

③一段时间后；分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．

预测结果：____．

（4）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于____；疫苗进入人体后刺激淋巴细胞抵抗该病毒的特殊蛋白质，从而将该病毒清除，这是人体的第____道防线，属于____免疫．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】肺活量是指尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量，经常锻炼能增加肺活量，据此解答．【解析】【解答】解：肺活量是指在不限时间的情况下；一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．

故选：A．2、D【分析】【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

ABC；用可乐、牛奶、咖啡服药；会损失药效，ABC错误；

D；在服用是用温开水送服最合适；D错误．

故选：D3、B【分析】【分析】昆虫用来吃东西的器官称口器，也称取食器，由于昆虫的食性分化很复杂，所以有各种各样的取食方式，相应的口器在构造上也有种种不同类型．咀嚼式口器是最基本、最原始的口器类型．【解析】【解答】解：蝗虫的口器是典型的咀嚼式口器．主要由A上颚；B上唇、C下唇、D下颚和舌五个部分组成．蝗虫的上颚一对很坚硬；适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾．

故选：B4、B【分析】【分析】显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野下才能形成清晰的物像．因此对光正的标志是看到白亮的视野．【解析】【解答】解：在使用显微镜进行对光时；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．光线依次要通过反光镜；光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是白亮的时，观察到的物像才会清晰．

故选：B．5、A【分析】解：A；淋巴细胞产生抗体消灭病原体；属于特异性免疫；

B；皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体属于非特异性免疫；

C；鼻黏膜分泌黏液消灭病原体属于非特异性免疫；

D；吞噬细胞从血管进人组织吞噬和消化病原体属于非特异性免疫；

故选：A。

特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：

。名称形成时间形成因素特点器官包括的防线举例非特异性免疫生来就有的，先天性的由遗传因素决定不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效皮肤、黏膜等第一、二道防线唾液中的溶菌酶特异性免疫出生以后才产生的与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关针对某一特定病原体，具有专一性胸腺、淋巴结、脾脏第三道防线天花病毒侵入人体后，人体产生抗体

熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。解题时特别注意区分哪些属于特异性免疫，哪些属于非特异性免疫。【解析】A6、C【分析】【分析】如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．【解析】【解答】解：关节的结构包括关节囊；关节腔和关节面．关节面由关节头和关节窝组成；关节面上覆盖着关节软骨．

故选：C7、C【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：机器人；钟乳石、珊瑚都不具有生命现象；不属于生物；C冬眠的蛇具有上述生物的特征，属于生物．

故选：C．8、B【分析】【分析】根据真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核进行分析回答．【解析】【解答】解：细菌的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质；有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．乳酸菌属于细菌，与酵母菌的区别是细菌没有成形的细胞核．

故选B9、A【分析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解析】【解答】解：蜗牛；河蚌、乌贼的身体柔软；蜗牛、河蚌均由有贝壳保护，乌贼的贝壳退化，有腕足，它们都属于软体动物；而乌龟属于爬行动物．

故选：A二、多选题(共9题，共18分)10、DB【分析】【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：肾脏是形成尿的主要器官；构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；含氮废物的形成则发生在组织细胞．

故选：D和B11、ACD【分析】【分析】此题根据繁殖行为的概念及各种动物的行为特点来切入．【解析】【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．

A；雌性膛螂在与雄性交配过程中把雄性吃掉属于繁殖行为；符合题意．

B；蜜蜂王分泌信息激素控制工蜂为其采集食物喂饲幼虫；是一种信息交流方式，不属于繁殖行为，不符合题意．

C；雄孔雀炫耀其色彩鲜艳而沉重的尾羽；是求偶现象，属于生殖行为，符合题意．

D；雄园丁鸟收集显眼的物品“装饰”其鸟巢；筑巢属于繁殖行为，符合题意．

故选：ACD12、AD【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

【解析】【解答】解：A；听觉的形成部位是听觉中枢；A错误；

B；鼻咽部感染时；病菌可通过4咽鼓管进入5鼓室，引起中耳炎，B正确；

C；长时间戴耳机听音乐；会对6鼓膜造成损伤，影响听力，C正确；

D；1和2内有能感受头部位置变动的感受器；D错误；

故选：A、D13、CD【分析】【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．【解析】【解答】解：植物油属于脂肪；脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．配置的消化液是胆汁；肠液、胰液，因此选项CD正确．

故选：C、D14、BD【分析】【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此解答：【解析】【解答】解：鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，在肺里进行气体交换，气囊只储存空气，辅助肺完成双重呼吸；青蛙属于两栖动物，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，幼体用鳃呼吸水中产卵；缢蛏是软体动物，用鳃呼吸．

故选：BD．15、CD【分析】【分析】此题主要考查的是生物的进化历程，可结合进化树来分析，据此解答．【解析】【解答】解：生物进化的趋势是由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等．

如图生命树，可知植物的进化历程：；动物进化的历程是：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物．而脊椎动物的进化历程是：．可见C；D符合题意．

故选：C、D16、AB【分析】

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此不仅有植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁．病毒没有细胞结构，但是能繁殖后代，因此病毒是生物．故细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位．

故选：A；B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细胞的结构功能；细菌与真菌的结构．解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入．

17、CD【分析】【分析】果蝇的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，胸部着生有两对翅、三对足，属于节肢动物中的昆虫．【解析】【解答】解：A；果蝇属于昆虫；身体分为头、胸、腹三部分；

B；果蝇的胸部着生有两对翅；适于飞行；

C；果蝇属于节肢动物；体表有外骨骼，发育过程中有蜕皮现象；

D；果蝇的胸部着生有三对足；后足发达，适于跳跃．

故选：CD．18、AC【分析】【分析】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把较大光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒．光线依要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜才能到达眼睛．若显微镜视野较暗，物像会模糊不清，甚至会看不出物像；只有目镜中看到视野白亮时观察到的物像会清晰．【解析】【解答】解：A；对光时有四转：一转动粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，A正确；

B；低倍镜观察到的范围较大；可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔，而不是高倍镜，B错误；

C；左眼注视目镜；右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野，C正确；

D；在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少．遮光器上有大小光圈；在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．所以，如果在显微镜下观察到视野较暗，要想看到明亮的视野，此时应选用的是大光圈和凹面镜，D错误．

故选：AC．三、填空题(共9题，共18分)19、温度对小麦发芽有影响吗温度对小麦发芽有影响室内甲乙温度除温度以外种子萌发需要的环境条件（水分、空气）种子自身条件（种子的数量、大小、种类、饱满程度）【分析】【分析】在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．此题的变量是温度，结合图示进行解答．【解析】【解答】解：（1）此题是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验；因此提出的问题是温度对小麦发芽有影响吗？

（2）根据问题做出的假设温度对种子萌发有影响．

（2）因为是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验；实验组是放入冰箱的乙装置，放在室温下甲是对照组．

（3）影响发芽率的外界因素有温度；空气、水分．此题研究温度对小麦发芽是否有影响的实验；所以变量是温度，种子萌发除了温度外，还需要一定量的水分、充足的空气，种子自身条件（种子的数量、大小、种类、饱满程度等都应相同．

故答案为：（1）温度对小麦发芽有影响吗？

（2）温度对小麦发芽有影响；

（3）室内；甲；乙；

（4）温度；除温度以外种子萌发需要的环境条件（水分、空气）；种子自身条件（种子的数量、大小、种类、饱满程度）．20、马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠马、驴马、驴马【分析】解：题中的马；驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙都属于动物界；且体内都有脊柱；都属于脊索动物门；其中马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠等的生殖特点是胎生哺乳，因此属于哺乳纲，蛇是爬行纲，企鹅是鸟纲，鲨鱼是鱼纲，青蛙是两栖纲；马、驴是奇蹄目，牛、羊是偶蹄目，马、驴同属于马科，马属于马属，驴属于驴属．

故答案为：马；驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙；马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠；马、驴；马、驴；马．

自然界中的动物多种多样；我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．思考解答．

熟练掌握动物各类群的主要特征，仔细分析题中各动物的主要特点，能灵活地对动物进行分类．【解析】马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠马、驴马、驴马21、略

【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，据此解答．【解析】【解答】解：（1）该小组同学采用的探究方法是调查法；调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问；座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

（2）条形图为：

（3）在调查的200人中；有67+113=180人，即90%的同学认为戴耳机影响听觉．专家提醒长时期高音量会影响听觉，因为耳机直接接近鼓膜，高音量音频直接引起其振动，很容易造成伤害，会产生耳鸣；头痛、记忆力减退等症状．

（4）可以保护好耳和听觉的方法：不用尖锐物品掏耳；遇到巨大声音闭嘴捂耳或张嘴；不让脏水进入耳等．

故答案为：（1）调查．

（2）见上面解答．

（3）90；鼓膜．

（4）不用尖锐物品掏耳，遇到巨大声音闭嘴捂耳或张嘴；不让脏水进入耳等（合理均可）．22、略

【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分．据图分析，消化道可分为②口腔、咽、③食道、⑤胃、⑦小肠、⑧大肠和⑨肛门等，它们的作用是容纳、磨碎、搅拌和运输食物．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括①唾液腺、胃腺、肠腺、④肝脏和⑥胰腺，消化腺分泌的消化液能促进食物的分解．根据此类知识解答该题．【解析】【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道可分为②口腔；咽、③食道、⑤胃、⑧小肠、⑨大肠和⑩肛门等；人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；

唾液腺位于口腔内；能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉初步消化成麦芽糖．然后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化淀粉的酶，在这些酶的作用下，淀粉和麦芽糖被彻底消化为葡萄糖．

（3）小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．

（4）人体最大的消化腺是④肝脏；它分泌的消化液是胆汁．胆汁中不含消化酶，胆汁的作用是把脂肪乳化成许多脂肪微粒．

（5）⑦小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．

故答案为：（1）消化系统；消化腺；食道；小肠；大肠；

（2）蛋白质；淀粉；

（3）皱襞；小肠绒毛；

（4）肝脏；胆汁；把脂肪乳化成许多脂肪微粒．

（5）⑦23、略

【分析】【分析】生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性．【解析】【解答】解：（1）生物的多样性包含生物种类的多样性；基因的多样性、生态系统的多样性；渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性．

（2）每种生物都是一个独特的基因库；渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性．

（3）每种生物都是一个独特的基因库；渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性．卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实．果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类的多样性和生态系统的多样性的进一步丧失．

（4）乱砍滥伐；过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）等使生物的栖息环境遭到破坏；使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少．以至于死绝．因此掠夺式的开发和利用是造成我国多数野生生物濒临灭绝的主要原因．

故答案为：（1）生物种类；

（2）生物基因；

（3）生态系统；生物种类；

（4）掠夺式的开发和利用．24、略

【分析】【分析】本题考查的知识点是反光镜的特点．反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，需要较强光时用凹面镜反光，光线较弱时使用凹面镜．据此解答．【解析】【解答】解：显微镜的反光镜有两个面；一个是平面镜只能反光，不能聚光，一个是凹面镜既能反光又能聚光，使用显微镜进行观察时光线较弱时使用较大的光圈和反光镜的凹面镜聚光，光线较强时使用较小的光圈和反光镜的平面镜反光．

故答案为：平面镜凹面镜25、略

【分析】【分析】本题考查了心脏的结构．解答时结合心脏的结构进行分析即可．【解析】【解答】解：心脏的结构图如下：

从图中可以看出左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

故答案为：心房；心室；心室26、略

【分析】

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂；组织分化和器官的形成；直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育，植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是植物个体发育的起点。

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是有性生殖是植物的一种繁殖方式；经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的方式是有性生殖．卵细胞和精子细胞是生殖细胞。

27、D④【分析】【分析】观图可知：A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室、①是上下腔静脉、②是主动脉、③是肺动脉、④是肺静脉、⑤是动脉、⑥是毛细血管、⑦是静脉，据此解答．【解析】【解答】解：（1）在心脏的四个腔中；心室需要把血液压往全身，需要的动力强．心房只是把血液压到心室，需要的动力小，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，输送的路程长，需要的压力大．右心室是肺循环的开始，输送的路程短，需要的压力小．所以D左心室壁比右心室壁厚，泵出的血液能达到全身各处；

（2）若乙图中的⑥表示的血管在肺部；⑥代表的是肺部毛细血管，则甲图中与⑦相连的血管是④肺静脉．

故答案为：

（1）D；

（2）④；四、其他(共3题，共30分)28、CB二氧化碳细胞核淀粉粒出芽生殖活细胞作为分解者参与物质循环【分析】【分析】A是酵母菌，属于真菌；B是乳酸菌，属于细菌；C是病毒；D是青霉菌，属于真菌．【解析】【解答】解：（1）C是病毒；没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．B细菌有细胞壁；细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核；

（2）生物A（酵母菌）在无氧条件下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精；“将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察”；可以发现有两种被染成深色的结构，即细胞核和淀粉粒．

（3）A（酵母菌）；B（细菌）、D（霉菌）三种生物的主要生殖方式依次为出芽生殖、分裂生殖和孢子生殖．生物C（病毒）不能独立生活；只能在寄主的活细胞里生活并繁殖．

（4）生物B（细菌）和D（真菌）在自然界中的主要作用是作为分解者参与物质循环．

故答案为：（1）C；B

（2）二氧化碳；细胞核；淀粉粒。

（3）出芽生殖；活细胞。

（4）作为分解者参与物质循环．29、略

【分析】【分析】图中A是细菌，B是青霉，C是酵母菌，D是病毒．【解析】【解答】解：（1）病毒无细胞结构；由蛋白质外壳和核酸核心两部分组成．病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米．因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒．

（2）A是细菌；细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．

（3）D病毒结构简单；没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．

（4）A细菌通过分裂方式繁殖后代；B青霉属于真菌；用孢子繁殖后代；D病毒以复制方式增殖．

故答案为：（1）D

（2）细胞核。

（3）细胞。

（4）分裂；孢子；复制30、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体；

病毒没有细胞结构．【解析】【解答】解：（1）④草履虫是单细胞动物；细胞的基本结构包括细胞膜，细胞质和细胞核．没有细胞壁；叶绿体、液泡．

（2）病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；病毒没有细胞结构．依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒；动物病毒和细菌病毒．

（3）蒸馒头；面包、酿酒要用到②酵母菌．

故答案为：（1）A

（2）遗传物质；动物病毒；细菌病毒。

（3）②五